人教版八年级下册物理期中测试题附答案

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题1. 下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是a. 力b. 质量c. 压强d. 密度2. 历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是a. 帕斯卡b. 托里拆利c. 阿基米德d. 伽利略3. 下列给出的现象中，运动状态不发生改变的是a. 钟摆来回摆动b. 列车沿直线匀速行驶c. 月球绕地球运动d. 汽车匀速向右转弯4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确

2、的是（ ）a. 换用质量大的重锤b. 上下移动年画的位置c. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行d. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行5. 作用在一个物体上的两个力的大小分别为 f16n，f25n如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小a. 一定是 11nb. 一定是 1nc. 可能是 6n 或 5nd. 可能是 11n 或 1n6. 下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是a. 骑自行车刹车时用力捏闸b. 磁悬浮列车悬浮行驶c. 行李箱下装有滚轮d. 给门轴加润滑油7. 短跑运动员比赛冲到终点时，不能立即停下来这是因为他a. 失去了惯性b. 具有惯性c. 获得了巨大的惯性d. 惯性

3、大于阻力8. 关于压力，下列说法中正确的是a. 压力的方向总是竖直向下b. 压力大小总是等于物体重力c. 压力的方向总是垂直于支持物表面d. 压力的作用点在物体的重心9. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是a. 铁轨铺在枕木上b. 大型平板车装有很多轮子c. 水果刀刃磨的很薄d. 书包带做的很宽10. 图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间此时，相互平衡的两个力是a. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力b. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力c. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力d. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力11. 关

4、于液体压强，下列说法中正确的是a. 液体只对容器的侧壁有压强b. 液体的密度越大，液体产生的压强就越大c. 液体重力越大，液体产生的压强就越大d. 同一种液体的压强只跟液体的深度有关12. 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是a. 拦河坝b. 抽水机c. 气压计d. 船闸13. 图所示现象中，不能说明大气压强存在的是a. 吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上b. 堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中c. 硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出d. 管中的水使管底部橡皮膜向下凸出14. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线oa所示在oa方向的侧

5、旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线ob所示由上述实验现象可以得出的结论是（ ）a. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力b. 磁铁对小铁球没有作用力c. 力可以改变小铁球的运动方向d. 力可以使小铁球发生形变15. 2012年9月23日，中国首艘航母”辽宁”号正式交付海军，开始服役航母舰载机在甲板上起飞和降落难度很大，被喻为”刀尖上的舞蹈”当舰载机降落时，飞机尾钩必须挂住甲板上的阻拦索，如图所示，数秒内就使飞机在甲板上停下来下列说法中正确的是 a. 舰载机的机身上方凸起，当飞机向前滑行时，机身上方受到的气体压强比下方大b. 被阻拦索

6、挂住后减速的飞机能向前滑行，是由于飞机受到的合力向前c. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来，是由于飞机受到的阻力大于惯性d. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来，是由于飞机受到的合力向后16. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n二、多项选择题17. 下面说法中，正确的是a. 力是物体对物体的作用b. 力可以使物体发生形变c. 力是物体

7、维持运动的原因d. 物体间力的作用是相互的18. 关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是a. 施力物体一定也是受力物体b. 物体不受力，运动状态一定不改变c. 两个不接触的物体间一定没有力的作用d. 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用19. 下列说法正确的是a. 力不能脱离物体而单独存在b. 物体在光滑水平面上做匀速直线运动，该物体在水平方向一定受到了力的作用c. 一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡d. 力的作用效果只与力的大小和方向有关20. 关于运动和力，下列说法中正确的是（）a. “漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了b. 抛出的实心球在空中继续向前

8、运动，是由于实心球具有惯性c. 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力d. 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等21. 小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为g，小玲对地面的压力为n，地面对小玲的支持力为n。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（）a. g与n是一对平衡力b. n与n是一对相互作用力c. 小玲推小亮时，小玲所受的合力为零d. 小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力22. 如图所示，将封闭的圆台形容器装入一定质量的水（未满）放在水平地面上，再倒置

