永生的眼睛教学反思

1、最新精品资料推荐 -提供全程指导服务永生的眼睛教学反思永生的眼睛通过描写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜 的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价 值不是索取，而是奉献。永生的眼睛教学反思永生的眼睛是一篇非常感人的文章。刻画了“我” 的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别 人延续生命、生活得更美好的可贵品德， 这篇课文语言美， 情感美，人物形象鲜明，作者刻画了两个让人终身难忘的形 象 : 善良，乐于助人的父亲和可爱、才华横溢的女儿。他们 热爱生活、关爱别人的心，让人尊敬，让人怀念。并借此来 教育“我”和所有的人。抓住题目，展开教学。题目往往是文章的眼睛，所以在教学过程中，我

2、抓住课 题，理解题目的深刻含义。如课初引导学生理解“永生”的 意思，多数同学都能说到“永远都活着”或“永远都生存” 等，那么自然他们也将文题理解成“永远都活着的眼睛”。 对于学生的理解我没有给予肯定或否定。当学完课文后，再 读课题，再去理解课题的含义，此时，学生不仅仅停留在字 面意思的理解上，而是有了一个提升，温迪死后，她的眼睛 角膜成功为两个盲人做了角膜移植，她的眼睛仍然焕发着光 彩，同时，永生的不仅仅是眼睛，还有父亲和母亲为他人着2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1/ 6最新精品资料推荐 -提供全程指导服务想、无私奉献的精神必将世世代代永远传承下去。 以情为主

3、线，组织教学。 这是一篇教育性很强的文章，让学生读中感悟，联系上 下文和自己的生活积累，推想课文有关词句的内涵，体会作 者的思想情感。 在教学过程中， 我以“情”为主线组织教学， 引导学生个性化阅读，不以教师的分析来代替学生的阅读实 践。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对有一定 内涵句子的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶， 获得思想启迪，享受审美乐趣。从而形成正确的价值观和积 极的人生态度。教育并唤醒学生要有爱心，培养一种意识， 树立起对生命的热爱，对他人的关爱。如 : 在交流文中哪些 地方让你感动时，一个学生谈到母亲去逝时，父亲表现出的 态度让“我”感动。“当母亲去逝时，不仅

4、是我悲痛万 分，对于父亲也是十分难受。 但当医生问他是否捐献角膜时， 他却不假思索地答应了，而且还平静地对我说， 可见父亲和母亲想到的更多的是他人，而不是自己，多么了 不起呀! ”有的同学说 : “最令我感动的是女儿温迪，她只有 十四岁，对于外公捐献角膜的事，她没有不理解，而是为外 公所做的一切感到骄傲。并说如果她死后也学外公捐献自己 的眼睛角膜。这是多么了不起啊 ! ”这些都是外公潜移默化 地影响了十四岁的温迪。注重课外延伸，提升情感 :2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2/ 6最新精品资料推荐 -提供全程指导服务这篇文章很感人，课外延伸的部分更是让人黯然泪下，

5、 为之动容。所以在学完课文后，我补充了课外的内容 - 是关 于温迪死后捐献眼睛角膜的故事，我饱含深情地朗读了这部 分内容。然后我设计了一个写话的练习 : 你想对文中的谁说 些什么 ?我觉得在这样的情感熏陶下，学生才能够有话可说， 有内容可写。在理解温迪的话 : “你想过什么也看不见会有多痛苦 吗! ”这句话时出示句式小练笔 : 他们听得见海浪拍击岩石 的声音，看不见广阔无垠的大海，他们摸得着娇艳的花朵， 却看不见他们缤纷的色彩。他们我死后，也学外公将眼 睛送给失明的人。他们那时候，他们看得见看得 见 ） ”背诵语言的魅力里描写春天的一段话。（ 那时候，他们看得见生机勃勃的春天，看得见那蓝天白云

6、，绿树 红花，看得见那莺歌燕语，那流水人家 ） 小练笔的目的是让 学生体会盲人的痛苦以及他们重获光明以后的幸福、快乐， 从而感受到温迪的骄傲和父亲所说的有意义。更深的理解父 亲、温迪，他们一家三口为什么以捐献角膜而自豪，体会他 们关爱他人的精神。第二课时补充课外资料天使留下眼睛飞走了让学生 把最想说的话写下来，可以是一段心灵感悟，也可以是一首 小诗。既扩大了学生课外阅读量，又能使读写结合，学习语 言，运用语言。体现了语文学习的工具性特点。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创3/ 6最新精品资料推荐 -提供全程指导服务学生掌握了字，懂得了词句的意思，领悟了文章的写作

7、方法。更重要的是他们懂得了怎样做一个人，一个善良的、 有社会责任感的人，一个热爱生命、珍惜生命、无私奉献的 人。学生体会深刻，并产生了共鸣。一堂课下来，虽说是情感味很浓，我有一种感觉就是学 生谈自己的理解的很多，但有时分析比较碎，涉及的内容感 受过多，生成的内容多，需要老师引导的灵活性和激情。在 老师那浓浓的爱意引导下，在课文中那感人的字里行间中， 学生明白了很多，那凝重的课堂氛围似乎就是在完成一部电 影的拍摄入情入境。 特别是第 7 自然段的内容， 学生读 出了自己的内心感受，一同学读这段时流下了眼泪，也感动 了其他人。永生的眼睛【美】琳达里弗斯1965 年炎夏的一天， 母亲被一场突如其来的

8、疾病夺去了 生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一 想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主 的流淌，我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。当天下午，一位警官来到我们家，为医院要取母亲的眼 睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什 么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答可以 。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创4/ 6最新精品资料推荐 -提供全程指导服务 你怎么能让他们这样对待妈妈 ! 我冲着父亲哭喊， 妈 妈完整地来到世上，也应该完整地离去。 琳达， 父亲平静地搂着我， 你所能给予他人的最珍贵的东

9、西莫过于你自 身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的 死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义 的。 原来，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给 我上了一生中最重要的一课。多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。 1980 年，父 亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去 世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。 如果一个盲 童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出 栩栩如生的马儿，那有多美妙 ! 温迪自幼酷爱画马，她的作 品屡屡获奖， 想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也 像温迪一样，将会多么高兴。 父亲说， 当你们得知我的眼 睛起了作用，

10、你们将会多么自豪 !我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地 拥抱外公。她 14 岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的 年龄。1986 年的一天， 父亲与世长辞了， 我们遵从他的遗愿捐 赠了他的眼睛。温迪告诉我： 妈妈，我真为作为外公所做 的一切感到骄傲。 这令你骄傲吗 ?我问。 当然，你想过 什么也看不见会有多么痛苦吗 ! 我死后，也学外公将眼睛送2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创5/ 6最新精品资料推荐 -提供全程指导服务给失明的人。 在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副 角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲 !那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后， 我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故 中丧生了当我签字时，她的话儿缭绕在我耳际： 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 !温迪去世