习惯美少年作业

1、习惯美少年作业篇一：小学“美少年教育”主要教育内容及要求 临江新城实验小学“美少年教育”主要教育内容及要求 （试行） 学校实施“美少年教育”，以小学生日常行为规范为基本内容，结合小学生德育纲要和我国传统道德要求以及实际情况，拟设置以下主要教育内容和具体要求： 1、爱国爱校美少年 知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。 知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴

2、好红领巾或队徽。 初步了解家乡（第二故乡）的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。 知道自己是学校、班级集体中的一员，要热爱集体、关心集体，培养集体意识和为集体服务的能力，积极参加集体活动，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光，学习做集体的小主人；懂得在集体中要平等待人，有事和大家商量，少数服从多数，个人服从集体。 了解学校的历史，会唱校歌，知道校徽的含义。 2、孝敬长辈美少年 尊敬父母和长辈，放学后按时回家，外出或回到家要主动打招呼，未经家长允许不能私自在外逗留或外出； 听从父母和长辈的教导，能经常与父母和长辈

3、聊聊学校及家里的事情；对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 做好自己的事，不让父母和长辈操心，能自觉学习，以理想的成绩和进步报答养育之恩。知道父母和长辈的辛苦，关心父母和长辈身体健康，体贴帮助父母和长辈，能主动给父母和长辈以安慰，如洗脚、捶背等，主动为家庭做力所能及的事； 注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。懂得珍爱生命，爱惜自己，是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。 3、尊敬师长美少年： 见到老师主动问好，分别时能说“再见”。 上课不迟到，上、下课时起立向老师致敬要恭敬。 尊重老师的劳动，专心听讲，积

4、极发言，认真作业，按时认真地完成老师布置的各项任务，以最好的成绩和表现报答老师。 进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 向老师请教或提问要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 虚心听取老师的教诲，接受老师的教育，对老师有意见或建议能有礼貌地提出，不与老师顶嘴。 主动与老师交流思想，对老师说实话、真话，不欺骗老师。 做好自己的事，并努力做老师的助手。 4、文明自律美少年： 待人有礼貌，态度和蔼，语气平和，说话文明，讲普通话；会用礼貌用语，请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”，感谢别人帮助，

5、要说声“谢谢”，妨碍别人要赔礼道歉，说声“对不起”； 善于控制自己的情绪，不打架、不骂人。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，不欺侮同学，不给同学取绰号，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 衣着整洁，举止端庄，面带微笑，待人接物懂得礼节；不随意打断他人发言，到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。遵守学校纪律，课间活动文明有序，上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。 遵守公共秩序，保持公共场所的安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人，做一个文明读者、文明观众、文明乘客、文明游客、文明顾客。 知道国家有法律，法律是保护人民利益的，学习和遵守法律

6、规定；遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹；阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目；不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所；尊重他人的民族习惯。 能自己管理自己，做到老师家长在与不在一个样。 5、诚实守信美少年： 不说谎话，不说大话，不弄虚作假。 有责任心，勇于承担责任，知错就改。 不随意拿别人的东西，借东西及时归还。 答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 参加活动守时，不能参加事先请假。 损坏公物要赔偿。 拾到东西归还失主或交公。 严格试场纪律，考试不作弊

7、。 6、勤奋好学美少年 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚。 课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 珍惜时间，会合理安排时间。按时睡觉，按时起床。做事有计划，不拖沓，当天事当天毕。 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 虚心学习别人的长处和优点，遇到不懂的问题及时请教，不不懂装懂；面对难题不畏惧，多讨论多钻研多请教。 热爱阅读，博览群书，每学期都能完成该年级规定的阅读量，积极参加读书活动。 有良好的学习方法，学习自觉、主动，在班级里得到同学一致公认。 热爱科学，相信科学，反对迷信，不参

8、加各种封建迷信活动。 7、勇敢自信美少年： 相信自己能行，能正确评价自己，善于发现自己的优点和缺点，取长补短。 以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 学习、做事能做到持之以恒。 学会欣赏别人，看到别人取得了成绩不嫉妒，不背后说人坏话，保持心理健康。 8、勤俭自理美少年 尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，培养为人民服务的思想。 懂得劳动光荣，懒惰可耻，祖国建设离不开各行各业的劳动，幸福生活靠劳动创造。 学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，热爱劳动。 掌握一些简单的劳动技能，培养劳动习惯。 积极参加力所能及的自我服务

9、劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。 学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己整理书包、收拾房间，自己的事自己做。 认真做值日，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，保持教室、校园整洁。 长期主动承担一项或几项家务劳动。 爱护公物，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品，不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴；爱惜粮食和学习、生活用品，不剩菜饭，节约水电，不比吃穿，不乱花钱，珍惜劳动成果。 10、助人为乐美少年： 团结同学，同学学习困难，主动帮助；同学缺少学习用品，主动借给；同学病痛伤心，主动关心。 邻里有困难，主动关心，给予帮助。 乘坐公共车、船等主动给老幼病残孕和有需要的人让座。 积极参加诸如“希

