描写十二月好句子

1、描写十二月好句子1. 十二月是痴醉想念的夜。 寄托着爱的思念， 一颗纯洁的心， 一颗不老的心，我们都不想长大。月，凉夜。是旷野里奔跑的风，是阿拉斯加的山巅燃起的火焰，是虞姬凄美的绝唱，是威尼斯的白雪随风飘扬。夜，凉月。我不想争，亦不想与你争， 我想要的是平静淡然的生活， 让荣耀生命离我远去， 让十三个夜晚 安眠。2. 进十二月， 一年就这样悄然无息将从我们身边溜走。 一年中我们每天都忙碌于奔波和角逐， 我们每时每刻都在寻找和选择， 我们在付出和得到的来来往往中穿行。 生活本来就是平凡而简单的， 有的人之所以感觉到繁杂无序， 甚至浮燥不安，就是因为还没有为心灵找到一个适宜安顿的地方。3. 月的你

2、 , 二月的我 , 在三月相遇, 四月还没来得及, 你却失去了踪迹, 五月你又身在哪里 , 六月我四处寻找你的影子, 七月微风带来你的消息 , 我们在八月相聚 ,却又在九月分离, 十月留下我孤单的身影 , 把我丢在原地, 十二月我孤单地想念,想念你熟悉的身影 .4. 年的时光就要走到尽头。回首望，一片朦胧，记忆里只有片片空白。但，无妨， 不管是风吹瘦了月， 还是雪冰冻了雨？冬的使者肯定会给我们带来春的消息。冬来了我闻到了春的气息。5. 一次走进了十二月，又是一年的轮回 , 留恋的一年终究淡去，但值得庆幸的是微笑会留下的 , 祝福也会存在的 , 幸福与不幸也许会如水流逝, 但美好的感觉总还是在的

3、，也有感动充盈满满，也有希翼逐渐缓存！6. 十二月 , 清晨起来的时候依然会觉得有些寒意，毕竟是在冬天，萧索的广玉兰挺立着，泛黄的柳叶在晨风中摇曳，昂起头看见东方的那片天空染成了红色，熨开了新的一天。 启明星高高悬在天际， 晶莹透亮， 许久有没有看见如此清澈的启明星了，它悬在那里，高高的，闪烁着，放出钻石般的光芒，剪下几缕做一件衣裳，也必定如星星般璀璨了。7. 二月， 意味着又一年要过去， 意味着我们又要长一岁。 意味着所有的工作学习的结束， 意味着我们又要忙于生计不停的奔波， 意味着我们人生又一个新的开 始.8. 进十二月， 一年就这样悄然无息将从我们身边溜走。 一年中我们每天都忙碌于奔波和

4、角逐， 我们每时每刻都在寻找和选择， 我们在付出和得到的来来往往中穿行。 生活本来就是平凡而简单的， 有的人之所以感觉到繁杂无序， 甚至浮燥 不安，就是因为还没有为心灵找到一个适宜安顿的地方。 时光匆匆把我们带进十二月，这是一年最大、最后的月份。然而对于我又是怎样的一个月份呢？我凝望着日历感慨万千！ 十二月， 曾是我童年的期盼， 十二月，又是我今日的惆怅！10. 二月，落于一年中最后一季，河水落下，露出长满青苔的石头，在凛冽的风中沥干。十二月，一年中最后一个月，所有的故事都该落下帷幕，像叶子与枝桠送别，该是尘埃落定。十六岁的第一个晚上，开始缅怀起上一年，倏忽逃离过的年岁。11. 夜落了雪，我站

5、在阳台里看着，雪花斜飞，漫天飘舞。一切都很安静，道路，房屋，寥寥的几个行人，月亮也躲在云层里睡了。那雪毕竟是十一月的雪，像很多往事，悄然而来，盘腿坐足一整个冬天。十二月，一袭白衣，风舞裙襟，银剑珠环，潇然临目。12. 是我的十二月 , 这该是我一年中最好的时光, 这是我的十二月 , 十分清楚显而易见 , 这是我的十二月 , 这是我被冰雪覆盖的家, 这是我的十二月 , 这是我一个人 , 而我 , 只希望我不曾感到遗憾, 而我 , 要收回我所说的让你不快的话.13. 十二月，时光轮回圈中的最后一个齿轮；十二月，一个耕耘一整年最后收获的季节； 十二月， 一个属于大雪飘扬的季节， 一个最适合抒情的季节

