2019-2020学年山东师大附中高三(上)段考生物试卷(10月份)

1、2019-2020 学年山东师大附中高三（上）段考生物试卷 （ 10月份）一、单选题（本大题共17 小题，共 36.0 分）1.糖类和脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是（）A. 糖类是细胞生命活动的主要能源物质B. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C. 维生素 D 能促进人体肠道对钙和磷的吸收D. 素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量2.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（）A. 是细胞代谢和遗传的控制中心B. 行使遗传功能的结构是染色质C. 是遗传信息转录和翻译的场所D. 细胞核内核酸的合成需要 ATP3.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（）A. 由单位膜

2、包被的溶酶体含多种水解酶B. 高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C. 肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D. 核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）A. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构C. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关5.以下有关实验的叙述错误的是（）A. 可以选择洋葱鳞片叶外表皮或黑藻叶片观察质壁分离B. 可以选择鸡血或香蕉进行 DNA 粗提取与鉴定的实验C. 利用双缩脲试剂检测蛋白质时需要

3、水浴加热D. 利用盐酸解离根尖，利于将组织细胞分散开6.百合花（ 2n=24 ）花粉母细胞减数第一次分裂形成的两个子细胞中各含12 条染色体。下列关于上述过程及子细胞的叙述，不正确的是（）A. 染色体未复制就均分到子细胞中B. 同源染色体分离，染色体数减半C. 着丝粒未分离，染色单体未分开D. 两个细胞中各含有一个染色体组7.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如 O2 的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C. 光合作用的作用光谱也可用CO2 的吸

4、收速率随光波长的变化来表示D. 叶片在 640 660nm 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作用引起的8. 如图所示，某一化学反应进行到 t1 时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是（）A. 酶可降低该反应的活化能B. t1 t2 反应速率逐渐减慢C. t2 时酶失去活性D. 适当降低反应温度 t2 右移9. 下列有关细胞结构及化合物的叙述，正确的是（）第1页，共 17页A. 人体胰岛 A 细胞的核糖体可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶B. 乳酸菌无中心体，以无丝分裂的方式增殖C. 当细胞癌变后，其细胞膜表面糖蛋白等物质减少D. 葡萄糖氧化分解产生 ATP 的过

5、程可发生在内环境中10.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（）A. 细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B. 衰老细胞中各种酶的活性显著降低C. 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D. 分化方向不同的细胞中 mRNA 种类不完全相同11. 马铃薯块茎储藏不当会出现酸味， 这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。 下列叙述正确的是A. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C. 马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD. 马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生12.下列有关生物膜中膜蛋白的叙述，错误

6、的是（）A. 膜上载体蛋白和受体蛋白均具有特异性B. 载体蛋白和通道蛋白在跨膜运输物质时均消耗ATPC. 线粒体内膜比外膜中蛋白质种类和数量都多D. 膜蛋白的产生可能需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与13. 人类的多指（A ）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。 在一个多指患者 （ Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（）神经细胞成熟的红细胞初级性母细胞次级性母细胞肌肉细胞成熟的性细胞。A. B. C. D. 14.某兴趣小组利用黑藻在白天进行光合作用实验：将一枝黑藻浸在水族箱中，计算光下单位时间内放出的气泡数作为光合速率；用瓦数足够的台灯作为光源，改变台灯与水族箱的距离，

7、从而改变光照强度。结果发现，当灯与水族箱的距离从85cm 缩短到 45cm 时，气泡释放速度变化很小；而从45cm 处被移至15cm 处时， 气泡释放速度才随光照强度的增加而明显增加。根据测算， 当台灯从85cm 处移至 45cm 时，照在水族箱的光照强度增加了300% 对于该实验结果，小组成员提出了下列4 条可能的解释及推测，你认为最有道理的是（）A. 在距离大于45cm 时，光太弱，黑藻根本不能进行光合作用B. 光照影响了黑藻呼吸酶的活性C. 在大于 45cm 时，黑藻主要利用室内的散射光和从窗户进来的光进行光合作用D. 黑藻在弱光下进行光合作用较好，强光则抑制光合作用15. 某种 H +

8、 -ATPase 是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP 水解酶活性，能够利用水解 ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定 pH 的溶液中（假设细胞内的pH 高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH 不变。 再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH 明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase 的抑制剂（抑制ATP 水解），再用蓝光照射，溶液的 pH 不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A. H+ -ATPase 位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B. 蓝光通过保卫细胞质膜上的H+ -ATPase 发挥作