9、过来，则水对容器底部的压强和压力将a. 压强不变b. 压强变小c. 压力变大d. 压力变小三、填空题23. 力的三要素是：力的_、力的_和力的_力的作用效果是可以改变物体的_，也可以使物体发生_当一个正在运动的物体只受到一对平衡力作用时，此物体将保持_状态（选填”匀速直线运动”或”静止”）24. 如图所示，两个相同的竖直夹板夹着一个重力为g木的木块a， 要把此木块匀速向上拉，所用的力是65n；把此木块匀速向下拉，所用的力是35n匀速向上和向下拉动木块时，木块受到的摩擦力分别为 f1和 f2 ，则f1=_n ，f2=_n，g木=_n四、实验解答题25. 球从斜面上滚下，已知球受重力10n在图中画

10、出球受到重力的示意图（ ）26. 如图所示，弹簧测力计示数_牛27. 在做托里拆利实验时，若将玻璃管如图所示竖直放置，玻璃管内水银面的上方是_当大气压为1标准大气压时，玻璃管内外水银面的高度差h为_m，大约是_pa当换用更细的玻璃管进行此实验时，玻璃管内外水银面的高度差将_（选填”变大”、”变小”或”不变”）28. 水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体小亮同学先将微小压强计u形管的两液面调到_，他再把同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度处，观察u形管中两次液面的_不同，如图所示由此可知，两种液体中_液体的密度较大（选填”甲”或”乙”） 29. 如图所示，课堂上物理老师把

11、一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向_边倒（填”左”或”右”），这是因为盒子左侧的空气流速快，压强_的缘故（选填”大”或”小”）30. 根据实验回答问题：（1）在探究”二力平衡条件”的实验中，保持f1与f2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足_的条件 （2）在探究”同一直线上二力合成”实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置a拉伸到位置b，如图所示这样做的目的是为了保证力的_是相同的31. 为了研究”影响滑动摩擦力大小的因素”，小刚做了如图

12、所示的实验（1）实验中，用力f拉动木板b在水平桌面上运动，物块a相对桌面保持静止时，绳对a的拉力与a受到的滑动摩擦力是_（填”平衡力”或”相互作用力”）（2）实验中发现，图甲、乙中的弹簧测力计示数不同由此可知：滑动摩擦力与_的大小有关（3）为了进一步深入研究有关问题，小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块c替代物块a，按照如图所示的三种方式，将物块c放在木板b上进行三次实验当木板b在水平桌面上运动，且物块c相对桌面保持静止时，弹簧测力计三次示数分别为f1、f2、f3，则f1_f2_f3（选填”、”或”）32. 小丽同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛

13、偏向右侧；当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向_侧研究上述现象小丽做出初步判断：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向_侧（选填”左”或”右”） 33. 硬度是描述材料软硬程度物理量为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块）如图甲所示，他们将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完全接触，使金属块能静止在金属球上一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形压痕该小组在控制时间变量的条件下，多次实验并根据实验数据绘制的图像如图

14、乙所示请你根据图像所提供的信息回答以下问题：（1）活动小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是_（选填选项前的字母）a金属球质量 b材料所受压力 c材料压痕面积 d材料种类（2）甲、乙两种材料硬度较大的是_（选填”甲”或”乙”）34. 利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的o点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升在斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料后，小球沿右侧上升的最高位置依次为a、b、c根据三次实验结果的对比，可以得到的结论是：右侧斜面越_，小球上升越_ 35. 王强同学想探究”影响压力作用效果的两个因素”他找到一块长方形木块、 一个质量为l00g的砝码和一大块厚泡沫

15、塑料利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素请你帮他写出主要的实验探究步骤：（1）_（2） _（3） _得到的实验结论：压力的作用效果与 _和_有关36. 小文利用如图所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的实心正立方体a和b，且粗糙程度相同发现”匀速拉动物体a时，所用的拉力大”于是他认为”物体所受的摩擦力的大小与木板接触面积的大小有关”，小佳认为小文的观点是错误的请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的五、科普阅读题37. 阅读短文，回答问题：倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式倒装壶的壶盖与壶身连为一体，无法像普通壶那样从上面注水(图

16、甲)这种壶的底部有一个梅花形注水口(图乙)，使用时需将壶倒转过来(图丙)，水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正(图丁)，故名”倒装壶”倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构有a、b两只隔水管，其中隔水管a与壶底部的注水口相连，隔水管b是由壶嘴的出水口向下延伸形成向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满(图丙)，这时水面的高度取决于隔水管b的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管a的高度(图丁)，水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧(1)倒装壶是根据_原理制成的；(2)倒装壶向外倒水时，若将

