短语句子成分

1、1、这篇课文向我们讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事,2、母亲那种勤劳俭朴的习惯，至今在我心中留有深刻的印象,3、永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,4、他们在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,5、永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,1藤野先生 永远怀念 异国他乡 苦苦追求 寒夜星辰,2真诚的鼓励 高高耸起 解散辫子 油光可鉴 烟尘斗乱,3精通时事 成群结队 盖被子 研究医学 发表文章,4抑扬顿挫 感激不尽 解剖尸体 增加勇气 黑瘦面貌,5深恶痛绝 几副假胡须 羞愧得面红耳赤 负箧曳屣 德隆望尊,6囊萤映雪 惊

2、奇不已 肃然起敬 愁眉苦脸 软硬并用,7赤手空拳 双黄鸭蛋 清脆悠扬 口齿伶俐 声名远播,8熠熠生辉 百废具兴 病得厉害 盖房子 奔跑过来,9急得团团转 洗衣服 洗干净 休息一会儿 美极了,复 习 词 性,他、 提高、 班长、 伟大、 祖国、我们、 高兴、 一个、 顾客、 敬畏、生命、 写、 文章、 和、 改革、开放、 唱歌、 跳舞、 讨论、 并、通过、 雄伟、 壮丽、 好、 的、从（上海来）、 更加、 坚强、 呀、劈啪 经验、 快 信念 字迹,实：名、动、形、数、量、代 虚：副、介、连、助、拟、叹,唱歌跳舞 讨论并通过 老师和同学 报纸杂志 听、说、读、写 雄伟壮丽,分解成词语，找他们的组成

3、特点,动词+动词,动词+连词+动词,名词+连词+名词,形容词+形容词,名词+名词,用顿号连接几个动词,由两个或两个以上的名词、动词、或形容词并列组成，词与词之间没有轻重之分,并 列 短 语,美丽而善良 庆祝回归 爸爸和我 光荣而艰巨 别人的 大得多 多么漂亮 伶牙利齿 敬畏生命 欢天喜地 提醒幸福 改革开放,哪些是并列短语,小窍门,1、一般情况下，将词语位置调换后，意思不变。如：鸟语花香花香鸟语 2、词语之间可用“和”等连词连接，意思不变。如：经验教训经验和教训,使用并列短语有哪些注意事项,并列的词语不能有包含、交叉关系,1、这个商店出售食品、水果和糕点。 2、参加这次活动的都是共青团员和中学

4、生,1、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。 2、我们应该培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。 3、戏曲节上演了京剧、现代剧、粤剧、川剧等节目,有时要注意语序,并列的词语要属同一范畴,分类标准要统一,简练隽永 追忆往事 热爱祖国 奇山异水 洗得干净 学生学习 模山范水 非常坚强 山水小品 山光水色 心情愉快 自然风光,哪些是并列短语,我的同学 清晰的字迹 小心地翻阅 一个顾客 更加坚强 恭敬地鞠躬,偏正短语,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组成。其中，名词、动词或形容词是中心语，名词前的修饰成分是定语，动词、形容词前的修饰成分是状语，二者是前偏后正的关系,我的老师 庆祝

5、回归 努力学习 长篇小说 别人的 大得多 大声叫喊 完全相信 敬畏生命 物候知识 提醒幸福 三年时间,哪些是偏正短语,小窍门,1、一般情况下，词语间可加“的、地” 2、修饰限制词使表达的意思更准确,使用偏正短语有哪些注意事项,1、各种声音汇成了一支动听的歌声。 2、他积极地听取了大家的批评意见。 3、非常雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开,修饰语（定语、状语）的使用要符合所修饰的对象的特点,如：我不理解他为何有许多奇形怪状的念头,吃 晚饭 夸奖 我 修 铁路 爱好 文学 安排 工作 热爱 生命,动宾短语,由动词和后边受动词支配的成分(宾语）一起组成,形式：动词+宾语，宾语受动词支配，宾语由名词或代

6、词充当。“做+什么,小窍门,哪些是动宾短语,写文章 庆祝回归 盖房子 敬畏生命 别人的 多么可爱 完全相信 谈骨气 多余的时间 存在矛盾 提醒幸福 排除异己,注意：动宾的搭配往往有一定的习惯性,老师讲课 大家唱歌 我们高兴 心情好 电话响 眼睛睁开,主 谓 短 语,由两个表示被陈述与陈述关系的词组成，被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语一般是名词、代词，谓语一般是动词、形容词,哪些是主谓短语,扁鹊见蔡桓公 谈骨气 他讲话 她聪明 挖荠菜 打打闹闹 我的信念 桃花红 那天早晨 会议结束 今年或明年 行动迅速,小窍门,以“什么事物怎样”，“什么人怎样”， “什么情况怎样”的句子去理解，讲得通

