九年级化学专题复习常见气体的制取

1、常见气体的制取 九年级化学专题复习九年级化学专题复习 娄底市化学考试要求补充说明 根据2013年湖南省初中毕业学业考试标准化学的要求， 结合我市实际，将有关考试要求补充说明如下： 1考试范围和依据 考试范围：义务教育课程标准实验教科书化学上册、下 册（人教版）。 依据：全日制义务教育化学课程标准（修订稿）。 2试卷内容结构 全卷知识覆盖面达90%以上。其中：科学探究约20%（渗透到 其他四个主题中进行考查）、身边的化学物质约30%、物质构成 的奥秘约20%、物质的化学变化约20%、化学与社会发展约10%。 3试卷的题型、题量 单项选择题：（362）%、填空题：（322）%、实验探究 题：（22

2、2）%、计算题：（102）%。其中：开放性试题： （52）%，简答：（52）% 4考试方式 闭卷、笔答，时量为90分钟，整卷满分为100分。 27实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验 装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E F （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a b . （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式 ，其 中二氧化锰起 作用。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。 请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程

3、式： 。 （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭， 说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化 碳可用于 。 娄底市娄底市2010年实验探究题年实验探究题27题（题（12分）分） （1）写出一个初中化学中用装置C制气体的 化学方程式 ； 25现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： A B C D E F （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a b c . （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动 是 ，请写出该反应的化学方程式： 。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ， 请写出反应的

4、化学方程式： ，其中二氧化锰起 作用。 若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结 论） 。 （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为： ，常 用的发生装置和收集装置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳气体， 应将发生装置与F装置的 （填“m”或“n”）相连。 （5）能用E装置收集的气体有 （任举一例）。 娄底市娄底市2011年实验探究题年实验探究题25题（15分） （1）写出一个初中化学中用装置C制气体的 化学方程式 ； 26.某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置 进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 （1）请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。 （2）实

5、验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是 或 。 （填写装置的字母代号，下同） （3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请 写出实验室制CO2的化学方程式 。 （4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因 是 。（用化学方程式表示） 娄底市娄底市2012年实验探究题年实验探究题26题（9分） 复 习 目 标 1、常见气体的实验室制法。 2、巩固实验室制取气体的一般规律。 3、能根据所学知识，灵活地设计和选 择实验装置。 一、常见气体的实验室制法一、常见气体的实验室制法 知识回顾 1、常温下O2 是无色无味的气体， 其密度比空 气 ， 溶于水；在

6、实验室里，常用加 热 和 的混合物制取O2 ，也可以加热 制取，或向 溶液中加入 制取。 O2 能使带火星的木条 。 2、CO2 也是无色无味的气体， 其密度比空气 ， 溶于水； 在实验室里， 常用 和 制取CO2。CO2不 能支持燃烧也不能燃烧，利用这一原理可用来 。 略大 KMnO 4 大 能 大理石 稀盐酸 灭火 不易 KClO 3 MnO2 H2O2 MnO2 复燃 知识梳理知识梳理 CO2 O2 药品 反应原理 发生装置 检验方法 验满方法 收集方法 大理石（或石灰石） 和稀盐酸 氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰 固固加热型、固液不加热型 倒入澄清石灰水，振 荡，变浑浊

7、则为CO2 带火星的木条伸入集气瓶 内，复燃则为O2 带火星木条靠近集气瓶口， 复燃则满 燃着木条靠近集气瓶口， 熄灭则满 向上排空气法 向上排空气法 排水法 固液不加热型 2KClO 3=2KCl+3O2 MnO 2 CaCO 3+2HCl = CaCl 2+H2O+CO2 2H2O2 =2H2O+O2 MnO 2 2KMnO 4=K2MnO4+MnO2+O2 二、巩固实验室制取气体的一般规律二、巩固实验室制取气体的一般规律 药品及反应原理 发生装置 收集装置 检验并验满 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 选择依据： 反应物的 状态和反应条件 基本类型

8、: 1）固体反应物（加热） -固固加热 2）固液反应物（不加热）-固液不加热 装置的选择 一、发生装置 考点点拨考点点拨 3）液液反应物 1）固固加热型 考点点拨考点点拨 2）固液不加热型 (a) (b) (c) (d) 装置(a)的特点： 装置(b)的特点： 装置(c)的特点： 装置(d)的特点： 注意:长颈漏斗的下端 管口应插入液面以下， 形成液封，防止生成的 气体从长颈漏斗逸出。 考点点拨 有 孔 隔 板 以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空） A、装置简单 B、适用于制取少量的气体 E、增加药品不太方便 D、便于随时添加药品 C、制取较多气体 F、可以控制反应速率 G、可以控

9、制反应的发生和停止 A、B、E C、D、 C、D、F C、D、G 难溶于水且不 与水反应 密度比空气大且 不与空气中的成 分反应 密度比空气小 且不与空气中 的成分反应 b a b a b 从b进 从b进 装置的选择 二、收集装置 考点点拨 装置类型 示意图 气体 性质 气体从 哪端进入 排水法 向上排空气法 向下排空气法 从a进 a 判断下图是否有错误？如果有，请指 出错误并加以改正。 试管口要略向 下倾斜 导管只需伸出 橡胶塞少许 导管口只能插在 集气瓶口附近 长颈漏斗应该插 入液面以下。 伸入反应容器中的导气 管不宜过长。 小结小结 实验室制取气体的一般思路 （1）首先研究生成该气体的反

10、应原理，确定药品； （2）其次根据 和 选择并组装 实验仪器； （3）然后根据 确定收集方法。 气体的密度和溶解性 反应物的状态 反应条件 三、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置三、能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置 探究活动一 某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进 行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。 A B C D E （1）请写出图中标号仪器的名称：a ；b 。 （2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置 是 或 。（填写装置的字母代号，下同） （3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验室制CO2的化学方程

11、式 。 （4）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2 ，已知标准状况下H2的密度比 空气小，难溶于水，应选择的配套装置是 或 ；点燃H2前， 一定要 ，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。 铁架台 酒精灯 BC BE CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AD AE 检验氢气的纯度 AC 探究活动二 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 （1）写出一个初中化学中用装置C制气体的 化学方程式 ； （1）写出用装置C制取某常见气体的化学方程式 2KClO 3=2KCl+3O2 MnO 2 2KMnO 4 = K2MnO4+MnO2+O2 或 该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；

12、 防止冷凝水回流使试管炸裂 (2) 收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是 ； 探究活动二探究活动二 D（或E） (E)CO2等 (D)H2 等、 (3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体， 该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生 装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ； 如果用右图所示装置收集乙炔， 气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。 探究活动二 A b 探究活动三 硫化氢（H 2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形 成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常 温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。 根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 为了验证硫化氢的水溶