最新《生活与哲学》知识框架(全部)

1、生活与哲学知识框架(全部) 生活与哲学 知识框架知识框架 生活与哲学知识框架(全部) 生活与哲学生活与哲学全书基本框架全书基本框架 哲学哲学 马克思马克思 主义哲学主义哲学 辩证唯辩证唯 物主义物主义 历史唯历史唯 物主义物主义 辩证的辩证的唯物论唯物论 唯物的唯物的辩证法辩证法 辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论 社会社会历史观历史观 价值观价值观 人生观人生观 一般到个别一般到个别整体与部分整体与部分 生活与哲学知识框架(全部) 哲学哲学 哲学与生活的关系哲学与生活的关系 哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系 哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系 哲学是什么哲学是什么 哲学的基哲学的

2、基 本问题本问题 是什么是什么 为什么为什么 划分划分 唯物主义唯物主义 唯心主义唯心主义 基本观点基本观点 基本形态基本形态 基本观点基本观点 基本形态基本形态 哲学解决哲学解决 什么问题什么问题 马克思马克思 主义哲主义哲 学学 真正的哲学是时代精神的精华真正的哲学是时代精神的精华 哲学是社会变革的先导哲学是社会变革的先导 产生产生 基本特征基本特征 中国化的理论成果中国化的理论成果 哲学有什么用哲学有什么用 两个对子两个对子 （分歧）（分歧） 考点考点1 考点考点2 考点考点3 考点考点4 考点考点5 考点考点6 考点考点7、8、9 考点考点10、11 考点考点12 考点考点13 考点考

3、点14 哲学与时代的关系哲学与时代的关系 哲学的哲学的 变革变革 生活与哲学知识框架(全部) 物质物质意识意识 世界的世界的 物质性物质性 自然界自然界 人类社会人类社会 人的意识人的意识 运动运动 静止静止 固有属性固有属性 存在方式存在方式 承担者承担者 绝对的绝对的 无条件的无条件的 永恒的永恒的 相对的相对的 有条件的有条件的 暂时的暂时的 规律规律 客观客观 普遍普遍 本质本质 起源起源 生理基础生理基础 内容内容 作用作用 认识认识 世界世界 改造改造 世界世界 目的性目的性 计划性计划性 主动创造性主动创造性 自觉选择性自觉选择性 指导指导 调节调节 决定决定 能动作用能动作用

4、一切从实际出一切从实际出 发，实事求是发，实事求是 辩证唯物论辩证唯物论 世界是什么世界是什么 探索探索 世界世界 生活与哲学知识框架(全部) 实践实践认识认识 含义含义特点特点 客观物质性客观物质性 主观能动性主观能动性 社会历史性社会历史性 来源来源 动力动力 标准标准 目的目的 真理真理 含义含义特点特点认识过程认识过程 客观性客观性 条件性条件性 具体性具体性 反复性反复性 无限性无限性 认识论认识论 基础基础 反作用反作用 如何认识世界如何认识世界 追求追求 真理真理 上升性上升性 生活与哲学知识框架(全部) 普普 遍遍 联联 系系 联系的联系的 客观性客观性 联系的联系的 多样性多

5、样性 整体和部整体和部 分分的关系的关系 从事物固有联系中把握从事物固有联系中把握 事物，切忌主观随意性事物，切忌主观随意性 注意分析和把握事物注意分析和把握事物 存在发展的各种条件存在发展的各种条件 坚持整体和坚持整体和 部分的统一部分的统一 全局观念全局观念 重视局部重视局部 相互区别相互区别 相互联系相互联系 一切以时间地一切以时间地 点条件为转移点条件为转移 系统和要系统和要 素素的关系的关系 掌握系统掌握系统 优化方法优化方法 着眼事物的整体性着眼事物的整体性 遵循系统的有序性遵循系统的有序性 注重系统优化趋向注重系统优化趋向 用联系的观点看问题用联系的观点看问题 人可以根据人可以根

6、据 固有练习建固有练习建 立新的联系立新的联系 生活与哲学知识框架(全部) 辩证法的发展观辩证法的发展观 世界是永世界是永 恒发展的恒发展的 用发展的观用发展的观 点看问题点看问题 发展的发展的 普遍性普遍性 发展的发展的实质实质 自然界自然界 人类社会人类社会 人的认识人的认识 事物的前进和上升，是新事事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡物的产生和旧事物的灭亡 发展的发展的 途径途径 发展的发展的 状态状态 前途是光明的前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的 量变量变 质变质变 必要准备必要准备 要求要求 既要对未来充既要对未来充 满信心，又要满信心，又要 勇敢地接受挫勇敢地接受

