八年级物理第十章压强和浮力复习

1、第八章 压强和浮力(复习,知识考查点,1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验，探究一些简单的力学问题,课本知识梳理,1、压力F （1）定义 （2）方向 （3）压力与重力的区别,课前热身,1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图,图5-1-1,F压,F压,F压,F压,压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球,F压,F压,课前热身,2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_

2、,Fb=_,Fc=_,F d=_,图5-1-2,5 N,15 N,25 N,20N,4）压力的作用效果,1、压强p,1）定义：物体单位面积上受到的压力 （2）公式：p=F/S （3）单位：帕斯卡(帕的物理意义：) （4）增大、减小压强的方法,质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa,课前热身,图5-1-6,课时训练,15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测

3、定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：_. 步骤：_ _ _ 表达式：_,天平、刻度尺,用刻度尺测出纸的长(a)和宽(b)，计算出 面积S=ab；用天平测 出张纸的质量m， 计算出重力G=mg,10,一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ ） A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa,D,课时训练,将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，

4、压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小,D,图5-1-13,课前热身,如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些,B,D,图5-1-3,将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A

5、.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变,课前热身,图5-1-4,如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大B. F不变，F变大 C. F变大，P变小D. F不变，P变小,图5-1-5,C,D,在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供 的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b) 后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小 华把小桌挪动到一块木板上，发现小

6、桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示 。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析： （1）、小明和小华是根据 _的现象来比较压力的作用效果的。 （2）、造成前后两个结论不一致的原因是_ （3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc， 则Pb_ Pc（选“”“”“”） （4）、比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 条件是_,2、液体的压强,1、液体对容器的底和侧壁有压强 2、液体内部也有压强。同种液体，深度越深，压强越大,3、液体压强规律,液体对

7、容器的底部和侧壁都有压强,液体内部各个方向都有压强,1)同一深度，各个方向的液体压强都相等,液体压强与液体的深度和液体的密度有关,2)同一深度，液体密度越大，液体压强越大； (3)同一液体，深度增加，液体压强增大,如图所示，三个底面积相同的容器甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精。那么，杯底受到液体的压强（ ）A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大,1. 如图，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平。由此推知，两液体密度关系是 。液体对试管底部的压强关系是 。（比大小,2.如图所示，甲、乙两个相同量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒

8、内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强的大小，则A点压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）B点压强,1.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为甲，乙的密度为乙，则甲、乙的关系为,2.据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的_增大，故相同深度的江水对堤坝的_会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了,3.体育课后一同学拿了10只相同的杯子到小茶桶去帮助同学放开水，已知放完第一杯水用了20s，则放满10杯水需要的时间为（ ） A 200s B 大于200s C 小于200s D无法估计,3、气

9、体的压强,1）大气压是存在的,2）大气压的测量,A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强,B、实验室粗略测量大气压值 器材及注意事项,2.有两个粗细相差很少的试管，在大试管中装入一半水后，将小试管套进大试管中，然后将两个试管倒放，如图所示，那么小试管将向_运动，这是因为_,1、历史上首先测定出大气压强值的科学家是（） A.马德堡市长 B.托里拆利 C.伽利略 D.阿基米德,如图所示是小华做“估测大气压值”的实验示意图。 （1）请将下列实验步骤补充完整； a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽 封住注射器的小孔。 b.用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测

10、力计的挂钩相连， 然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记 下_,即等于大气对活塞的压力F. c.用刻度尺测出注射器的_,记为l，读出注射器的容积v， 则活塞的面积s=_. d.最后计算出此时大气压的数值p=_(写表达式) （2）、实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量 结果总比大气压标准值小。其主要原因可能是_,3）请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据,3）大气压的变化,大气压随高度的增加而减小是不均匀的,4）气压对沸点的影响,气压增加，沸点升高； 气压减小，沸点降低,5）流体压强与流速的关系,流速越大的地方，压强越小,

11、据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，准知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 (选填“大”或“小”，下同)，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故,4、浮力,1）定义 （2）方向：竖直向上 （3）阿基米德原理：F浮=G排液=液 gV排 （4）称重法测浮力： F浮=G-F示,1.关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是 ( ) A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。 C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越小,2.甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如下图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”,3.如图3所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中， 静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（ ） A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、无法确定,图3,潜水艇在水面下开始下潜的过程中，潜水艇受到的压强