17、梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是_；(3)观察图丙，倒装壶能够装水的多少是由隔水管_ (选”a”或”b”)决定的六、计算题38. 如图所示，用5n的力将重8n的木块压在竖直墙面上，木块和墙面的接触面积为0.01m2，求此时正方体对墙面的压力和压强39. 水下2米深的船底上有一个面积为2cm2的孔，要用塞子塞住，求水对塞子的压强和压力（g取10n/kg）答案与解析一、单项选择题1. 下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是a. 力b. 质量c. 压强d. 密度【答案】a【解析】【分析】【详解】在国际单位制中，a、力的单位是牛顿符合题意；b、质量的主单位是千克不符合题意；c

18、、压强的主单位是帕斯卡不符合题意；d、密度的主单位是焦耳/千克不符合题意2. 历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是a. 帕斯卡b. 托里拆利c. 阿基米德d. 伽利略【答案】b【解析】【分析】【详解】a. 帕斯卡发现了帕斯卡定律，即对压强的贡献非常大，不符合题意b. 托里拆利第一个测出了大气压的值；符合题意c. 阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理；不符合题意d. 伽利略用实验证实了日心说不符合题意3. 下列给出的现象中，运动状态不发生改变的是a. 钟摆来回摆动b. 列车沿直线匀速行驶c. 月球绕地球运动d. 汽车匀速向右转弯【答案】b【解析】【分析】【详解】运动状态包括物体的运

19、动速度与物体的运动方向a. 钟摆来回摆动，其运动方向来回变化，所以运动状态发生改变，故a错误；b. 列车水平匀速行驶，运动状体没有发生改变，故b正确；c. 月球绕地球运动，其运动方向发生改变，所以运动状态发生改变，故c错误；d. 汽车转弯，其运动方向发生改变，所以运动状态发生改变，故d错误4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（ ）a. 换用质量大的重锤b. 上下移动年画的位置c. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行d. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行【答案

20、】c【解析】分析】重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等；【详解】为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选c。5. 作用在一个物体上两个力的大小分别为 f16n，f25n如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小a. 一定是 11nb. 一定是 1nc. 可能是 6n 或 5nd. 可能是 11n 或 1n【答案】d【解析】当两个力方向相同时，合力ff1f26n5n11n，当两个力方向相反时，合力ff1f26n5n1n，故

21、选d.点睛：根据同一直线上力的合成方法分析答题；（1）两个力在同一直线上，方向相同时，合力大小等于两分力大小之和，方向与分力方向相同；（2）两个力在同一直线上，方向相同反，合力大小等于两分力大小之差，方向与较大力的方向相同6. 下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是a. 骑自行车刹车时用力捏闸b. 磁悬浮列车悬浮行驶c. 行李箱下装有滚轮d. 给门轴加润滑油【答案】a【解析】【分析】【详解】a. 骑自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的符合题意b. 磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，从而减小列车所受的摩擦力，提高速度不符合题意c. 行李箱下装有

22、滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力不符合题意d. 给门轴加润滑油，是在压力一定时，使接触面光滑减小摩擦力不符合题意7. 短跑运动员比赛冲到终点时，不能立即停下来这是因为他a. 失去了惯性b. 具有惯性c. 获得了巨大的惯性d. 惯性大于阻力【答案】b【解析】a. 任何物体在任何情况下都具有惯性，不存在不具有惯性的物体，所以a是错误的；b. 惯性是物体本身所具有的一种保持原来的运动状态不变的性质，故b是正确的；c. 惯性并不是外界施加给物体的，不存在获得和失去之说，故c是错误的；d. 惯性是物体的属性，不是一种力，故d是错误的故选b.8. 关于压力，下列说法中正确的是a. 压力的方向总是竖直向下b.

23、 压力大小总是等于物体的重力c. 压力的方向总是垂直于支持物表面d. 压力的作用点在物体的重心【答案】c【解析】【分析】【详解】a. 压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面；故a错误；b. 压力是垂直作用在物体表面上的力，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力；故b错误；c. 压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于支持面的，故c正确；d. 压力的作用点在物体接触面的中心，故d错误9. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是a. 铁轨铺在枕木上b. 大型平板车装有很多轮子c. 水果刀刃磨的很薄d. 书包带做的很宽【答案