6、； 十二月，新的一年，新的期盼。14. 踏进十二月就迎来了北京的第一场雪，一片白色装点了整个校园，很有感觉。其实，我更期待验证那句古语“瑞雪兆丰年” 。今年过年来得有点早，正常的上课时间也被压缩， 大家都不得不面临进入十二月就得开始准备期末复习， 进入传说中的那最后一个月。 这最后一个月是忙碌的， 平时四处奔波的大家开始静下心来，走进自习室，做好最后的冲刺。15. 十二月了，有些事该不该放下，就像一个拳头握的时间长了肯定会累，不如把手放开， 你会发现， 你拖住的是这个世界， 我选择在有阳光和盛开的花卉中与你同在。时间虽然不会让我将它遗忘，但我会选择在以安静若素的心态度日，是你让我学会了安静，也

7、教会了我与自己独处，你的善良，纯净，平淡，哪怕一个眼神，都很暖。16. 十二月，时光轮回圈中的最后一个齿轮；十二月，一个耕耘一整年最后收获的季节；十二月，一个大雪飘扬的季节，一个最适合抒情的季节；十二月，新的一年，新的期盼。那么，在最后这个岁末里，你是否忘记为自己喝彩。17. 进十二月， 虽然， 只是刚开始， 但我已经开始憧憬明年， 憧憬未来的日子，憧憬未来留给自己最美好的是什么？走进十二月， 好好总结一下， 为了明年， 为了后年，为了有生之年里自己的寻求和去圆自己的梦！眼一年的时光转眼即逝，即将迎接一个崭新的开始，时间瞬息从指间划 18.过，任凭你再紧握，都留不住时间的推移，以往的人和事，就

8、像秋天的落叶，慢慢变黄，褪色安静！19. 十二月 , 小心翼翼地走在林间的小路上，生怕惊醒在池边沉睡的小动物们，它们都睡着了吧。嘘一一听，它们微微的鼾声，一定睡得美极了，些许还在做着梦呢?它们梦到了美丽的春天，抽出新芽的柳儿，吐出芳蕊的蔷薇，漫天播撒着的馨香， 浸染了它们美丽的梦； 也许它们又梦到了寒冷的冬天飘落的雪花， 风卷残云一般横扫天际， 不着一点儿痕迹的从天幕划过， 静静地被朔风托举着缓缓地降落。20. 二月，露出淡蓝的微笑。风演奏着十二月的和弦，一腔腔老生的苍凉。我安静的坐在十二月第一个渐渐偏斜的时光里， 半盏绿茶， 一支香烟， 想不起童年十二月的样子。堆雪人、打雪仗、雪地扣鸟，放风

9、筝好像很远很远，像老年没有多少视力的外婆絮叨的从前。 一场又一场的雪落在我们的生命中， 一个又一个的十二月铺展在前面的路上。茫茫苍苍，寒风吹彻。21. 二月，是个平静的孩子呐细腻抒情。静静地，静静地，拥抱了新年，静静地改变。 就像被烧制出来的青花瓷， 静静地在烈火中改变自己， 等待着勾纹描画。 出窑， 洁白细腻。 看似平静， 所以才把那隐着淡淡忧伤的诡异藏在心底。因为没有释放，所以等待释放，一直平静，一直平静因为一直平静，所以 才在那一刻绽放。22. 十二月 , 圣诞的火花洒落在这个城市， 那城市的另一端是否也和这里一样喧嚣，我依然落座于窗前，看着唯美转逝，看着云卷云舒，依然执起笔，写着陈年往