7、挫 折与考验折与考验 方法论要求方法论要求 必然结果必然结果 要要 求求 积极做好量的积累；积极做好量的积累； 果断抓住时机，促成质果断抓住时机，促成质 变；变； 反对两种倾向：拔苗助反对两种倾向：拔苗助 长或优柔寡断长或优柔寡断 知识结构知识结构 生活与哲学知识框架(全部) 唯物辩证法实质和核心唯物辩证法实质和核心 同一性同一性 斗争性斗争性 含义含义 关系关系 方法论方法论 要求要求 在对立中把握统一，在对立中把握统一， 在统一中把握对立在统一中把握对立 矛盾的矛盾的 普遍性普遍性 矛盾的矛盾的 特殊性特殊性 事事有矛盾事事有矛盾 时时有矛盾时时有矛盾 方法论方法论 要求要求 承认矛盾，分

8、析矛盾，承认矛盾，分析矛盾， 揭露矛盾，解决矛盾揭露矛盾，解决矛盾 不同事物不同事物 不同过程和不同阶段不同过程和不同阶段 同一事物中同一事物中 方法论方法论 要求要求 方法论要求方法论要求坚持普遍性与特殊性坚持普遍性与特殊性 具体的历史的统一具体的历史的统一 矛盾发展的矛盾发展的 不平衡性不平衡性 具体问题具体问题 具体分析具体分析 含义含义 地位地位 意义意义 矛盾是矛盾是 事物发事物发 展的展的源源 泉泉和和动动 力力 用对立用对立 统一的统一的 观点看观点看 问题问题 坚持坚持两点论两点论 与与重点论重点论的的 统一，反统一，反 对对 方法论方法论 要求要求 主要矛盾主要矛盾 次要矛盾

9、次要矛盾 主要方面主要方面 次要方面次要方面 辩证辩证 统一统一 表现表现 知识结构知识结构 生活与哲学知识框架(全部) 矛盾分析方法归纳矛盾分析方法归纳 矛盾就是矛盾就是对立统一对立统一 矛盾矛盾普遍性普遍性原理原理 矛盾矛盾特殊性特殊性原理原理 矛盾矛盾普遍性与特殊性普遍性与特殊性 关系关系原理原理 主次要矛盾主次要矛盾关系关系原理原理 矛盾矛盾主次要方面主次要方面关系关系 原理原理 主次矛盾和矛盾的主主次矛盾和矛盾的主 次方面关系次方面关系原理原理 1 1、创造条件使事物向好的方向转化、创造条件使事物向好的方向转化 2 2、在对立中把握统一，在统一中把握对立在对立中把握统一，在统一中把握

10、对立 1、承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。、承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。 2、坚持、坚持“两分法两分法”，一分为二看问题。，一分为二看问题。 具体问题具体分析具体问题具体分析 要坚持矛盾的普遍性与特殊性、要坚持矛盾的普遍性与特殊性、 共性与个性的共性与个性的具体的历史的统一具体的历史的统一。 抓重点，集中力量解决主要矛盾，抓重点，集中力量解决主要矛盾， 统筹兼顾统筹兼顾 看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流 坚持坚持两点论两点论与与重点论重点论的统一，的统一， 反对形而上学的反对形而上学的一点论一点论和和均衡论均衡论 生活与哲学知识框架(全部) 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 树立树

11、立创新创新 意识意识是唯是唯 物辩证法物辩证法 的要求的要求 创新是民创新是民 族进步的族进步的 灵魂灵魂 辩证否定观辩证否定观 （含义、特（含义、特 征、实质）征、实质） 辩证法辩证法的革的革 命批判精神命批判精神 方法论方法论 要求要求 创新推动社会创新推动社会生产力生产力的发展的发展 必须必须树立创新意识树立创新意识， 做到不唯上，不唯书，做到不唯上，不唯书， 只唯实。只唯实。反对反对形而上形而上 学的否定观。学的否定观。 方法论方法论 要求要求 创新推动创新推动人类思维和文化人类思维和文化的发展的发展 创新推动创新推动生产关系生产关系和和社会制度社会制度的变革的变革 （经）（经） （政

12、）（政） （文）（文） 知识结构知识结构 树立创新意识树立创新意识， 破旧立新。破旧立新。 生活与哲学知识框架(全部) 唯物辩证法唯物辩证法形而上学形而上学 分歧之一分歧之一 分歧之二分歧之二 分歧之三分歧之三 根本分歧根本分歧 根本观点根本观点 联系的观点联系的观点孤立的观点孤立的观点 发展的观点发展的观点静止的观点静止的观点 全面的观点全面的观点片面的观点片面的观点 是否承认矛盾，是否承认是否承认矛盾，是否承认( (内部内部) ) 矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力 承认矛盾承认矛盾, 主张用主张用 联系的、发展的、联系的、发展的、 全面的全面的观点看问题观点看问题 否认