24、】c【解析】【分析】【详解】a. 铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基不符合题意b. 载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对地面的压强保护路基，不符合题意c. 刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小刀刃和菜的受力面积来增大刀对菜的压强，容易把菜切开符合题意d. 书包背带很宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒服不符合题意10. 图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间此时，相互平衡的两个力是a. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力b. 张楠受到

25、的重力和张楠对平衡木的压力c. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力d. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力【答案】a【解析】【分析】【详解】a、张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故a正确；b、张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力，二力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故b错误；c、地面对平衡木的支持力等于平衡木和张楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一对平衡力，故c错误；d、张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故

26、d错误11. 关于液体压强，下列说法中正确的是a. 液体只对容器的侧壁有压强b. 液体的密度越大，液体产生的压强就越大c. 液体的重力越大，液体产生的压强就越大d. 同一种液体的压强只跟液体的深度有关【答案】d【解析】【分析】【详解】a、液体对容器的底部和侧壁有压强，液体内部向各个方向也都有压强，故a错误；b、液体的压强与液体的密度和深度有关，故b错误；c、液体的压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力无关，故c错误；d、液体的压强与液体的密度和深度有关，故同一种液体的压强只跟深度有关，故d正确；12. 下列实例中，主要利用连通器原理工作的是a. 拦河坝b. 抽水机c. 气压计d. 船闸【答案

27、】d【解析】【分析】【详解】a. 拦河坝利用液体压强的特点，与连通器无关，故a不合题意；b. 抽水机是利用大气压的原理来工作的，与连通器无关，故b不合题意c. 气压计是利用托里拆利实验原理制成的，与连通器无关，故c不合题意；d. 船闸的上端开口，打开阀门时，底部连通，水静止时水面相平，船能顺利通过，船闸是利用连通器原理工作的,故d符合题意；13. 图所示现象中，不能说明大气压强存在的是a. 吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上b. 堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中c. 硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出d. 管中的水使管底部橡皮膜向下凸出【答案】d【解析】【分析】【详解】a图中塑料吸盘挂钩

28、靠大气压强吸附在光滑的墙面上，故a不符合题意；b图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的”瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故b不符合题意；c图中，杯口的纸片不下落，是典型的”覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故c不符合题意；d图中玻璃管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，故d符合题意14. 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线oa所示在oa方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线ob所示由上述实验现象可以得出的结论是（ ）a. 小铁球在桌面上继续运动

29、是由于受到向前的作用力b. 磁铁对小铁球没有作用力c. 力可以改变小铁球的运动方向d. 力可以使小铁球发生形变【答案】c【解析】a. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，故a错误；b. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，故b错误；c. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，c正确；d. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，故d错误；故选c点睛：重点是牢记力的两个作用效果，即力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态15. 2012年9月23日，中国首艘航母”辽宁”号正式交付海军

30、，开始服役航母舰载机在甲板上起飞和降落难度很大，被喻为”刀尖上的舞蹈”当舰载机降落时，飞机尾钩必须挂住甲板上的阻拦索，如图所示，数秒内就使飞机在甲板上停下来下列说法中正确的是 a. 舰载机的机身上方凸起，当飞机向前滑行时，机身上方受到的气体压强比下方大b. 被阻拦索挂住后减速的飞机能向前滑行，是由于飞机受到的合力向前c. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来，是由于飞机受到的阻力大于惯性d. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来，是由于飞机受到的合力向后【答案】d【解析】【分析】【详解】a.舰载机的机身上方凸起，当飞机向前滑行时，机身上方空气流速大，压强小，故a错误；b.飞机被阻拦索挂住后减速仍能继续向前

31、滑行，是因为飞机具有惯性，仍然保持向前的运动状态，故b不正确；cd.飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来，是因为绳索的阻力改变了飞机的运动状态，受到地面阻力和绳索阻力的作用，这两个力的合力向后，惯性不是力，不能与阻力比较大小，故c选项错误，d选项正确16. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n【答案】c【解析】a. 根据计算水对杯底的压

32、强为：，故a错误；b. 根据计算水对杯底的压力为：，故b错误；c. d. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，故d错误；水杯对桌面的压强为：，故c正确；故选c点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力二、多项选择题17. 下面说法中，正确的是a. 力是物体对物体的作用b. 力可以使物体发生形变c. 力是物体维持运动的原因d. 物体间力的作用是相互的【答案】abd【解析】【分析】【详解】a. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用，a说法正确，符合题意；b. 形变是力的主要作用效果