9、用导致H+逆浓度梯度跨膜运输第2页，共 17页C. H+-ATPase 逆浓度梯度跨膜转运H + 所需的能量可由蓝光直接提供D. 溶液中的 H + 不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞16. 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是（）A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B. 甲 乙变化的原因之一是结构的伸缩性比的要大C. 乙 丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D. 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂17. 如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结

10、果成立的是（）A.B.横坐标是CO2 浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度横坐标是温度，甲表示较高CO2 浓度，乙表示较低CO2 浓度C. 横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D. 横坐标是光照强度，甲表示较高CO2 浓度，乙表示较低 CO2 浓度二、多选题（本大题共3 小题，共9.0 分）18.下列关于酶和 ATP 的叙述，错误的是（）A. 酶的种类有物种差异性，ATP 无物种差异性B. H2O2 分解实验中，加热、Fe3+ 、酶等处理降低活化能的效果依次增强C. 酶在细胞内起作用时都伴着ATP 的合成D. 细胞代谢加快时， ATP 与 ADP 的转化加快19.下列关于细胞分化的叙

11、述，错误的是（）A. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变B. 人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生分化C. 人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化D. 随细胞分化的进行，细胞的全能性降低并最终丧失20. 假说 -演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1 自交遗传实验的基础上B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C. 孟德尔通过测交实验直接证明了演绎推理的正确性D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象三、探究题（本大

12、题共4 小题，共43.0 分）第3页，共 17页21. 如图为细胞的生物膜系统概念图，请据图回答：（ 1）在细胞中， _等结构，共同构成细胞的生物膜系统。从进化的角度看，首先是由于 _（填图中标号）的出现，才诞生了相对独立的生命系统。（ 2）图中的c 是_ ，写出在其上完成的生理过程的反应式_。（ 3）同一个体不同细胞内各种生物膜含量不同，根本原因是_ 。（ 4）若神经细胞内的g 被破坏，会导致突触小泡的数量_。22. 光合作用是地球上最重要的化学反应，发生在高等植物、藻类和光合细菌中。（ 1）地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的_，在碳（暗）反应中， R 酶催化 CO2 与 C3

13、结合，生成 2 分子 C3，影响该反应的外部因素，除光照条件外还包括 _（写出两个）；内部因素包括_（写出两个）。（ 2）叶绿体中催化 CO2 固定的酶 R 由叶绿体 L基因编码的大亚基和细胞核S 基因编码的小亚基共同组装而成，这说明叶绿体是一种_细胞器。（ 3）研究发现，原核生物蓝藻（蓝细菌）R 酶的活性高于高等植物。研究人员将蓝藻 S、 L 基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA 中，同时去除甲的L 基因。检测结果表明， 转基因植株能够存活并生长，但转基因植株中的 R 酶活性低于未转基因的正常植株，请对这一现象作出合理的假说_。23. 如图1 是某哺乳动物个体细胞核中染色体数随细胞分裂不同

14、时期的变化曲线，图 2、3、 4是该个体某器官中细胞分裂不同时期的分裂图象。请据图回答：（1）图 1表示的细胞分裂方式是 _。图 2、 3、4反映出用于观察的实验材料应取自该动物的 _（器官）。（2）图 2细胞处于 _（分裂时期），判断依据是_。（3）图 3细胞的名称是 _，该细胞处于图 l 中的 _段。（ 4）图中含有 2 个染色体组的细胞是图 _细胞，孟德尔遗传定律发生在图_细胞中。（5）图 4所示的细胞分裂方式重要意义在于_。24. 限性遗传是指常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别完全不表达的遗传现象。某种蝴蝶的体色受常染色体上的一对等位基因Y （黄色）和 y（白

15、色）控制，该种蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黄色和白色两种体色。请回答下列问题：第4页，共 17页（ 1）控制体色的等位基因Y 和 y 的根本区别是_。（ 2）请根据题意写出该蝴蝶种群中雄性个体所有的基因型及表型：_。（ 3）某生物兴趣小组欲选取一对从未交配过的蝴蝶做杂交实验，使得亲本及后代根据体色就可以直接判断性别。有同学认为若想满足条件， 两个亲本最好是纯合子， 其杂交组合为： _（ ）_（ ），这样做的好处是：_；细心的你发现亲本也可以存在杂合子，而且你马上列举出了杂交组合_（ ）_（ ）来支持你的发现，虽然后代的基因型是_ 种，但对实验结果无任何影响。四、实验题（本大题共1 小题，共12.