10、望工程”、“春蕾计划”等公益事业，积极参加.各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动，积极参加有关青少年志愿者活动，为.作出自己的努力。 帮助别人不求回报和表扬，把帮助别人当成是快乐的事。 11、环保卫生美少年： 保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，保持环境整洁。 定期整理和清洗书包、书桌和课桌，书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位（抽屉）的干净整洁，做到人离椅进。 见到废纸、包装袋等能主动地给予清理，保持校园清洁。 爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，废物要放入垃圾箱。 爱护文物古迹，爱护花草树木，不捕不食野生保护动物，保护有益动植物。 珍惜、节约资源，

11、拒绝使用一次性物品，提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车，多步行或骑自行车，为低碳生活作贡献。 12、热爱运动美少年 认真上好体育课，体育成绩优秀。 认真做好广播操、眼保健操，积极参加大课间活动。 积极残疾体育素质测试，成绩优秀。 积极参加学校组织的体训队，训练认真刻苦。 积极参加学校或上级运动会，并取得一定的成绩。 体育锻炼意识强，坚持体育锻炼，有一定的运动常识，能做好自我安全保护，篇二：十佳美少年 宜丰县十佳美少年 三（2）班 漆嘉琪 有那么一个小女孩，尽管家庭比较贫困，但她依然活泼 开朗，机灵可爱，有着天使般的笑脸，给人带来温暖和快乐， 不仅如此，她还十分善良，乐于助人，她就是三（2）班的

12、 学习委员漆嘉琪。 为什么说她善良呢？记得有一次下大雨，到了午饭时 间，同桌的手受伤了，不能端碗去打饭，她二话不说，一把 拿过同桌的饭卡和饭盒，撑着把小伞，迅速地奔向食堂去了， 帮同桌打完饭回来，才去打自己的饭，等再次回到教室时才 发现鞋子已经进水了，同桌很不好意思，她反而笑嘻嘻地说： “哎呀，你看这雨把我的鞋子洗得可干净了。”于是乎大家 都高高兴兴地吃饭去了。每每到了周五中午的大扫除，她都 会早早地做完作业，然后提着扫把，勤快地去帮值日生扫地。 身为班级的学习委员，她总是以身作则，上课认真听讲，带 头积极发言，活跃课堂气氛，成绩也非常优异。每天，她更 是早早地到校，拿着课本，像个小老师似的站

13、在讲台带读着 课文，等到快上早读了，她就提醒全班同学再次检查自己佩 戴红领巾校牌的情况，要求值日生检查卫生情况。身为“兔 子组”的组长，她们组每次的作业都交得又快又齐，就是在她的这种带领下，我们班才多次被评为“文明班级”， 她是 老师的得力助手，更是同学们心中的好榜样。 不仅如此，她还是一个非常有孝心的孩子。奶奶年纪大 了，身体不太好，爸爸妈妈在外上班，回来得晚，她每天回 到家，完成家庭作业后，就会帮奶奶捶捶背，陪奶奶聊聊天， 讲讲学校发生的趣事，天冷了还会帮奶奶泡泡脚，等妈妈回 来了，她就会帮着妈妈做晚饭，摘摘菜，洗洗碗。她是家人 心中贴心的小棉袄。 这就是漆嘉琪同学，一个品学兼优，乐观向上

14、，尊师孝 亲，充满活力，充满自信，对未来充满希望的女孩，她不愧 为同学们心中的十佳美少年！篇三：最美少年事迹材料 最美少年事迹材料 记金乡县小学学生连敬雯 连敬雯，女，岁，是金乡县 小学年级班学生。她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。 一、努力上进，勤学善思 在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的

15、高度好评。她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，在济宁市第四届“争当小实验家”科学实验大赛中荣获小学化学组竞赛金奖；作为班里的班长、学校大队部的干部，连敬雯有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。 在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上

16、成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。 二、心地善良，尊老爱幼 她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，连敬雯是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的手

17、套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学；同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去；同学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。 在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛；每每遇到有困难的同学她总是伸出

18、援助之手。她在放假的时候去养老院为老人们表演一些文艺节目，让老人们开心。在坐公交的时候，看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。 三、多才多艺，全面发展 她多才多艺，爱好广泛，从小就学习舞蹈、戏曲表演、书法，并热爱各种体育运动。通过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊。在学校，她是艺术骨干，只要有什么活动，就一定有她的存在。她从小学起就代表学校参加县里举办的各项活动，市里省里举办的各种比赛。她于2021年在由人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛艺委会主办的“童心欢唱，快乐飞扬”暨2021快乐阳光童歌会全国总决赛中成绩突出，荣获组合组银奖，并得到多位专家的赞赏。在山东省第五届少儿文化艺术节才艺大赛中，荣获戏曲类一等奖，并附有证书、奖杯、奖