人教版小学四年级语文上册慈母情深公开课优质课教学

1、 阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买青年近卫军，想 得整天（ ）。于是，我 来到母亲工作的地方，那里的噪声 （ ），我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用 （ ）的手将一元五角钱塞给了 我，立刻又陷入了工作。我鼻子一酸， （ ）着钱跑了出去。为母亲买了 一听水果罐头。母亲知道后（ ） 了我一顿，又给我凑足买书的钱，就 这样我有了第一本长篇小说。 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 数落 攥 失魂落魄失魂落魄 皱皱皱皱 龟龟(j (jn)n)裂裂 形容惊慌忧虑、心神不定、 行动失常的样子。 皱皱皱皱 龟龟(j (jn)n)裂裂 也就是从那一天起，我有了第一本 长篇小说，也就在那一天以后，我

2、 再也没有向母亲要过一分零花钱， 也就在那一年，我有了几十本长篇 小说。这，都是我自己挣钱买的。 这是一个母亲给予一个儿子的力量。 后来，我终于成了大作家。 节选自节选自母亲母亲 自由读课文，细细品读句子，自由读课文，细细品读句子， 把体现慈母情深的句子划下把体现慈母情深的句子划下 来。注意抓住描写母亲工作来。注意抓住描写母亲工作 环境、外貌、语言、动作的环境、外貌、语言、动作的 句子，小组交流。句子，小组交流。 我找母亲要钱，母亲并没有大声训斥我，我为什么会有鼻子一酸的感觉呢？再一次自读课文，用 “”画出让你鼻 子一酸的句子。 生默读课文，画句子。 震耳欲聋 我穿过一排排缝纫机，走到那个我穿

3、过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近周围几只着，头和缝纫机挨得很近周围几只 灯泡烤着我的脸。灯泡烤着我的脸。 皱皱皱皱 龟龟(j (jn)n)裂裂 我的母亲背直起来了，转过身来了， 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的 眼睛吃惊地望着我。） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得 皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手 指数着。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得 皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手 指数着。 这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。 “一卷揉得皱皱的毛票”写出了“我” 家境的贫寒；“龟裂的手指”则写出这 钱来得不容易；而“掏”“数”两个动 词说明妈

4、妈很珍惜这不多的钱。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得 皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手 指数着。 母亲却已将钱塞在我手心里 了，大声对那个女人说：“我 挺高兴他爱看书的！” 母亲却已将钱塞在我手心里 了，大声对那个女人说：“我 挺高兴他爱看书的！” 表现了母亲的慈祥与善良表现了母亲的慈祥与善良 更加起早贪黑地干活， 更加节衣缩食地生活 母亲把将近两天的生活费给了 我就意味着，在接下来的日子 里，母亲要更加 _ 地干活，要更 加 _ 地生活。） 辛 苦 挣 钱 ， 慷 慨 给 钱 真情独白 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我鼻子一酸，攥着钱跑了出去， 心里一遍又一遍对母亲说：心里一遍又一遍对母亲说： “_”

5、 用用“心灵心灵”对话：对话： 此刻，你肯定有很多话要跟你的妈妈诉说，此刻，你肯定有很多话要跟你的妈妈诉说， 那么，用你的心，告诉妈妈，你有多感激她，那么，用你的心，告诉妈妈，你有多感激她， 感激她给了你生命；感激她给了你关爱；感激感激她给了你生命；感激她给了你关爱；感激 她陪伴你走过的每一天她陪伴你走过的每一天 选择你印象最深刻的一件事写下来，把你选择你印象最深刻的一件事写下来，把你 最真挚的感情融进去，相信你的感激会让你的最真挚的感情融进去，相信你的感激会让你的 妈妈觉得：我的孩子长大了。妈妈觉得：我的孩子长大了。 阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买青年近卫军，想 得整天（ ）。于是，我 来到母亲工作的地方，那里的噪声 （ ），我发现母亲极其 瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用 （ ）的手将一元五角钱塞给了 我，立刻又陷入了工作。我鼻子一酸， （ ）着钱跑了出去。为母亲买了 一听水果罐头。母亲知道后（ ） 了我一顿，又给我凑足买书的钱，就 这样我有了第一本长篇小说。 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 数落 攥 皱皱皱皱 龟龟(j (jn)n)裂裂 也就是从那一天起，我有了第一本 长篇小说，也就在那一天以后，我 再也没有向母亲要过一分零花钱， 也就在那一年，我有了几十本长篇 小说。这，都是我自己挣钱买的。 这是一个母亲给予一个