16、0 分）25. 黑腹果蝇中，灰身和黑身（相应的基因用 B、 b 表示）、长翅和残翅（相应的基因用 D、 d 表示）是两对相对性状，由常染色体上的基因控制。灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交， F1 都是灰身长翅。请回答：（ 1）题中果蝇的显性性状是_；若要获取题中的F1，还可选取基因型为 _的杂交组合。（ 2）为进一步弄清这两对基因的位置关系，现取F1 的雄果蝇与黑身残翅雌果蝇进行交配：若后代只出现了灰身长翅和黑身残翅，其数量各占50%，则说明 _；若后代出现 4 种表现型，仅据此 _（填“能”或“不能”）说明这两对基因的位置关系，原因是 _。（ 3）某同学从 F1 中选取了两只雌雄果蝇进行交配，

17、从后代中随机抽取了28 只个体，统计结果为灰身长翅果蝇16 只、灰身残翅6 只、黑身长翅 6 只、黑身残翅 0只，该同学便认为果蝇中存在纯合致死现象，请你写出两条反驳他的理由： _； _。第5页，共 17页答案和解析1.【答案】 D【解析】 解： A 、糖类是细胞生命活动的主要能源物质，A 正确；B 、分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用，B 正确；C、维生素D 能促进人体肠道对钙和磷的吸收，C 正确；D 、植物中的纤维素是无法消化的，D 错误。故选： D。1、糖类是主要的能源物质。2、脂质的种类及其功能：化学本功能分类功能质分类储藏脂类脂肪 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂

18、 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份胆固 细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关醇性促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周调节脂类固 激醇期素维生促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡素D本题考查糖类和脂质的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布和功能；识记脂质的种类及功能，能结合所学的知识准确答题。2.【答案】 C【解析】 解： A 、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，细胞遗传和代谢的控制中心，A 正确；B 、染色质中有DNA ， DNA 上有遗传信息，行使遗传功能，B 正确；C、遗传信息的复制和转录主要是在细胞核中进行，而翻译则是在细胞质的核糖体上进行， C 错误

19、；D 、细胞核内的 DNA 通过复制形成 DNA ，通过转录形成 RNA ，都需要消耗 ATP ， D 正确。故选： C。1、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传与代谢的控制中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一（极少数真核细胞无细胞核，如哺乳动物的成熟的红细胞，高等植物成熟的筛管细胞等）。它主要由核膜、染色质、核仁、核基质等组成。2、遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA 分子，而DNA 分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。本题主要考查了细胞核的

20、结构与功能， 考查学生理解知识点和提取有效信息， 能够在试题中识别和使用它们。第6页，共 17页3.【答案】 D【解析】 解： A 、溶酶体由一层单位膜包被，内含多种水解酶，A 正确；B 、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运，B 正确；C、与肝脏解酒精的功能相适应，人肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶，C 正确；D 、核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，D 错误。故选： D。细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体。由于细胞膜、核

21、膜以及内质网、高尔基体、 线粒体等由膜围绕而成的细胞器都涉及到细胞膜或细胞器膜， 所以通常称此系统为生物膜系统。本题考查细胞器的主要功能、 细胞的生物膜系统， 要求考生识记细胞中各细胞器的结构和生物膜系统的组成，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。4.【答案】 A【解析】 解： A 、细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是 tRNA ， A 错误；B 、构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲折叠方式以及形成的空间结构千差万别导致蛋白质的结构多样，B 正确；C、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要水解酶的参与，而水解酶是另一种蛋白质，

22、C正确；D 、蛋白质的空间结构一旦被破坏，其生物活性就会丧失，可见蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关， D 正确。故选： A。1、蛋白质结构多样性的直接原因： 构成蛋白质的氨基酸的种类、 数目、排列顺序不同，肽链的盘曲折叠方式以及形成的空间结构千差万别。2、蛋白质的功能- 生命活动的主要承担者：构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；催化作用：如绝大多数酶；传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记成蛋白质的结构及形成过程；识记蛋白质的功能及实例，能结合所学的

23、知识准确判断各选项。5.【答案】 C【解析】 解： A 、洋葱鳞片叶外表皮或黑藻叶片都属于成熟的植物细胞，并且具有紫色或绿色，便于质壁分离实验的观察，A 正确；B 、鸡血或香蕉细胞中含有 DNA ，可以选择鸡血或香蕉进行 DNA 粗提取与鉴定的实验， B 正确；C、双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中不需要水浴加热，C 错误；D 、利用盐酸解离根尖，利于将组织细胞分散开，D 正确。故选： C。1、质壁分离和复原的实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程。所选择材料都必须是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁

