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文档简介

1、 大家好！大家好！ 我是熊猫妞妞。我是熊猫妞妞。 妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路 了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。 它它希望孩子们能帮帮它，希望孩子们能帮帮它，你们愿意帮忙吗？你们愿意帮忙吗？ 闯闯 关关 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 第五关第五关 竹林竹林 猜一猜，这是什么？猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要观察物体时一定要 全面观察。全面观察。 原来是一个原来是一个 存钱罐呀。存钱罐呀。 这是一个球。这是一个球。这是一只小兔子，这是一

2、只小兔子， 背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。 1、正、前面正、前面 2 2、后面后面 3、 右右侧面侧面 4 4、 左左侧面侧面 观察的位置不一样，看到的物 体的形状也不一样。 返回返回 下面这些图分别下面这些图分别 是谁看到的？是谁看到的？ 小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳 为什么他们为什么他们 看到的都不看到的都不 一样？一样？ 因为他们是从因为他们是从 不同的方向观不同的方向观 察大熊猫的。察大熊猫的。 可以把大熊猫可以把大熊猫 转一转。转一转。 也可以我们也可以我们 围着大熊猫围着大熊猫 转一转。转一转。 观察物体要观察物体要 全面、有序。全面、有序。 小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳

3、 如果要让每个人如果要让每个人 都全面地观察大都全面地观察大 熊猫，怎么办？熊猫，怎么办？ 返回返回 1、他们看到的是大象的哪一面？ 2 2、连一连、连一连 下面右边的这些图下面右边的这些图 分别是谁看到的？分别是谁看到的？ 连连一一连连， ，说说一一说说。 小明小明 小丽小丽 小红小红 1 2 3 小明小明 小丽小丽 小红小红 小狗看到的是图（小狗看到的是图（ ）；）； 小猴看到的是图（小猴看到的是图（ ）；）； 小猫看到的是图（小猫看到的是图（ ）；）； 小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（ ）。 3 3、填一填、填一填 4 4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？、下面右边的三幅照片分别

4、是在哪个位置拍的？ 三、联系生活，运用拓展 5 .猜一猜 可能是什么物体？分可能是什么物体？分 别是物体的哪个面？别是物体的哪个面？ 返回返回 同学们，今天你们有什么收同学们，今天你们有什么收 获？获？ 1 1、在不同位置上，观察到的物体在不同位置上，观察到的物体 的形状是不同的的形状是不同的 2 2、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌， 可以可以绕着这个物体转动绕着这个物体转动 3 3、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌， 还可以还可以转动这个物体转动这个物体 返回返回 （1 1）课本第）课本第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。 （2 2）与好朋友一起观察一个物体，互相）与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。 返回返回 妞妞在此谢谢妞妞在此谢谢6363 位

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