7、则可以断为主谓短语,使用主谓短语有哪些注意事项,主语、谓语配合要得当,1、他的写作水平增加了。 2、雪花在空中飘扬,牵 回去 抱 起来 检查 一下 好 极了 热 得很 美 得多,后补短语,由动词、形容词和在它们后面起补充说明作用的成分一起组成,小窍门,暗得很 庆祝回归 累死了 吓跑了 别人的 大得多 大声叫喊 吃了一碗 敬畏生命 翻了一阵 提醒幸福 清洗干净,哪些是后补短语,形式： 动词、形容词 + 补语，有时可用助词“得”连接。“做得怎样”“做了多少,动宾短语与后补短语,洗得干净 看几回 休息一会儿,洗衣服 看电视 攀登高峰,你能说出它们的区别吗,动宾：宾语是动作涉及的对象。 后补：补语说明

8、动作的结果、程度、趋向、 数量、处所等,一、选出短语结构相同的一项（ ） 1、飞机起飞 大家好 生活朴素 精神抖擞 2、关心集体 很可爱 走了进来 你、我、他 3、老师学生 又说又笑 可爱的中国 4、又高又大 表扬他 目光亲切,二、下列各组短语，类型都不同的是（ ） 1、血雨腥风 谦虚谨慎 聆听教诲 2、清贫朴素 惴惴不安 增加一些 3、态度和蔼 细细品味 动作优雅,1,2,练 一 练,下列短语全属动宾短语的是（ ） 天似穹庐 莫名其妙 革命传统 爱好足球 落英缤纷 幽幽南山 红旗飘飘 热爱教育 明察秋毫 A、 B、 C、 D、,B,下列短语的使用没有毛病的一项是（ ） 1、禁止携带危险品、易

9、燃品、易暴品上车。 2、人的一生要经过胚胎、幼儿、青年、壮年、老年等阶段。 3、他把自己母亲和亲属都接到学校来看演出。 4、她最爱听通俗歌曲和流行歌曲了,2,在括号里填上合适的词语组成所要求的短语。 小（ ）（后补短语） 打（ ）（动宾短语） 请给下列成语按结构分类。 不速之客 无稽之谈 狼烟四起 能者为师 排除异己 世外桃源 另起炉灶 枯木逢春 庞然大物 万方响应 偏正短语： 动宾短语： 主谓短语,中华书局,新华字典,风雨如晦,泱泱大国,语法知识,条理清楚,我是贫穷,正在喷薄,雪白起跑线,风雨如晦,声名狼籍,蓝天白云,向沙漠进军,蚊子和狮子,疑神疑鬼,关于学习,抑扬顿挫,在深山,给大家,下面

10、四组短语中，有一组填入横线后与上下句衔接通顺，它是（ ） 这位先生头发斑白，衣着朴素， ， ， 留给我的印象太深了。 1、风趣的谈吐 渊博的学问 2、谈吐学问 风趣渊博 3、谈吐风趣 学问渊博 4、谈吐风趣 渊博的学问,3,填入横线上最恰当的一项是（ ） 我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理 想， ， ， 才能高速地建设有中国特色的社会主义。 1、运用全部精力，掌握科学方法 2、集中全部的精力，抓紧分分秒秒 3、掌握现代科技，发扬拼搏精神 4、掌握现代的科技，发扬拼搏的精神,4,短语成分,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,气 势 宏 大,几 点 疏 星,更 加 坚 强,翻 了 一 阵,安

11、排 工 作,句子成分,句子,句子是由词或短语加上一定的语气、语调构成，可以表达一个完整意思，能完成简单的交际任务的语言单位。 如： 1、新桥的气势真宏大！ 2、天幕上布着几点疏星,请划出主语,1、赵州桥非常雄伟。 2、他是一个高而瘦的老人。 3、祥子的衣服早已湿透,说明：主语常用名词、代词或短语充当,谁，什么,请划出谓语,1、今天星期一。 2、我赞美白杨树。 3、树叶儿绿得发亮,是什么，怎么样,说明：1、谓语常用动词、形容词、某些名词或短语充当。 2、一般主语在前，谓语在后,1、我们家的台阶低！ 2、母亲那种勤劳俭朴的习惯，至今在我心中留有深刻的印象。 3、中国留学生会馆的门房里有几本书买。