24、分离和复原的现象。未选择紫色洋葱作材料，实验效果差，原因是由于不具紫色的洋葱，细胞液无颜色，因第7页，共 17页此分辨不清，并不是不会发生质壁分离和复原。另外，新鲜的水绵、黑藻叶、紫鸭跖草等也是经常使用的材料。2、凡是含有DNA 的生物材料都可以考虑，但是使用DNA 含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。本题考查了生物学实验的有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6.【答案】 A【解析】 解： A 、染色体复制发生在减数第一次分裂间期，A 错误；B 、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后

25、期，使染色体数减半，B 正确；C、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，C 正确；D 、减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以产生的两个细胞中各含有一个染色体组， D 正确。故选： A。减数分裂过程：（ 1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（ 2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（ 3）减数第二次分裂过程： 前期： 核膜、核仁逐渐解体消失， 出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期

26、：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题考查细胞的减数分裂， 要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂不同时期的特点， 能准确判断各选项发生的时期， 再根据题干要求做出准确的判断。7.【答案】 A【解析】 解： A 、类胡萝卜素只吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成， A 错误；B 、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制， B 正确；C、由于光反应产生的H 和 ATP 能用于暗反应，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示，C 正确；D 、根据吸收光谱可知，叶片在 640660n

27、m 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作用引起的， D 正确。故选： A。叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿体又分为叶绿素a 和叶绿素b，类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素。光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。本题考查叶绿体色素种类和作用、光合作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判第8页，共 17页断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8.【答案】 C【解析】 解： A 、加入酶后，反应物浓度迅速下降，根据酶的作用机理可见，酶可降低该反应的活化能， A 正确；B 、 t1 t2 阶段，反应物浓度降低，反应速率降低，B 正确；C、 t2 时，并非酶失

28、去活性，而是底物被分解完，C 错误；D 、该反应在最适条件下进行直到终止，适当降低反应温度，反应速率减慢，反应时间延长， t2 右移， D 正确。故选： C。1、酶的特性：（ 1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107 1013 倍。（ 2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（ 3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、酶的作用机理是降低化学反应的活化能。本题结合曲线图考查影响酶促反应速率的因素的知识，考生识记酶的作用机理和特性，明确影响酶促反应速率的因素是解题的关键。9.【答案】 C【解析】 解：A

29、、人体胰岛 A 细胞的核糖体可以合成胰高血糖素， 但不能合成胰蛋白酶， A 错误；B 、乳酸菌无中心体，以二分裂的方式增殖，B 错误；C、当细胞癌变后，其细胞膜表面糖蛋白等物质减少，C 正确；D 、葡萄糖氧化分解产生ATP 的过程发生在细胞内，D 错误。故选： C。1、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少。2、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。3、原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这一合成蛋白质的细胞

30、器，均以 DNA 作为遗传物质，原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核。本题考查癌细胞的特征、细胞分化的概念、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记癌细胞的特征， 识记细胞分化的概念， 识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于识记和理解层次。10.【答案】 B【解析】 解： A 、细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱，A 正确；B 、衰老细胞中部分酶的活性显著降低，B 错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，有助于机体维持自身的稳定， C 正确；D 、分化方向不同的细胞中选择表达的基因不同，因此 mRN

31、A 种类不完全相同， D 正确。故选： B。1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发第9页，共 17页D 正确。育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征： （ 1）细胞内水分减少，细胞萎缩， 体积变小， 但细胞核体积增大

32、，染色质固缩，染色加深；（ 2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（ 3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（ 4）有些酶的活性降低；（ 5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确答题。11.【答案】 B【解析】 解： A 、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A 错误；B 、马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸， B 正确；C、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成

33、少量ATP ，C 错误；D 、马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D 错误。故选： B。有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP 的过程。场所是细胞质基质和线粒体。无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。本题主要以乳酸式无氧呼吸为例考查细胞呼吸的相关知识， 意在考查考生对相关过程的理解，难度中等。12.【答案】 B【解析】 解： A 、载体蛋白参与的有主动运输和协助扩散，在运输过程中与相应的分子特异性结合； 抗体等物质通过与细胞膜上的各相应物质进行特异结合后， 才会引起其作用；

