人教版二年级下册语文第五单元练习题五篇

1、人教版二年级下册语文第五单元练习题五篇 【导语】亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪。我为大家准备了以下内容，供大家参考练习。篇一 古诗两首一、实践题。去看看瀑布，感受望庐山瀑布。二、默写古诗。绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。望庐山瀑布_，遥看瀑布_。_，疑是_。三、按课文内容填空。1、绝句是_朝诗人_写的。诗中一共描写了六种景物：_、_、_、_、_、_。提到了四种颜色，分别是_、_、_、_。我还知道_、_也是他写的。2、望庐山瀑布是_朝诗人_写的，这首诗是作者看到_时写的。我还知道_、_也是他写的。四、根据不同的环境运用诗句。1、

2、一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”2、春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“_，_。”篇二雷雨 一、实践题。1、观察*。2、遇到突然变化的天气，仔细观察，练习写一篇观察小日记。_。二、按课文内容填空。1、雷雨课文中，写了“雷雨_雷雨_雷雨_”的景象。2、_的乌云，_地_。树上的叶子_，蝉_。忽然一阵大风，吹得树枝_。一只*从网上_，_了。3、闪电_，雷声_。雨越下_，树哇，房子啊，都_了。4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_在天空。蝉_了。*又_在网上。池塘里水_了，青蛙也_了。

3、三、句子品味。1、“*从网上垂下来，逃走了。”从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风_，*_。2、*又坐在网上结网了。从这句中的“坐”字，我们可以感觉到*的_和_。3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云_。篇三的“书” 一、实践题。去寻找有特色的岩石。二、按课文内容填空。1、的“书”指的是_。“书”上的字指的是_、_、_；图画指的是埋藏在岩石中的_、_、_。2、读了这本书我们知道在_以前，这里是一片_的陆地。后来，陆地_了，这里就变成了_，又过了_万年，海底慢慢上升，这里又变成了_，就是我们脚下的_。3、读懂这本书，我们就能为祖国找到_。我还知道川川长大后想当一名

4、_。4、人们根据找到的_，可以知道_的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在_出土的。三、品味探究。1、课题的“书”，书为什么要加引号呢？因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的_。2、“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作_、_。说明了石头的速度_。篇四要是你在野外了迷路” 一、品味探究。与孩子一起去孩子陌生的地方，让孩子辨别自家的方向。二、按课文内容填空。1、要是你在野外迷了路，可千万别_，_、_、_、_都是天然的指南针。2、中午时，太阳在_，树影正指着_；黑夜里，北极星永远高挂在_；大树的枝叶_的一面的南方，_的一面是北方；下雪天，沟渠里积雪化得快的是_，化得慢的是_。3、我还知道大自然中，大树的_、_针、庙宇的_也能为我们指明方向。篇五语文园地五 一、我会连打开方向茂密的乌云辨别宝藏满天的空气寻找窗户清新的枝叶二、读“节气歌”，填二十四节气。春（ ）雨（ ）惊（ ）春（ ）清（ ）谷（ ）天，夏（ ）满（ ）芒（ ）夏（ ）暑相连（ ）。秋（ ）处（ ）露（ ）秋（ ）寒（ ）霜降（ ），