小学体育课件：《我和篮球交朋友》

1、我和篮球交朋友我和篮球交朋友 教材分析 本课授课的对象是小学二年级（水平一）的学 生。教学的主要内容是熟悉篮球、原地运球、 投篮活动和胯下传球游戏。篮球运动是趣味性 浓的一项体育活动，深受广大学生的喜爱。根 据二年级小学生的年龄特点，本次课的篮球教 学是让学生认识篮球、学会一些最基本、最简 单的篮球动作，培养孩子们对篮球的兴趣，以 便更好的锻炼身体，促进身体身心全面、健康 发展。 学习目标 1、认知目标：学生乐于参加各种篮球活动 并乐于向同伴展示学会的简单篮球动作。 2、技能目标：通过练习初步认识篮球， 了解原地运球动作要领，提高控球能力。 3、情感目标：细心观察，乐于重复练习， 能与他人合作

2、完成体育活动任务，初步形 成合作意识。 学习内容及重难点： 1、热身活动、熟悉篮性练习 2、原地运球 3、投篮活动 4、胯下传球 重点：掌心空出，指根以上部位触球。 练习时，要求学生注意运球姿势，提高手 感控球的能力。 难点：掌握原地运球的手型、合理运球、 手腕力量的控制。 四、学情分析 针对本次授课对象的特点，这个年龄段的 学生模仿能力特别强，启发学生从最简单 的运球技术开始学习，引导学生从基本运 球技术开始学，树立起他们对学好篮球的 信心，并将运球技术按照新课程标准中的 程序教学法的模式，有步骤的进行。本次 课我主要通过各种提问、示范、对比、游 戏等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。 五、

3、教学程序 一、准备活动部分： 老师和同学们一起做准备活动，听着找朋友的音乐，一起围圈慢跑，听到歌声是两个或多个小朋友在一起做 动作。提问引入你们找到好朋友了吗？老师也找到一个好朋友篮球，然后用自己的方式和新朋友打招呼（拍、 抛都可以）。 口令：立正、稍息。 课的准备部分是必不可少的。持球热身操五节。 二、学习技能部分。 （一）熟悉球性 这里我准备了几个由简及难的熟悉球性的小游戏，旨在让学生进一步熟悉球性，增加对篮球的喜爱。有几个动作， 如腰环绕，对二年级的孩子来说太难，所以在练习中，适当降低对孩子的要求。 （二）原地运球 （1）讲解示范：教师讲解示范是体育教学常用的方法之一，教师带有启发性地讲

4、解示范，能使学生了解动作的 要领、方法，通过教师的讲解，正确和错误的示范动作，学生能学会基本的篮球原地运球。 示范：双手持球于身体前，两脚自然前后分开分开，两膝微微弯曲，手运上身微前倾，左手屈肘平钛另一只手 运球。然后做两个示范动作，让学生观察比较。 第1个动作：整个手掌用力拍球。 第2个动作：掌心空出，指根以上部位触球。 （2）尝试练习：充分发挥学生的主体作用，尝试做正确与错误动作，进行比较，哪种动作合理。学生之间相互 观察，相互学习，了解原地运球的姿势是什么，怎么做，动作要领，让学生在练习中熟悉球性，掌握基本篮球技术。 （3）巡回指导：在学生练习的过程中巡回指导，纠正错误动作，然后将学生分成男女两组，男组做，女组做组 看观察，找出错误的地方讲出来改正，然后交换做。这样能够培养学生的观察能力，使学生在观察的同时也学会了 基本的动作。 （4）投篮游戏：学生分成4组，展示图片，让学生观察。引入投篮教学环节。每组选两名同学握住活动篮筐，其他 同学进行投篮活动。第一轮过后，交换同学握活动篮筐，以后逐次进行。 （5）胯下传球：利用游戏的形式调动学生的积极性，营造更好的学习氛围，使学生学习热情高涨，在欢快的气 氛当中加深对篮球的熟悉和喜爱。 放松部分 学生经过上面的练习，身心比较疲惫，进 行一项放松整理部分，让学生听着