34、这类细胞膜上的物质多为蛋白质，而称为受体蛋白质；故载体蛋白和受体蛋白均具有特异性， A 正确；B 、通道蛋白参与的只是被动运输（易化扩散），在运输过程中并不与被运输的分子或离子相结合，也不会移动，并且是从高浓度向低浓度运输，所以运输时不消耗能量，载体蛋白通过参与主动运输时，需要消耗能量，B 错误；C、线粒体内膜上附着许多与有氧呼吸有关的酶，因此其蛋白质种类和数量都比外膜多，C 正确；D 、只有分泌蛋白的产生才一定需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与，若是细胞内蛋白则不要内质网、高尔基体及细胞膜的参与，故选： B。生物膜主要由脂质和蛋白质组成， 生物膜蛋白是指构成细胞膜等生物膜的蛋白质， 这些蛋白

35、有的覆盖在表面，有的嵌入或贯穿于磷脂双分子层；从作用上讲，有的可作为载体蛋白，在主动运输和协助扩散中起作用；载体蛋白是可以与其他物质结合的蛋白，用于运送物质穿过胞膜；受体蛋白是与其他物质结合后，用于进行细胞间的传递信息。本题考查了生物膜的成分和功能，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般。13.【答案】 A【解析】 解：神经细胞属于体细胞，肯定含有基因A ，错误；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不含基因，正确；初级性母细胞肯定含有基因A ，错误；由于减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此次级卵母细第10 页，共 17页胞可能不含基因A ，正确；肌肉细胞属于体细胞，肯定

36、含有基因A ，错误；由于减数第一次分裂后期， 等位基因随着同源染色体的分开而分离， 因此成熟的性细胞可能不含基因 A ，正确。故选： A。减数分裂过程：（ 1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（ 2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（ 3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期， 明确该时期等位基因会随着同源染色体的分开而分离， 再根据题干要求准确判断每一个细胞。14.【答

37、案】 C【解析】 解： A 、由题意知：当灯与水族箱的距离从85cm 缩短到 45cm 时，气泡释放速度变化很小，说明光合强度较小，A 错误；B 、影响酶活性的因素主要是温度、pH 等，与光照没有太大关系，B 错误；C、在大于 45cm 时，光照强度低，黑藻主要利用室内的散射光和从窗户进来的光进行光合作用， C 正确；D 、由题可知： 从 45cm 处被移至15cm 处时，气泡释放速度才随光照强度的增加而明显增加，说明黑藻在较强光下进行光合作用较好，D 错误。故选： C。分析题意： 题中探究的是光照强度对光合强度的影响，其中用瓦数足够的台灯作为光源或改变台灯与水族箱的距离属于自变量，因变量是光

38、下单位时间内放出的气泡数（即净光合速率），据此答题。本题结合实验主要考查影响光合速率的环境因素，意在考查考生对实验内容的分析与理解，难度中等，15.【答案】 C【解析】 解： A 、分析题意可知， H + -ATPase 位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的 H+转运到细胞外， A 正确；B 、蓝光通过保卫细胞质膜上的 H+-ATPase 发挥作用导致 H+逆浓度梯度跨膜运输， B 正确；C、 H+ -ATPase 逆浓度梯度跨膜转运 H+ 所需的能量由 ATP 水解提供， C 错误； D 、溶液中的 H + 不能通过自由扩散进入保卫细胞， D 正确。故选： C。题意分析： H+-ATPa

39、se 是身兼载体和ATP 酶双重角色一种特殊载体，离子通过离子泵进行的运输属于主动运输。主动运输的特征是可以逆浓度梯度进行，影响主动运输的主要因素是载体和能量。由实验可知，蓝光可以使细胞液中的H + 进入细胞外液，导致溶液的 pH 明显降低；而H+ -ATPase 的抑制剂（抑制ATP 水解）阻止细胞液中的H+进入细胞外液。本题考查物质跨膜运输方式及其异同， 要求考生识记三种小分子物质跨膜运输的方式及其特点，能结合题干信息作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。16.【答案】 C第11 页，共 17页【解析】 解： A 、甲状态时，水分子仍然通过跨膜运输进出细胞，A 错误；B 、甲 乙变

40、化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构所示的细胞壁的伸缩性比所示的原生质层的伸缩性要小，B 错误；C、乙 丙表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致， C 正确；D 、细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间后该细胞不会破裂， D 错误。故选： C。在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中， 第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态， 第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态， 第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作

