![2016年下学期七年级生物教学计划_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/3/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd60/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd601.gif)
![2016年下学期七年级生物教学计划_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/3/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd60/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd602.gif)
![2016年下学期七年级生物教学计划_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/3/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd60/c9396be4-896c-4b12-9da0-6b94247acd603.gif)
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文档简介
1、2016年下学期七年级生物教学计划时光如流水,暑假很快就过完了,又迎来新的学期,而且又迎来一批新生,在此,针对我所代的生物课作一个计划。一、学情分析本学期的七年级学生仅有83名,而且差生太多,生物又是新开课程,小学没基础,再加上教学改革,学生不适应,所以,学起来很吃力,需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此,必须很辛苦地有计划地进行教学。二、教材分析本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致,教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容,第一单元是“探索生命的奥秘”;第二单元是“生物体的结构层次”;第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过
2、学习这些内容,了解到生物体就在我们身边,我们应当关心生物,关注生物学;明确了生物体都有一定的结构层次,细胞是生物体生命活动的基本单位;而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物,对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动,是为了激发学生的自主学习能力,使学生对生物产生兴趣。三、教学措施1、开学初的几节生物课,我先对学生进行生物课改培训,讲明我校的课改新教法,让学生了解我校,重新认识我校,从而,安心地在我校学习。2、给学生做好思想工作,讲解学习生物的重要性,让学生重视生物,对生物感兴趣,从而很好地学习生物。3、针对学情,进
3、行因材施教,分类管理,尽最大努力让所有学生都学有所得。4、根据教材内容,确定教学计划和方法,认真备学案,精心讲解,渗透课改新理念。5、七年级学生年龄小,各方面都差,而教材内容多,特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多,势必就耽误很多时间,因此,必须强调纪律,抓紧抓好课堂时间。6、针对实验活动,能做的一定做,不能做的也一定认真讲,争取达到实验效果。7、提倡学生课前预习,课上积极参与讨论,积极动脑思考,认真学习。四、进度安排本学期七年级生物教材有7章23节内容,时间大约有16周,按每周2课时计,共32个课时,时间仍然很紧,下边是进度安排表:月 份 周 次 一 二 三 四 XX年9月 1112 1321 2122 10月 3132 4142 期 中 4351 11月
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