10、事，是关于你的点点滴滴。可能我不是个勇者，去盘活自己的余生，去挣脱那牢固的茧， 化作美丽的蝶， 去妖娆芳菲的世界， 或许这样的我， 才是真实的自己！害怕失去自己，才在柴门里沉淀着自己，沉淀着曾经，沉淀着那条路。23. 二月，很多老人在默默的看着路上，其实路上什么也没有，空旷寂寥，只有年复一年落下的雪。 可他们还是目不转睛的看着， 一定是他们看见了什么。 冬天是一场宿命。 很多的雪在一些人的身体里再不能融化。 岁尾， 很多的落叶被一场场雪掩埋，叔叔也许过不去这个十二月，他嶙峋的骨头再也不能温暖。24. 二月， 年尾， 澄澈的阳光通透， 让人看明白了一些道理。 窗外， 烟火明灭。绵绵醉人的光景，刹

11、那绽放的绚烂，如同着短暂的青春。明妍忧伤并行，那些个已浪掷的年华没必要去惋惜，重要的是此时此刻，手中的片刻，才是真实。又回到那个不变的话题， 要珍惜。 我们应该庆幸这世界上不存在时光机， 否则这一切将变得不那么珍贵。25. 十二月的故乡，天气已越来越凉。父亲背起打工的行囊，母亲开始缝制腊月的乡村， 我的欢乐留在冬月的雪里。 天地一片苍茫。 玉树琼枝， 过冬的衣裳。 大块吃肉，大碗喝酒，一醉就到了来年。走亲访友，新帽新衣新鞋，正月，是孩子的天堂。26. 进十二月 , 虽然， 只是刚开始， 但我们已经开始憧憬明年， 过去的一年或许没有成绩， 没有什么值得庆贺的， 所以就满怀希望憧憬未来的日子， 憧

12、憬未来留给自己最美好的是什么？走进十二月， 是该好好总结一下， 为了明年， 为了后年，为了有生之年里自己的寻求和自己该去圆的梦！27. 十二月里的天，空气里的雨似乎依旧不减，门前的白菊早已如雪般为冬日的天里绽放着美丽， 眼中的菊让我想起了远方的她， 想起了网络中我们相识的情景， 是因为文字而相遇， 因为文字将两颗纯洁的心连一起， 这样的友谊让我的人生开始充满着喜悦， 时不时的将微笑挂在脸上， 这里没有烦恼， 这里只有深深的情怀，和对人生的向往！28. 知不觉步入了十一月的尾声，又一次走进了十二月，又是一年的轮回，留恋的一年终究淡去，但微笑会留下的，祝福会存在的，也许会如水流逝，我希翼的来年，总

13、有感动充盈满满的全是爱。29. ，为自己喝彩，给自己一份执著一份自信，少一些失落，多一份清醒。为自己喝彩，成功就会向你招手；为自己喝彩，为昨天的辉煌，今日的成绩喝彩。为自己喝彩， 为自己高歌， 生活也将会变得更加多姿多彩。 在我诚挚的祝福当中，在我热烈的期盼当中，新年的钟声就要敲响了，新的一年已经到来了。30. 一年将要过去，我要做好充分的思想、精神、物质上的准备，来迎接新的任务和挑战。相信我的明天会更美好十二月，我们将要面对更多的挑战，每个人都是自己世界里的王， 自己才是自己的英雄。 十二月， 让我们奋斗！ 奋斗！十二月，让我们为自己喝彩！ 孩提时的十二月，是那样的诱惑着我的童心，它是一个多

14、好的月份！它的身后就是春节，就是过年喽！掰着手指头算啊算，梦里都在倒计时盼着过年！童心里的过年美好无限， 童心里的过年欢乐无边！ 越是离年近就越是热盼， 有多少个盼年的不眠之夜！32. 十二月，意味着又一年要过去，意味着我又要长一岁。意味着所有的工作学习的结束， 意味着我们要忙于生计不停的奔波， 意味着我们人生又一个新的开始。 仰望天空，那里还有梦想！凝视大海，这里还有期望！要直面生活未来的旅途，不要把那张愁苦的脸给家人，也不要把那颗卑微的心给朋友，快收起惆怅，藏起彷徨，珍惜岁月，末叹以往！走过冬的寒冷，迎来春的艳阳！ “时光一去不复返，把我们年华都带去” ，年复一年，岁复一岁，回首走过的年轮