41、用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识， 意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点， 把握知识间内在联系， 运用所学知识， 准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。17.【答案】 D【解析】 解： A 、植物光合作用具有最适温度，在最适温度条件下净光合速率最高，高于或低于该温度净光合速率均有所下降，因此不能确定甲乙两条曲线温度的高低，A 错误；B 、温度会影响酶活性，温度过高酶活性反而下降，净光合速率会降低，因此横轴不能表示温度， B 错误；C、色素主要吸收

42、红光和蓝紫光，即净光合速率与光波长没有正相关的关系，并且不能确定两条曲线的温度大小， C 错误；D 、横轴可以表示光照强度，二氧化碳是光合作用的原料，甲可以表示较高CO 2 浓度，乙可以表示较低CO2 浓度， D 正确。故选： D。影响光合作用的环境因素：（ 1）光照强度：曲线分析a、 A 点光照强度为零，只进行细胞呼吸，A 点即表示植物呼吸速率。b、AB 段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2 的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；到 B 点时，细胞呼吸释放的 CO2 全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度， B 点称为光补偿点，阴生植物光补偿点左移（如虚线所示）。c、

43、BC 段表明随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C 点以上不再加强了。C 点对应的光照强度称为光合作用的饱和点，C 点对应的CO2 吸收值表示净光合速率。d、真正光合速率=净光合速率 +呼吸速率。（ 2）二氧化碳浓度： 该因素通过影响暗反应阶段中二氧化碳的固定进而影响光合速率；（ 3）温度：该因素通过影响酶活性进而影响光合速率。本题以曲线图为载体，考查了影响光合作用的环境因素，要求学生掌握光照强度、二氧第12 页，共 17页化碳浓度、温度等对光合速率的影响，明确只有在最适温度条件下光合速率最强，同时能够结合所学知识准确判断各项。18.【答案】 BC【解析】 解： A 、不同物种细胞代谢

44、不同，相应的酶不同，ATP 是一切生物的直接能源物质，因此不同物种中ATP 无差异， A 正确；B、H O分解实验中，加热可增加 H O分子的能量、不能降低H O分解的活化能， B222222错误；C、酶起到生物催化剂作用，不一定伴有ATP 的合成， C 错误；D 、细胞代谢加快时，ATP 与 ADP 的转化加快， D 正确；故选： BC。酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA ；酶的催化具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH 值等特性；酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速反应的进行，酶的性质和数量在反应前后没有发生变化。据此分析解答。本题考查酶和

45、ATP 的相关知识， 要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质； 识记 ATP的结构特点及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。19.【答案】 ABD【解析】 解： A 、细胞分化是基因选择性表达的结果，故细胞分化过程中蛋白质种类和数量会发生改变， A 错误；B 、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，人体所有的细胞中都存在纤维蛋白原基因，B 错误；C、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明细胞已经分化，C 正确；D 、随细胞分化的进行，细胞的全能性降低，但没有丧失，D 错误。故选： ABD 。关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面

46、把握：（ 1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（ 2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（ 3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（ 4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。本题考查细胞分化的相关知识，要求考生掌握细胞分化的概念、实质和特点，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不发生改变，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。20.【答案】 AC【解析】 解： A 、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1 自交遗传实验的基础上， A正确；B 、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控

47、制的”，且生物体产生的雌雄配子的数量一般不相等， B 错误；C、孟德尔通过测交实验直接证明了演绎推理的正确性，C 正确；D 、孟德尔发现的遗传规律只能解释有性生殖生物的细胞核基因的部分遗传现象，D 错误。故选： AC 。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤： 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论。第13 页，共 17页提出问题（在纯合亲本杂交和F1 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设 （生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1 会产生两种数量相等

48、的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。本题考查孟德尔遗传实验， 要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【答案】 细胞器膜、细胞膜、核膜i 叶绿21.体基因选择性表达（细胞中遗传信息的执行情况不同）减少【解析】 解：（ 1）在细胞中，细胞器膜、细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。从进化的角度看， 首先是由于i 细胞膜的出现， 才诞生了相对独立的生命系统。（ 2）图中的 c 是叶绿体，在其上完成的生理过程是光合作用，反应式为：。（ 3）同一个体不同细胞内各种生物膜含量不同，根本原因是基因选择性表达。（ 4）若神经细胞内的 g 囊泡被破坏，会导致突触小泡的数量减少。故答案为：（ 1）细胞器膜、细胞膜、核膜i（ 2）叶绿体（ 3）基因选择性表达（细胞中遗传信息的执行情况不同）（ 4）减少1、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程： 最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