2018八年级语文下册 2 格律诗五首《无题》教学设计 长春版_第1页
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文档简介

1、学必求其心得,业必贵于专精无题教学设计 教材分析 李商隐的无题相见时难别亦难,是一首抒写离别相思的爱情诗,并且以一个女子的口吻写出了两个有情人难以经受的离恨、终生不渝的爱情及重见遥无期的哀伤。这首诗是李商隐“无题”诗中最脍炙人口的名篇之一,意境朦胧,感情深沉,凄婉而迷离,极富艺术感染力。 教学目标【知识与能力目标】1. 欣赏体会本诗的朦胧美;2. 了解无题诗的基本特征;3。 了解李商隐的生平遭际及其对创作的影响;4。 思考文学的多义性问题,掌握虚实结合的艺术手法。【过程与方法目标】反复诵读诗歌,理解诗歌的内容及含义,体会诗歌的朦胧美。【情感态度价值观目标】通过对本课的学习,理解古代女子在悲伤与

2、痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神. 教学重难点【教学重点】1. 背诵默写诗歌;2. 理解诗歌的内容及含义,体会诗歌的朦胧美。【教学难点】掌握虚实结合的艺术手法。 课前准备搜集李商隐生平与创作的资料,制作教学课件;布置学生预习作业。 教学过程一、情境导入:同学们,我们了解到了“大李杜”指的是(李白、杜甫),那么大家回忆一下“小李杜”指的是谁?(李商隐和杜牧),这堂课我们一起来学习李商隐的一首诗无题(板书题目无题)二、整体感知:1.作者简介:李商隐(813-858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县人)。唐代后期,统制集团内部党派斗争激烈,而李商隐与当时刘党、李党都有关系,

3、他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品.46岁时死在荥阳.李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱.他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,格律严整,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有李义山诗集.2。背景资料:无题李商隐一生政治上很不得意。他擅长律绝、富于文采,具有独特风格,然用典过多,意旨隐晦。无题诗很有名,都有很美的意境。他写的

4、无题共十多首。这首是爱情诗,抒写恋人之间的离别相思。3.录音范读,指名仿读,学生自由朗读。三、细读品味:(一)首联:相见时难别亦难,东风无力百花残.1概括首联内容:惜别之苦。2比较揣摩两个“难”字有何不同?明确:前者为“困难”,写出情人相见艰苦;后者为“痛苦”,写出离别之苦.3理解“东风无力百花惨”的意境。明确:点明分离的季节(暮春)及环境(百花凋谢),用“东风无力和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境,以暮春衰残景物映衬别离之情,倍增哀怨。融情于景,达到了情景交融的效果。(二)颔联:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.1此为名句,理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。明确:颔联运用双关语不露

5、斧凿之痕:“丝方尽”隐指“思方尽”,“烛泪隐指“相思之泪,曲折丰富地表达了两个有情人之间至死不渝的爱情,比喻新奇巧妙。2概括颔联内容:爱情忠贞.3“丝”与“思”谐音双关,深切而自然。(三)颈联:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。1从“晓镜“云鬓”看,此联的“转在内容上有何深化?从哪个词可以看出?明确:虚写.设想情人对自己的思念之苦。从“应字可见。2“但愁云鬓改”怎样理解?“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境?明确:“但愁云鬓改”,早晨起来,因为思念的愁苦,连头发散乱也懒得去梳,形象表达了主人公的离愁之深.“夜吟应觉月光寒”传达出女主人公孤寂凄凉的心境。(四)尾联:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

6、。1理解典故.(见课后注释。)2表意作用。明确:尾联是宽慰之语,借神话传说表达对心中恋人的无比挚爱和深切思念,与诗开头照应。四、合作探究:赏析诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”?讨论后明确:“丝”与“思”谐音,表明自己对对方的思念之深、之长。“蜡烛”一句比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰才流尽一样.思念不止,表现眷恋之深,但终其一生都将处于思念之中,却又相会无期,前途无望.因此,自己的痛苦也将终生相随.“春蚕”句表现的追求是无望的,但又是不计希望之有无的。“蜡炬”句用蜡烛作比喻,不是单一地以蜡泪比拟痛苦,而是进一步以“成灰泪始干”反映痛苦的感情终生相随.这两句的联想深微复杂,形象的底蕴更加丰富。五、课堂小结:无题首先写惜别是以委婉曲折的笔调来表达,而不平铺直叙.其次,写别后相思,运用了谐音双关、比喻的手法;写对方思念自己,通过细节来表达。写对方相思,乃是由己及人的设想。末联是利用神话传说,表示希望有人传递消息,以慰渴思。全诗表达出深沉的情思。六、布置作业:1熟练背诵全诗并要求会默写;2完成练习册上的相关习题。七、板书设计:无题首联:惜别之苦 抒情写景颔联:爱情忠贞 谐音对偶 忠贞爱情,至死不渝颈联:思念之苦 借物言愁

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