2021六制《青岛版六年级科学下册》第四单元17《生物是怎样传递信息的》课件_第1页
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文档简介

1、根据青岛版六年级科学下册教材制定,17.生物是怎样传递信息的,活动准备,放大镜,樟脑球,碗,海绵,糖,蚂蚁,活动过程,活动一：蚂蚁是如何传递信息的,活动过程,学生进行汇报资料,蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好。蚂蚁和其他昆虫一样，是依靠触角辨别气味的，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息,活动过程,活动二：蜜蜂是如何传递信息的,活动过程,圆舞约在百米以内的地方发现蜜源时，会返回蜂巢在

2、巢上方表演圆圈舞,活动过程,对于较远的蜜源，蜜蜂会按照一个倒“8”字舞蹈，同时摆动屁股。中间头部方向就是蜜源的方向,活动过程,解读信息： 三个点来定位：蜂房-采蜜地点-太阳 圆圈舞说明蜜源近（100米以内）； 8字舞说明蜜源远，8字舞中间蜜蜂头部的方向就是蜜源的方向。 即使是阴天，只要蜜蜂能够飞出，仍能识别太阳的位置,活动过程,解读生物信息的故事： 德国人卡尔冯弗里施上世纪年代发现，蜜蜂采蜜时发现一个新的食物来源后，在返回蜂巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于所发现食物来源的距离和方位的信息传递。他因这一发现而获得了年的诺贝尔奖,活动过程,问题：你想不想说点什么？有什么启发？ 生物不一定靠语言传递信息，靠肢体动作、舞蹈、气味等传递信息。 我们要靠仔细观察、思考去解读他们传递的信息。 1.高等动物发出各种声音、动作、表情来表达心情传递信息。如：人类、大猩猩。 2.有些动物靠发射次声波、超声波来传递信息。 如：蝙蝠飞行靠超声波定位、鲸鱼在海中靠超声波辨别方向来传递信息。海豚靠超声波来传递信息。松鼠用超声波传递信息。水母靠次声波来寻找同伴和食物。 3.植物的花用浓郁的气味和色

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