四年级数学下册折线统计图的画法第二课时1教案沪教版_第1页
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1、7/6 7/15 7/20 7/27l67176l01.84向日服的商史折线统计图的画法第二课时教学目标：1 .选择合适的刻度画单式折线统计图。2 .培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。3 .培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：根据统计表，选择合适的刻度画单式折线统计图。教学准备：多媒体课件，实物投影仪。教学过程：一、复习引入师：(1)绘制折线统计图的步骤有哪些？(2)怎样绘制出的折线统计图是合理的？二、应用1 .画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。向a点的高度日期/ 口1 6/15 6/22 6/29高度(木)l061j5l34(1)思考：a)横轴表示什么？b) 纵轴表不什

2、么？c) 你认为纵轴上的一小格表示多少较合适？为什么？d)为了更清晰地看出向日葵高度变化情况，我们可以用省略符号省去空白部分吗？那么纵轴上从哪个高度开始较合理？(2)小组讨论，交流汇报。(3)独立完成。(4)投影展示。2 .根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况的折线图。(1)出示统计表澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况月123456789101112平均气温c222221181513121315181921(2)学生独立尝试完成。(3)学生介绍自己完成折线图制作的好方法。(4)投影展示折线图。(5)评一评，你认为谁的画法较合理,为什么？3 .动手小实践:(1)用温度计测教室里一天气温变化的情况，并用折线统计图表示。(2)调查2005年5月黄金周期间，上海市旅游接待的人数情况，并用折线统计图表示。三、全课总结：通过对现实生活

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