33、，可以通过直观的现象判断出来，b说法正确，符合题意；c. 根据力的作用效果之一：改变物体的运动状态；可知：力是物体运动状态的原因，而不是维持运动状态的原因；物体运动不需要力来维持.c说法不正确d. 一个物体对另一个物体施加力的同时，必然受到另一个物体对它施加的反作用力，因此物体间力的作用是相互的，d说法正确，符合题意；18. 关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是a. 施力物体一定也是受力物体b. 物体不受力，运动状态一定不改变c. 两个不接触的物体间一定没有力的作用d. 物体运动状态不变，一定没有受到力的作用【答案】ab【解析】试题分析：物体间力的作用是相互的，所以施力物体一定也是受力物

34、体，故a正确；由牛顿第一定律可知，物体不受力，要么静止，要么做匀速直线运动，即运动状态不变，故b正确；两个不接触的物体间也可以有力的作用，如磁力、重力等，故c错误；物体运动状态不变，可能是没有受到力的作用，也可能是受到平衡力的作用，故d错误，故选ab考点：力与运动关系；力的概念19. 下列说法正确的是a. 力不能脱离物体而单独存在b. 物体在光滑水平面上做匀速直线运动，该物体在水平方向一定受到了力的作用c. 一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡d. 力的作用效果只与力的大小和方向有关【答案】ac【解析】【分析】【详解】a. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单

35、独存在,该选项说法正确；b. 物体在光滑的水平面上运动，因为平面光滑，因此不受摩擦力；因为做匀速直线运动运动，受到的合外力为零，因此在水平方向上也不受动力，所以物体水平方向上不受力的作用，该选项说法不正确；c. 物体处于平衡状态时，受力一定平衡，因此一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡,该选项说法正确；d. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关，该选项说法不正确20. 关于运动和力，下列说法中正确的是（）a. “漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了b. 抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性c. 人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地

36、面对木箱的摩擦力d. 排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等【答案】bd【解析】【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；当物体处于静止时，一定受到的是平衡力的作用；一对相互作用力的大小一定是相等的。【详解】a因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，所以”漂浮”在空间站的宇航员，惯性仍然存在，故a错误；b抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性，还要保持原来运动状态，故b正确；c人推木箱没有推动，处于静止状态，说明人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故

37、c错误；d因为力的作用是相互的，用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，故d正确。故选bd。21. 小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为g，小玲对地面的压力为n，地面对小玲的支持力为n。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（）a. g与n是一对平衡力b. n与n是一对相互作用力c. 小玲推小亮时，小玲所受的合力为零d. 小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力【答案】ab【解析】【分析】【详解】ag与n大小相等，方向相反，作用在小玲一个物体上，作用在同一直线上，故

38、是一对平衡力，a说法正确；b小玲对地面的压力为n，地面对小玲的支持力为n ，故n与n是一对相互作用力，b说法正确；c小玲推小亮时，小玲自己却向后运动，即小玲的运动状态发生改变，小玲所受的合力一定不为零，c说法错误；d小玲推小亮时，小亮处于静止状态，可知小亮受到平衡力的作用，即小亮受地面的摩擦力等于小玲给他的推力，d说法错误。故选ab。22. 如图所示，将封闭的圆台形容器装入一定质量的水（未满）放在水平地面上，再倒置过来，则水对容器底部的压强和压力将a. 压强不变b. 压强变小c. 压力变大d. 压力变小【答案】bc【解析】【分析】【详解】由公式p=gh可知，倒置前后液体的密度不变，深度变小，所

39、以液体对容器底的压强也变小；故a错误，b正确；倒置前，容器底受到的压力小于重力；倒置后，容器底受到的压力大于重力，所以压力变大故c正确，d错误三、填空题23. 力的三要素是：力的_、力的_和力的_力的作用效果是可以改变物体的_，也可以使物体发生_当一个正在运动的物体只受到一对平衡力作用时，此物体将保持_状态（选填”匀速直线运动”或”静止”）【答案】 (1). 大小 (2). 方向 (3). 作用点 (4). 形状 (5). 运动状态 (6). 匀速直线运动【解析】【分析】【详解】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，被称之为力的三要素；物体受力后，有的形状发生变化，如橡皮泥受力后形状发生

