苏教版四年级练习题试题精选下学期语文期末试卷

1、苏教版四年级练习题试题精选下学期语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语w n y nji ng y ng cho xi oxgu nf i xi ng_s ng l gzhiq ng ch cxi hu y n_2. 在横线上填入适当的字或量词，把词语补充完整。清 _ 见 底全 神 _ 注胆 大 _为气_吁吁响 _ 云 霄_ 不 可 及一 _ 谎言一_装饰一 _ 石 狮 子一 _ 扫 帚一 _画一_旗杆3. 查字典填空“若隐若现”中的“若”，用音序查字法应先查音序_，再查音节 _；用部首查字法，应先查 _部，再查

2、_画。“若”字在字典中的解释有：如果；好像，如；你。这里应选第 _种解释。4. 阅读课内片段，完成练习蝙蝠与雷达节选在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的， 还能捕捉飞蛾和蚊子； 而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题， 一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子， 绳子上系（j x）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（ mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根

3、也没碰着。科学家又做了两次试验： 一次把蝙蝠的耳朵塞（si s）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明， 蝙蝠夜里飞行， 靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1. （1）选择划线字正确的读音。系_（j x）着蒙_（mngmng）上塞_（si s）上2. （2）选文第一段使用的修辞手法是 _，请模仿这种修辞手法写一句话： _。3. （3）照样子，写两个含有反义词的成语。例：横七竖八、 _、_4. （4）科学家通过三次不同的试验，目的是 _；最后得出的结论是 _。5. （5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了

4、雷达，1 / 3使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从 _得到启示，发明了 _。5. 选词填空视 察考 察观 察惊 奇奇 异神奇剧烈激烈猛烈1. （1）科学家经常外出 _。2. （2）领导来村里 _工作，解决了当地村民吃水难的问题。3. （3）我经过连续几天的认真 _，终于看清了蜘蛛是怎样结网的。4. （4）这些古代的神话传说， 都被人们染上了一层 _的色彩。5. （5）盲童竟然拢住了蝴蝶，真令我 _。6. （6）双龙洞景色 _。7. （7）_的海风袭击了渔船。8. （8）他的身心经常被一阵 _的疼痛折磨着。9. （9）同学们展开了一场 _的唇枪舌剑。6. 把下列词语按一定的顺序排列起来我大伯爷

5、爷爸爸弟弟 下 午清 晨夜 晚中 午黄昏上午亚洲世界北京天安门7. 按要求写句子火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）8. 按要求完成句子练习汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）温迪告诉我： “我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。 ”（改为转述句）老师要求我们明确学习态度。（修改病句）9. “舟行碧波上，人在画中游”（桂林山水）这句话抒发了_。1

6、0. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了_、 _、_、_等四字词语。11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的 _，_。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题纪昌学射 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜2 / 3 。 他 ：“ 然你已 取得了不小的成 ，但你的眼力 不 。等到 得能 把极小的 西，看成一件很大 西的 候，你再来 我吧！” 昌 住了 的 ，回到家里，又开始 起来。他用一根 ， 住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁 ，聚精会神地 着它。那只小虱子，在 昌的眼里一天天大起来， 到后来，大得竟然像 一 。1. （1）写出下列 的反 。 意 _ 住 _ 开始 _2. （2）“ 昌 住了 的 ，回到家里，又开始 起来。” 句 写出了 _。3. （3） 昌是如何 眼力的？ 果如何？13. 合 文 竽充数想一想， 篇 文主要 了什么内容？14. 近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示：_。本册 文中，一些可 的小 物 得你来 美，如_的天 ， _的老羚羊。三、写作 (