2021年“书香班级”评比活动方案(试用稿)_2

1、“书香班级”评比活动方案(试用稿)“书香班级”评比活动方案（试用稿）为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实学校“创建书香校园”的目标，决定在全校开展以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动，现将评比的有关事项作如下说明一、评选范围以全校参与读书活动的所有班级为对象（36年级）。二、评选条件综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。板块书香文化建设（30）具体要求得分1010101010201*1010班级1、图书馆开放通知、图书馆发放的借阅制度（张贴上墙）。2、本班有专门的图书管理员，并能准时到图书馆上岗。（缺岗一次扣

2、1分/人，扣完为止）3、进行具有本班特色的班级布置，利用黑板报设立相关读书成果展示园地，营造书香文化气息。班级1、全体学生都能积极热情地进行课外阅读，每学期班级借阅率阅读排名为第1，2，3名，分别记10，6，4分。氛围2、每班每学期各班出一张有质量的读书小报。形成（70）3、学生文章被校学校图书馆录用每篇计2分，最高得20分。（用户名注册采用实名制、用户名为姓名加班级）4、各班每学期上交2篇读书心得，每篇计5分，最高10分。5、各班每学期上交5本优秀的摘抄本，完成即加分。6、学期结束，图书归还率为100%，只要有书未归还或丢失后也不及时赔偿，不得分。三、活动时间安排201*年3月201*年6月

3、。四、评比办法1、各年级评选一个在读书活动中表现出色的班级为“书香班级”。2、凡获得“书香班级”称号的班级按奖励性绩效工资实施方案执行。201*年2月改变，从阅读开始记我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动6月15日，我校历时一学期的“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动落下了帷幕。我校文化底蕴深厚，倡导“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化。作为向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。201*年，我校图书馆被评为“常州市示范图书馆”，本学期，尽管学校资金有限，还是抽出一部分来购买各类新书百余册，为学生的阅

4、读创造了有利条件。为了进一步激发大家阅读的兴趣，学校依托图书馆的力量，以阅读教育为起点，着眼于学生的终身发展，开展了“书香班级”和“读书能手”评选活动。活动以一学期的“班级借阅率”和“读者借阅排行榜”为依据进行的，“班级借阅率”前四名为“书香班级”，“读者借阅排行榜”前十二名为“读书能手”。学生的参与度很高，一时间全校形成了良好的读书氛围，达到了本次评选活动“让每个学生亲近书本，喜爱读书，学会读书”的目的。我校图书馆还非常重视学生图书管理员的选拔、培养和管理。图书馆对管理员实行“星级”考核制度，学期结束时根据星级评定优秀图书管理员。“最是书香能致远”，我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书

5、管理员”评选活动虽然落下了帷幕，但，改变，就从阅读开始，书香将溢满校园，伴随学生快乐、健康地成长。附“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选结果荣誉称号书香班级读书能手获奖名单六（1）、五（3）、四（1）、三（1）李玉林、朱嘉新、王钰、张钰、赵莎莎、刘江、李怡晨、刘、吴佳、华淑阳、唐斗杰、冯佳敏姜涵菁、唐斗杰、冯佳敏、刘、吴佳、顾沁沁、优秀图书管理员华淑阳、卞文静、王春敏、宦晶佳、刘江、李怡晨、赵青、汤梦婷、丁叶、李玉林、江心怡、刘颖、邹正权、陈龙、顾凌康、周梦佳、张钰、蒋敏娟年月关于公布厚余小学“书香班级”评比活动结果的通知为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实

6、学校“创建书香校园”的目标，学校期初制订了以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动方案（三至六年级），现将评比结果公布如下201*-201*学年第二学期被评为“书香班级”的班级是三（2）四（2）五（4）六（3）希获奖班级再接再厉，为我校的“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化作出新的贡献。厚余小学年月关于201*201*年度第二学期“优秀图书管理员”及“书香班级”名单的公示“优秀图书管理员”名单三年级吴江英、周仕明、蒋莉、刘良焯、王雪娇四年级范国强、庄颖、李馨悦、周江云、汤怡婷五年级唐斗杰、姜学良、潘蕾、奚陶、陈秀荣、六年级卞文静、刘、吴佳、杨锌雨、

7、王磊、马嫣、顾译丹“书香班级”名单（本学期图书“归还率”为100%，同时“借阅率”较高的班级）五（2）六（2）六（4）希获奖学生与班级再接再厉，为我校创建“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化作出新的贡献。厚余小学年月扩展阅读“书香班级”评比活动方案(试用稿)“书香班级”评比活动方案为进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，切实落实学校“创建书香校园”的目标，决定在全校开展以“沐浴书香、灵慧成长、厚学修身”为主题的“书香班级”评比活动，现将评比的有关事项作如下说明一、评选范围以全校参与读书活动的所有班级为对象（36年级）。二、评选条件综合各班级书香文化的建设、班级

8、实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。板块具体要求得分1010101010201*1010班级1、图书馆开放通知、图书馆发放的借阅制度（张贴上墙）。书香2、本班有专门的图书管理员，并能准时到图书馆上岗。（缺岗文化建设（30）一次扣1分/人，扣完为止）3、进行具有本班特色的班级布置，利用黑板报设立相关读书成果展示园地，营造书香文化气息。班级1、全体学生都能积极热情地进行课外阅读，每学期班级借阅率阅读排名为第1，2，3名，分别记10，6，4分。氛围2、每班每学期各班出一张有质量的读书小报。形成（70）3、学生文章被校学校图书馆录用每篇计2分，最高得20分。（用户名注册采用实名制、用户名为姓

9、名加班级）4、各班每学期上交2篇读书心得，每篇计5分，最高10分。5、各班每学期上交5本优秀的摘抄本，完成即加分。6、学期结束，图书归还率为100%，只要有书未归还或丢失后也不及时赔偿，不得分。三、活动时间安排201*年3月201*年6月。四、评比办法1、各年级评选一个在读书活动中表现出色的班级为“书香班级”。2、凡获得“书香班级”称号的班级按奖励性绩效工资实施方案执行。改变，从阅读开始记我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动我校文化底蕴深厚，倡导“学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气”的校园文化。作为向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前

10、沿阵地。201*年，我校图书馆被评为“肥城市示范图书馆”，本学期，尽管学校资金有限，还是抽出一部分来购买各类新书百余册，为学生的阅读创造了有利条件。为了进一步激发大家阅读的兴趣，学校依托图书馆的力量，以阅读教育为起点，着眼于学生的终身发展，开展了“书香班级”和“读书能手”评选活动。活动以一学期的“班级借阅率”和“读者借阅排行榜”为依据进行的，“班级借阅率”前四名为“书香班级”，“读者借阅排行榜”前十二名为“读书能手”。学生的参与度很高，一时间全校形成了良好的读书氛围，达到了本次评选活动“让每个学生亲近书本，喜爱读书，学会读书”的目的。我校图书馆还非常重视学生图书管理员的选拔、培养和管理。图书馆对管理员实行“星级”考核制度，学期结束时根据星级评定优秀图书管理员。“最是书香能致远”，我校“书香班级”、“读书能手”、“优秀图书管理员”评选活动虽然落下了帷幕，但，改变，就从阅读开始，书香将溢满校园，伴随学