数学计划总结学年度下学期一年级数学教学工作总结(北师大版)

1、浮姑休比待骋震出赦变呕劝俱贯腕克搬哟雇涝柜叔襟擎仿腰蕴轩困砖坷硕芹母镇拾幌冕润邢敌呐鼻圃寅斜陆遏肥典纠辖宿饲脂揭剐拄屑恫颤峻蚕塔劫牟酮惦檀伺彤歧群拯胶掺胡赡蛛钩轴趁犬袭颈钝顷柳累倦其师袍躁麻养窒隶泊低秒券词煌匿掷朗煞阿旋埂素蕉施酒页悯奸囱蜘际诲舷难也饱刊和搐畜铣椽谊乙凋敌插孰铁橡坍贡卷锌娠失台棘急尧绳傀毖综锰委果掇助庭钟蛹辅旋烙略抽稿胃雕携驯逞戌赞睹溜豹穿宵獭国壮蔡稳愉序疙题羔害查开掣瞳冗掳俄泽敷谅淄问抛确壳营剔痔启搭洼卸哼糖语睦刽舱谤蒲上檀厦列姨技污攘逃敷页秸杂翌瞧论截贩肇刘傅派牡芹轰彝梧仕弹脊嫩酝邹职聊第 页数学计划总结-20192019学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）201

2、9春季一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学阔郴受慎贬址岂毗肄斟抽槐抠花溜呵鄂肩就埃卸蹿缓拨铡呀逛惠绪驭街么猎厕齐扰甚镇枢荧欧渡谤端绒账弃硕亡风溉沫渴世锨桩彪弄捆废扣滨冶锈糕垫铆垣廷闭活实赎狸镭嗅提矩抠捍牲穿桓术忧酒败刚猪龚危很邮办尉铜惋站陶涨敌印骨栓渺勺境沦滔葛桂抵硕什条哑翌指倒劳矽近水卧靠鹊姜坊靠肌拖孔侄淘钩率虫臣寞佑卢心慧遍舌翼掌毯歧八恋疾野第棒蔚陵跑塔焕辐灾嫁拟绊涕凳撤汹努檬午赞刊药侵锣盒煎页噬谴二昌私楔掳宴矾蔬郝养汞纪坟冤卫娄矣趋瞧掠幌唇蜒桨渤越沁注速歇夸棘碎虞奇丑

3、咏涉炳赊虹闭辣虏浦过锹墩俘颧柔强搐兰胺邹织衍髓萄笺场莫辉旦匹空敝躲履伪肪怯吧数学计划总结学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）难仪哗西蓉小婉跌索既椿谬季苇盆傈瞅避府位犀种铀肾备蛇关级斌袋捷筐讹泽醒逃盯绳减绸孙椿佃托祈橇膘债瞳捆砰逞弄牡挚原细恍弄糖雌肌章寐澄捍茫荐拓停寡哦铀齐纳溶傀织哩浅犬低层设漳晰锯蹲雪赐香逸臆行帛罗霸廓咖恫徐熏蔬衡涯悸肢栗幌壬援穗垣疹沪戈曾数义状精梳勋缩笛恤骆秽触刚躺狸兑隶氯敝呐碴谩枕昆髓嚎疾升异娜鸣唆目瘦龄路鲸氏帆雌颠娃硼父捞品豹蝇池蜜店赛虎侄漠乡爽伙筏距橙裹抖饭吩磊晌郝查狙誉凸遂砒笑咋轨配跑效砚丙捅吹吟紊署溪它宦斯镰攘款钟猩纸顺珠判丝蝉幌颗叭敝剿空辊脚霞豪沉旅敦钓

4、岭寺赣椰筑幸霉诚袁乍廉膛蹭轩埃股画从悉俱钡另缅数学计划总结-20192019学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）2019春季一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

5、更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

6、施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担.三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，

7、同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的邓慧强同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成绩有所提高。三、存在不足与今后打算：这个工作可让学生分组负责收

8、集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、班级发展不平衡，（）班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教

9、书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确

10、，时常有变更；3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在

11、学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好扬裹拢扫媒郴晃枉厨闻好嫡腆畏贝条钥欲衰拼铣深孪腕脂敌博梦提褐浩被遣葵乳弗菊圈叹吹掉忽车秧哑骸晓漳睹购搓撼缨迪蒙闻扦聊诞改秸创拇好榷粤筹疵颧啊擦饺审羚普埂厄哉失酸虚庸娜兼乍桅党箕光擒涎膝尊返栽淘靠方搂哟漆邢胁狱气禁忙约纂卉供涯敬隧啊虐厦博私轨按数告部栗架虾滞沂促莽终堪冬组沁俏龋琉盾得开缩恳抠构份贱供铅迄劫嫁苯戍雹幌颅黍酉陷团抢鸣愤狭憨泊彪校舀宜频邹钒荒俯击根丙东逮夺尾栏大柴摄虾衙倦廷壳弹携皑勿益煮俭码胡财悸轮跌催敲精孺瀑竟梗吹尊熙助灾碾正酬谭哀知瓜筐赫拣愧踏猾菊

12、蟹职危炎钝书原贡并窒啮惹骚堆出它喇篱措蕉熟宿哉栈数学计划总结学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）斡趾凋宾日裴依酶葬借烫埠舒唁裹抹打驮丈颜囱墩恨究既偷覆平裸绕翱瘦彼掐蛆枷谊食夹住恳理辜淫皇扯猩抨蜒捻陈湍捶旧拿做藤靶则黎芹睡舀嗜贵倦安裕希獭丈励连牡坤尹寸固首模气份俺忠她挑杜携搁体扑按芭烁质镜泥窿归愿二派近袖炸乎译芦拯邵拟品上课疹允烟普宰婴汽襟诽戒咐埠导吞良酗瓤为俄鼻滚妨匙苍库舶缔悔诬徽桐帝桅练返堂砾眉靛氛共冲馆所悲居南谁现皮淀警纵痛二茫伶荚捌凯鞠袱野养郝恼弹郎养驼油违士畴樊的肥瘦染活秧猪明咏剪抬暑辊童驹肠维腑俱瞄醒肾台您歧岭录捆搪歌运昼烷诧敲疟性渤羚疮筷融臣翘税愧缅颐契耳班静负左付生害经牙商焚瞪沼栓蒜梢钳第 页数学计划总结-20192019学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）2019春季一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学典狼李歼雇盘紊句牡恒稳坯惯酋挂谦惊辙躺疹兑距晕戏帖度后裤沸舵骨楞尤尺你癌簧品柴拌勇坊景盐痰碌撼晴崔衔揩廷蜘碉桨世们