40、变化，有的运动状态发生改变，如踢足球时，球由静止变为运动，即力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以使物体发生运动状态一个正在运动的物体只受到一对平衡力作用时，其运动状态将不发生变化，物体保持匀速直线运动状态24. 如图所示，两个相同的竖直夹板夹着一个重力为g木的木块a， 要把此木块匀速向上拉，所用的力是65n；把此木块匀速向下拉，所用的力是35n匀速向上和向下拉动木块时，木块受到的摩擦力分别为 f1和 f2 ，则f1=_n ，f2=_n，g木=_n【答案】 (1). 50 (2). 50 (3). 15【解析】【分析】【详解】当将木块匀速向上拉时，木块受到竖直向下的重力、摩擦力和竖直向上的拉

41、力作用，即f1=f1+g木65n=f1+ g木-当木块匀速下拉时，摩擦力方向向上，与第一次摩擦力相等，受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力、拉力作用，即f2=f2+ g木f2=35n+ g木-f1=f2-由得，g木=15n，f1=f2=50n.四、实验解答题25. 球从斜面上滚下，已知球受重力10n在图中画出球受到重力的示意图（ ）【答案】【解析】【分析】【详解】小球的重力作用点在球的中心，大小为10n，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，如图所示：26. 如图所示，弹簧测力计示数为_牛【答案】3.6【解析】【分析】【详解】由图知：在弹簧测力计上，1n之间有5

42、个小格，一个小格代表0.2n，即弹簧测力计的分度值为0.2n，指针在”3”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3n+30.2n=3.6n.27. 在做托里拆利实验时，若将玻璃管如图所示竖直放置，玻璃管内水银面的上方是_当大气压为1标准大气压时，玻璃管内外水银面的高度差h为_m，大约是_pa当换用更细的玻璃管进行此实验时，玻璃管内外水银面的高度差将_（选填”变大”、”变小”或”不变”）【答案】 (1). 真空 (2). 0.76 (3). 1.01105pa (4). 不变【解析】【分析】【详解】管内水银柱的上方为真空，一标准大气压大约为1.01105pa；根据p0=水银gh得，h=0.76m所

43、用玻璃管的粗细与测量结果无关；因此当换用更细的玻璃管进行此实验时，玻璃管内外水银面的高度差将不变；28. 水平桌面上的两个相同容器中装有甲、乙两种液体小亮同学先将微小压强计u形管的两液面调到_，他再把同一支压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的相同深度处，观察u形管中两次液面的_不同，如图所示由此可知，两种液体中_液体的密度较大（选填”甲”或”乙”） 【答案】 (1). 相平 (2). 高度差 (3). 乙【解析】【分析】【详解】实验中，微小压强计u形管的两液面高度相同时，说明两侧压强相等，因此，在使用前应选将其调至相平；读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而u形管中液面的高度差却

44、不同，其中甲的高度差小于乙的高度差，说明乙中的压强更大，故可以判断乙液体的密度更大29. 如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向_边倒（填”左”或”右”），这是因为盒子左侧的空气流速快，压强_的缘故（选填”大”或”小”）【答案】 (1). 左 (2). 小【解析】【分析】【详解】电吹风的风从它左边侧面吹过，纸盒左侧的空气流速变大，压强变小，纸盒右侧的大气压不变，产生了一个向左侧的压强差，将纸盒压向左侧30. 根据实验回答问题：（1）在探究”二力平衡条件”的实验中，保持f1与f2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图所

45、示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足_的条件 （2）在探究”同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置a拉伸到位置b，如图所示这样做的目的是为了保证力的_是相同的【答案】 (1). 作用在同一直线上 (2). 作用效果【解析】【分析】【详解】（1）用手将小车扭转到图中的位置，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上；（2）在实验中，都将弹簧由a拉伸到b位置，即使弹簧的形变程度相同，力的作用效果相同31. 为了研究”影响滑动摩擦力大小的因素”，小刚做了

46、如图所示的实验（1）实验中，用力f拉动木板b在水平桌面上运动，物块a相对桌面保持静止时，绳对a的拉力与a受到的滑动摩擦力是_（填”平衡力”或”相互作用力”）（2）实验中发现，图甲、乙中的弹簧测力计示数不同由此可知：滑动摩擦力与_的大小有关（3）为了进一步深入研究有关问题，小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块c替代物块a，按照如图所示的三种方式，将物块c放在木板b上进行三次实验当木板b在水平桌面上运动，且物块c相对桌面保持静止时，弹簧测力计三次示数分别为f1、f2、f3，则f1_f2_f3（选填”、”或”）【答案】 (1). 平衡力 (2). 压力 (3). (4). 【解析】【分析】【详解