12、4、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。 5、那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,请划出主语,请划出谓语,1、恩师是让人永远怀念的。 2、我就往仙台的医学专门学校去。 3、我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。 4、这篇课文向我们讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事,请找出宾语,1、太和殿俗称“金銮殿”。 2、苏州园林里都有假山和池沼。 3、她从不打骂我们,谓语动词后的谁、什么,说明：1、在谓语部分，动词的后面。 2、常用名词、代词或短语充当,1、大嫂是个最无能而又最不懂事的人。 2、我在我母亲的教训下度过了少年时代。 3、我学得了一点点待人接物的和气。 4

13、、我母亲慢慢停住哭声。 5、这句话传到了我母亲耳朵里,划出宾语,中心语,主语、谓语、宾语中的中心词,1、我们家的台阶低！ 2、中国留学生会馆的门房里有几本书买。 3、画眉在树林边婉转地歌唱。 4、他们轻飘飘地浮在水面上。 5、大嫂是个最无能而又最不懂事的人。 6、我学得了一点点待人接物的和气,定 语,1、肥胖的黄蜂伏在菜花上。 2、这好象是席加洛夫将军家的狗。 3、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云,名词前的修饰限制,说明：1、常用实词、短语充当。 2、多在主语、宾语中心语的前边。 3、“的”是标志,找出定语,1、托尔斯泰的 脸上透出 一股 才气来。 2、一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的

14、目光。 3、这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。 4、这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,状 语,1、画眉在树林边婉转地歌唱。 2、那天下午，我默默地站在走廊上。 3、他们在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,动、形词前的修饰,说明：1、常由形容词、副词或介宾短语充当。 2、常在句首或谓语中心语前。 3、“地”是标志,找出状语,1、几年前，小张的父亲为抗洪献出了生命。 2、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞。 3、我静静地在那里坐了许久。 4、我在我母亲的教训下度过了少年时代。 5、人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发,补 语,1、他现在红得发紫。 2、我们一道讨论一下。 3

15、、颜色浓得好象要流下来似的。 4、太阳的脸红起来了,谓语中心语的补充,说明：1、一般由形、动、数量词或介宾短语充当。 2、在谓语中心语后。 3、“得”是标志,找出补语,1、“弄不成”把我狠狠地训斥了一顿。 2、我高兴得脸都涨红了。 3、莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边。 4、我和母亲走在前面。 5、它们可以照耀在精神世界的最高处,1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 2、永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。(p31) 3、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。(p74) 4、我知道死了的星球是不会发出热力的。(p70,请认真阅读75页

16、和105页的小知识卡片,找主干,主干：只保留主、谓、宾语的中心语,抓主干的作用、注意问题,作用：能看出复杂单句的基本句型，看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当,注意问题： （1）结构上的主干有时并不等于表达上的重点。 如：“市场经济是由市场进行调节的国民经济。,2）主干的意思并不等于原来的句子。 如：“我不相信那些骗人的鬼话。,找否定句主干，要保留否定词,1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 2、永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。(p31,请认真阅读147页的小知识卡片,暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花,永远流浪的天才灵魂

17、，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,永远流浪的天才灵魂,偏正,偏正,偏正,在一个土头土脑的俄国人身上,偏正,偏正,偏正,介宾,句子的种类,按用途和语气分,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,单句 复句,主谓句 非主谓句,动词谓语句,形容词谓语句,名词谓语句,主谓谓语句,由主谓短语构成的句子,由主谓短语以外的其他短语或单个词构成的句子,主谓句的种类,动词谓语句,谓语是动词或动词性短语,例： 1、火车开动了。 2、我在北京见到了鲁迅先生,形容词谓语句,谓语是形容词或形容词性短语,例： 1、山朗润起来了。 2、我母亲心里又气又急,名词谓语句,谓语是名词或名词性短语,主谓谓语句,谓语是主谓短语,例： 1、今天星期四。 2、他高高的个子,例： 1、他身体弱。 2、我的讲义，你能抄下来吗,非主谓句的种类,动词非主谓句,动词或动词短语构成的句子,例： 1、来！ 2、站住,形容词非主谓句,形容词或形容词短语构成的句子,例： 1、美极了！ 2、真奇怪,名词非主谓句,名词、代词或名词短语构成的句子,叹词、拟声词非主谓句,叹词、拟声词构成的句子,例： 1、谁？ 2、