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1、七年级数学下册 第9章 分式同步测试 沪科版七年级数学下册 第9章 分式同步测试 沪科版年级：姓名：5分式一、选择题1如果分式有意义，则x的取值范围是（）a全体实数bx=1cx1dx=02如果代数式有意义，那么x的取值范围是（）ax0bx1cx0dx0且x13要使分式有意义，则x的取值范围是（）ax1bx1cx1dx14使分式有意义，则x的取值范围是（）ax1bx=1cx1dx15要使分式有意义，则x的取值应满足（）ax2bx1cx=2dx=16若分式有意义，则x的取值范围是（）ax3bx3cx3dx37要使分式有意义，则x的取值范围是（）ax1bx1cx1dx18下列说法正确的是（）a3的倒

2、数是b2的绝对值是2c（5）的相反数是5dx取任意实数时，都有意义9分式有意义，则x的取值范围是（）ax1bx1cx1d一切实数10要使分式有意义，则x的取值范围是（）ax2bx2cx2dx211要使分式有意义，则x的取值应满足（）ax=2bx2cx2dx212分式有意义的条件是（）ax=4bx4cx=4dx413若分式的值为0，则x的值为（）a2或1b0c2d1二、填空题14若分式有意义，则x的取值范围是_15要使分式有意义，则字母x的取值范围是_16如果分式有意义，那么x的取值范围是_17代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是_18若分式有意义，则x应满足_19使式子1+有意义的x的取值范围是_20当x=_时，分式无意义21若分式有意义，则x_22当x=_时，分式的值为023若代数式的值等于0，则x=_24使代数式有意义的x的取值范围是_25当分式有意义时，x的取值范围是_26若分式有意义，则实数x的取值范围是_27分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是_28代数式有意义时，x应满足的条件为_29要使分式有意义，则x的取值范围是_30要使分式有意义，则x的取值范围是_15.1 分式参考答案一、选择题1c；2d；3a；4a；5a；6a；7a；8c；9b；10d；11d；12d；13c；二、填空题14x1；15x1；16x-3；17x3；18x5；19x1；202；2

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