47、】(1)如图1，用力f拉动木板b在水平桌面上运动，物块a相对桌面保持静止时，绳对a的拉力与a受到的滑动摩擦力是平衡力(2)实验中发现，图1乙中多放了一个砝码，因此，a对b的压力变大，此时的弹簧测力计示数不同由此可知：滑动摩擦力与压力的大小有关 (3)用一块各侧面光滑程度完全相同的物块c替代物块a，按照如图2所示的三种方式，将物块c放在木板b上进行三次实验图2相比，压力和接触面的粗糙程度相同，只是接触面积不同，而滑动摩擦力与接触面积无关，故当木板b在水平桌面上运动，且物块c相对桌面保持静止时，弹簧测力计的示数f1=f2，又知道在压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以图2相比，f2f332. 小丽

48、同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握毛刷不动，向左移动桌面时，刷毛偏向_侧研究上述现象小丽做出初步判断：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向_侧（选填”左”或”右”） 【答案】 (1). 左 (2). 右【解析】【分析】【详解】当手握毛刷不动，向左移动桌面时，毛刷所受摩擦力向左，刷毛向左偏；当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，传送带对刷毛的摩擦力向右，刷毛偏向右侧33. 硬度是描述材料软硬程度的物理量为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹

49、槽的金属块）如图甲所示，他们将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完全接触，使金属块能静止在金属球上一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形压痕该小组在控制时间变量的条件下，多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示请你根据图像所提供的信息回答以下问题：（1）活动小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是_（选填选项前的字母）a金属球质量 b材料所受压力 c材料压痕面积 d材料种类（2）甲、乙两种材料硬度较大的是_（选填”甲”或”乙”）【答案】 (1). a (2). 甲【解析】解答：（1）根据活动小组所选择的器材（质量已

50、知的金属球和多个有凹槽的金属块）和操作方法可知，将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，通过在金属球上放置不同凹槽的金属块来改变材料所受压力，所以该小组在研究甲材料硬度的问题中，控制不变的量是金属球质量，故选a；（2）在凹形压痕单位面积上所承受的压力是材料的硬度，其公式即：h，在凹形压痕面积相同时，材料所承受的压力越大，硬度越大；由图象可知，在凹形压痕面积相同时，因为甲材料所受压力大于乙材料所受压力，所以甲材料硬度大于乙材料的硬度点睛：本题是关于材料的题目，能从图像分析出有用信息是解题的关键；硬度表示在凹形压痕单位面积上所承受的压力，即物体的压力与凹形

51、压痕的面积的比，根据题目中所给的器材即可找出自变量；根据硬度的定义和图象进行分析可知，在压痕面积相同时，材料所承受的压力越大，硬度越大34. 利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的o点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升在斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料后，小球沿右侧上升的最高位置依次为a、b、c根据三次实验结果的对比，可以得到的结论是：右侧斜面越_，小球上升越_ 【答案】 (1). 光滑 (2). 上升高度越大【解析】【分析】【详解】由实验现象可知，小球从左侧斜面上的o点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升，阻力越小则上升的高度越大，由此可直接得出的结论是：

52、右侧斜面越光滑，小球上升高度越大35. 王强同学想探究”影响压力作用效果的两个因素”他找到一块长方形木块、 一个质量为l00g的砝码和一大块厚泡沫塑料利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素请你帮他写出主要的实验探究步骤：（1）_（2） _（3） _得到的实验结论：压力的作用效果与 _和_有关【答案】 (1). 把木块在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度； (2). 把木块立放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度 (3). 把砝码放在立放的木块上，观察泡沫塑料被压下的程度 (4). 压力 (5). 受力面积【解析】【分析】【详解】影响压力作用效果的两个因素有压力和受力面积，压力的作用效果通过泡沫塑料的形变来体现，分别将木块平放、立放在泡沫塑料上，探究压力的作用效果与受力面积的关系，把砝码放在立放的木块上与木块立放不放砝码时比较，探究压力的作用效果与压力的关系，故探究步骤如下：(1)把木块在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度；(2)把木块立放在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度；(3)把砝码放在立放的木块上，观察泡沫塑料被压下的程度；探究结论是：比较(1