15、，几多欢乐几多忧伤。我的童心已逝，不知流浪何方？青丝变白发，皱纹爬上脸庞。 时间的老人不姑息任何人， 他又带我走进了十二月， 又很快就到了春节。我心里布满彷徨和惆怅！说心里话，真有些害怕过年了，甚至把年当成是关啊！35. 年的时光造就了一个与年龄不相仿的自己， 是时间的塑造还是人物的塑造，我想更多是事故改变了自己， 一个人经历了悲欢离合， 泥泞坑洼， 最终得到的是一个脱胎换骨的自己，一直深信，吃得苦中苦，方为人上人，人来到这个世界就是吃苦，苦，才是人生36. 十二月，人们期待着那一天的到来，期待着一场戏谑，然而其实对我们每个人来说， 在那一天到来之前， 谁也不知道究竟哪一天是自己的最后一天，

16、所以，我亦哭，我亦笑。 走进十二月，走进一个圣诞氛围之月。走进孩子对圣诞礼物的期盼，一起携手走进一个个圣诞会场，感受欢乐、留下美好记忆。38. 十二月的天气很好，头顶是有规则排列的云层，天空是一条大鱼，身上是一列列的白云做鳞， 间以蓝色的背景， 东方偏南朝阳在云层后面映红了遮盖它的云， 长长的被映红的云像一条发光的红鲤鱼。 操场边的白杨树褪尽了叶子， 仍然散发出清新的气息， 空气中不时传来周围天地里的牛粪的味道。 田野中的味道就应该是这样的。39. 年的时光就要走到尽头。回首望，一片朦胧，记忆里只有片片空白。但，无妨， 不管是风吹瘦了月， 还是雪冰冻了雨？冬的使者肯定会给我们带来春的消我们便闻

17、到了春的气息。 - 息。冬来了20xx 019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方面： 、 深入学习课改 理论， 积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为 “切入点” ，强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的

18、作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来， 做到以学促研， 以研促教， 真正实现教学质量的全面提升。 、强化教 学过程管理， 转变学生的学习方式， 提高课堂效益， 规范教学常规管理，抓好“五关” 。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神， 要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围

19、 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、 有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成各项任务。 校内公

20、开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx-20x 下学期生物教研组工作计划范文 20x 年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20x 年化学生物教研组计划20x年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20xx- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划xx- xx学年度第二学期高中英语教研组

21、工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标

22、解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、 手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课

23、题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习 研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季

24、学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动， 培养提高学生的语文素动启发， 开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行” ，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。 养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变

25、教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的动。讨， 开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服， 提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。 让备课不再， 形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分， 赏析文， 进行文本发

26、展。促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语、 根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。 、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、 主要具体措” 。 把关， 示范、 当好 “领头羊 （ 一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、 ，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。 教研绕 “探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业

27、文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对” 活老带新， 不断提高教务素质成绩。 争取出学习， （ 二） 年轻教师取经、 。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内容可观看名盘、视1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。 观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史力和思想品德、 情感、 价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良

28、好的三年级， 为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。 求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化， 力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主， 落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础

29、， 。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、 教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教

30、材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量； ）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质； （算和应）本 册的教学内容： （混合运用题； ）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点： 混合运算和应用册的一， 这一步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应用题， 使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结， 这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名

31、名数改数法， 总结十展到千高。 先括， 整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、 概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、 使学生数四则运算的意义， 法与减。 的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的合作代社会品质

32、； 观开服困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。 时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量， 步发展面发展学任务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳” 、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目标：建康第一念，培

33、的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特别是本身的趣， 提基本套剑” 的路， 提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及 “学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。 根据科锻炼习良好的运 动参与： 养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧急情运动创方法，

34、活动的握社会学用能力技、 战并进一术战术目的的外重大， 并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康心： 通过体改变心， 并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的能力面知识社措施： （）教学力

35、。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、 互学习习建立， 小组的加强学小组的相、 相互相互研能， 提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教， 达到标； 实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、 “平本课程研究：（ ）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究， 助课

36、题组的成入校园” 课题员， 协组进行侧重。、 “花 “初级剑” 、 放在 “校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研： （ ）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳” 样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研 （ ） 校际组、 备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时， 集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平； 升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工