13、矛盾否认矛盾, 孤立孤立 地、静止地、地、静止地、 片面地片面地看问题看问题 唯物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法与形而上学的分歧 生活与哲学知识框架(全部) 唯物辩证法唯物辩证法 联联 系系 普遍性普遍性 客观性客观性 多样性多样性 条件性条件性 整体与部分整体与部分 系统与要素系统与要素 发发 展展 实质实质 趋势趋势 新事物新事物的产生，旧事物的灭亡的产生，旧事物的灭亡 前进性和曲折性前进性和曲折性 状态状态量变和质变量变和质变 矛矛 盾盾 对立统一对立统一 同一性同一性 斗争性斗争性 基本属性基本属性 普遍性普遍性 特殊性特殊性 联系的观点联系的观点 承认矛盾，揭露矛盾承认矛盾，揭露矛

14、盾 具体问题具体分析具体问题具体分析 坚持普遍性与特殊性相结合坚持普遍性与特殊性相结合 矛盾发展矛盾发展 的不平衡的不平衡 主次矛盾主次矛盾 矛盾主次方面矛盾主次方面 坚持坚持两点两点 论论与与重点重点 论论的统一的统一 树立树立 创新创新 意识意识 树立创新意识是唯物辩树立创新意识是唯物辩 证法的要求证法的要求（理论）（理论） 辩证否定观辩证否定观 辩证法的革命批判精神辩证法的革命批判精神 创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂 对生产力对生产力 对生产关系、社会制度对生产关系、社会制度 对思维方式和文化对思维方式和文化 运运 动动 （实践）（实践） 矛盾的观点矛盾的观点 发展的观点发展的

15、观点 静止的观点静止的观点 孤立的观点孤立的观点 片面的观点片面的观点 内内 容容 动动 力力 实质和核心实质和核心 构成构成 趋势趋势 坚持辩证法，反对形而上学坚持辩证法，反对形而上学 矛盾分析法矛盾分析法 形而上学否定观形而上学否定观 表现表现 生活与哲学知识框架(全部) 唯物辩证法的唯物辩证法的基本基本观点观点 唯物辩证法的唯物辩证法的根本根本观点：矛盾的观点观点：矛盾的观点 唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心：对立统一规律：对立统一规律 我们认识问题的我们认识问题的根本方法根本方法：矛盾分析法：矛盾分析法 唯物辩证法的唯物辩证法的三大规律三大规律 联系的观点联系的观点 发展的

16、观点发展的观点 对立统一规律（对立统一规律（根本根本规律）规律） 质量互变规律（质量互变规律（基本基本规律）规律） 否定之否定规律（否定之否定规律（基本基本规律）规律） 承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物辩证法的是坚持唯物辩证法的前提前提 矛盾的矛盾的普遍性和特殊性辩证关系普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛原理，是关于事物矛 盾问题的盾问题的精髓精髓 小结小结 生活与哲学知识框架(全部) 社会存在社会存在社会意识社会意识 决定决定 反作用反作用 物质资料生产方式物质资料生产方式 生产力生产力 生产关系生产关系 经济基经济基 础础 上层建筑上层建筑 社会基本矛盾 社会基本矛盾 阶级

17、斗争阶级斗争改革改革 社会历史发展社会历史发展总趋势总趋势：前进的、上升：前进的、上升 的的 最主要、最根本的内容最主要、最根本的内容 决定决定 反作反作 用用 决定决定 反作用反作用 阶级阶级 社会社会 社会主社会主 义社会义社会 历史观历史观 解决解决 社会生活社会生活 实践实践 本质上本质上 人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 人民群众人民群众 主体主体 坚持群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线 要要 求求 生活与哲学知识框架(全部) 实实 现现 人人 生生 的的 价价 值值 价值价值 人人的价值的价值 社会价值社会价值 个人价值个人价值 （含义、评价）（含义、评价） 如何

18、创造、如何创造、 实现价值实现价值 根本途径根本途径 客观条件客观条件 主观条件主观条件 价值观价值观 导向导向 作用作用 原理原理 方法论：方法论： 树立正树立正 确的价确的价 值观值观 价值判价值判 断和选断和选 择择 特点特点 社会历史性社会历史性 阶级性阶级性 主体差异性主体差异性 依据依据 客观规律客观规律 人民立场人民立场 （物）（物） （主要方面）（主要方面） 价值冲价值冲 突及评突及评 价标准价标准 原因原因 评价标准评价标准 人生观人生观 生活与哲学知识框架(全部) 社会历社会历 史观史观 价值观、价值观、 人生观人生观 社会存在与社社会存在与社 会意识的关系会意识的关系 社会基本社会基本 矛盾运动矛盾运动 社会历社会历 史主体史主体 生产力与生产关系生产力与生产关系 经济基础与上层建筑经济基础与上层建筑 社会历史发社会历史发 展总趋势展总趋势 人民群众是历人民群众是历 史的创造者史的创造者 坚持群众观点、坚持群众观点、 群众路线群众路线 人的价值人的价值 价值观的导向作用价值观的导向作用 价值判断与价值选择价值判断与价值选择 价值的创造价值的创造 与实现与实现 个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献（社会价值）（社会价值）