C语言课程设计运动的小车动画

1、xxx航空工业学院 课课 程程 设设 计计 报报 告告 课程设计名称：c 语言课程设计语言课程设计 课程设计题目：运动的小车动画 院（系）：计算机学院 专 业：网络工程 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期：2009年07月17日 沈阳航空工业学院课程设计报告 -i- 目目 录录 第第 1 章章 需求分析需求分析.1 1.1 题目的内容与要求.1 1.2 开发工具.1 1.3 题目分析.1 第第 2 章章 概要设计概要设计.2 2.1 总体结构.2 第第 3 章章 详细设计详细设计.3 3.1 主函数模块.3 2.2 图形驱动模块.3 2.3 场景游戏模块.4 3.4 游戏过程模

2、块.5 3.5 结束模块模块.7 第第 4 章章 调试分析调试分析.8 第第 5 章章使用说明使用说明.9 参考文献参考文献.11 附附 录（程序清单）录（程序清单）.12 沈阳航空工业学院课程设计报告 -1- 第 1 章 需求分析 1.1 题目的内容与要求题目的内容与要求 内容：实现一个简单动画，屏幕背景为蓝色，画一简单小车。小车在屏中随 意移动。 要求： 1）实现简单的游戏界面； 2）对小车运动进行控制； 3）熟练掌握基本的调试方法，并将程序调试通过； 4）采用 vc 环境进行调试运行。 1.2 开发工具开发工具 操作系统：windowsxp sp2。 硬件环境：cpuamd3000+内存

3、 1g ，硬盘 120g。 软件环境：turboc。 1.3 题目分析题目分析 本程序首先分为四个模块即编写四个函数，主程序按顺序调用这四个函数最 后掉用关闭图形系统函数，至此整个程序算是真正结束。题目程序设计思想分析 是：先设置背景色和前景色，确定小车的初始位置和车头方向，画出小车，在没 有按键的情况下，进入一个循环系统小车自动向前运动，直到撞墙，有按键的情 况下，判断按键的性质确定车头的方向，计算小车的新坐标，进入另一个画车循 环，一直循环，直到结束。 沈阳航空工业学院课程设计报告 -2- 第 2 章 概要设计 2.1 总体结构总体结构 本程序主要分为五个模块：主函数模块，图行驱动模块，场

4、景游戏模块，游 戏过程模块，结束模块。主函数模块实现函数调用。图行驱动模块对图行操作系 统进行初使化。场景游戏模块建立简单的游戏界面。游戏过程模块画小车，并通 过键盘控制小车的运动。结束模块关闭作图系统，结束程序（如图 2.1） 。 小车动画程序 场 景 游 戏 模 块 游 戏 过 程 模 块 主 模 块 图 形 驱 动 模 块 结 束 模 块 图图 2.1 功能模块功能模块 1 主函数模块：本模块主要实现函数的调用，一共四个函数。 2 图行驱动模块：本模块主要是实现对图形系统进形初始化以及做出简单界 面，设置屏幕背景颜色，还有显示游戏开始时的菜单。 3 场景游戏模块：本模块主要是实现画出游戏

5、界面，利用循环画出四面墙， 屏幕背景为蓝色。 4 游戏过程模块:本模块主要是实现画出初始小车及显示其位置，用 swich- case()来控制小车的移动情况。 5 结束模块：本模块主要是实现最后清屏以及关闭作图系统，显示游戏结束 菜单。 沈阳航空工业学院课程设计报告 -3- 第 3 章 详细设计 3.1 主函数模块主函数模块 控制整个程序的运行，控制菜单操作，通过主函数模块分别调用各个模块， 实现各项功能，流程如图 3.1 所示。 调用 init()函数 调用 drawplay()函数 调用 gameplay()函数 调用 close()函数 开始 结束 图图 3.1 主模块流程图主模块流程图

6、 主函数主要完成函数的调用，一共有四个函数：画图系统初始化函数，画开 始游戏界面函数，游戏过程函数，关闭图形系统函数。 2.2 图形驱动模块图形驱动模块 此模块完成图形操做系统初始化，选择适配器,设置背景颜色及前景色，显示 进入游戏界面，流程如图 3.2 所示。 沈阳航空工业学院课程设计报告 -4- initgraph( setbkcolor(blue) etcolor(11); setlinestyle(); i=50 i=600 rectangle(i,40,i+10,49) rectangle(i,451,i+10,460) i+ i=40 i=450 rectangle(50,i,59

7、,i+10) rectangle(601,i,610,i+10 ) i+ y n y n 结束 开始 图图 3.3 场景模块流程图场景模块流程图 3.4 游戏过程模块游戏过程模块 此程序是本游戏的主体部分，主要完成游戏的运动过程，首先确定小车的位 置和车头方向，接着在这个位置画小车，利用循环画小车，在没有按键情况下， 进入画小车循环，直到小车撞墙结束整个程序。如果有按键则判断按键的数值， 沈阳航空工业学院课程设计报告 -6- 计算新的坐标，再判断小车头是否撞墙，如果撞墙则结束循环显示结束出结束界 面的内容，如果不 撞墙则进入画小车循环，接着进入有没有按键的循环，直到 整个程序结束为止。流程如图

8、 3.4 所示。 进入 设置小车初始方 向和位置 i=0 i4 画第i节小车 i- 没有按键 i=3 i=0 car.xi=car.xi-1; car.yi=car.yi-1; i-; 判断按键等于 esc key=up int gamespeed=60000;/*游戏速度自己调整*/ struct car int xn; int yn; int node;/*小车的节数*/ int direction;/*小车移动方向*/ car; void init(void);/*图形驱动*/ void close(void);/*图形结束*/ void drawk(void);/*开始画面*/ voi

9、d gameover(void);/*结束*/ void gameplay(void);/*具体过程*/ /*主函数*/ void main(void) init();/*图形驱动*/ drawk();/*开始画面*/ 沈阳航空工业学院课程设计报告 -13- gameplay();/*具体过程*/ close();/*图形结束*/ /*图形驱动*/ void init(void) int gd=detect,gm; initgraph( cleardevice(); /*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*/ void drawk(void) setbk

10、color(blue); setcolor(11); setlinestyle(solid_line,0,thick_width);/*设置线型*/ for(i=50;i=600;i+=10)/*画围墙*/ rectangle(i,40,i+10,49); /*上边*/ rectangle(i,451,i+10,460);/*下边*/ for(i=40;i0;i-)/*小车的每个环节往前移动,也就是小车运行的关 键算法*/ car.xi= car.xi-1; car.yi=car.yi-1; /*1,2,3,4表示右,左,上,下四个方向,通过这个判断来移动车头*/ switch(car.dir

11、ection) case 1:car.x0+=20;break; case 2: car.x0-=20;break; case 3: car.y0-=20;break; case 4: car.y0+=20;break; if(car.x0595|car.y0455)/*小车是否撞到墙壁*/ gameover();/*本次演示结束*/ getch(); setcolor(4);/*画出小车*/ for(i=0;icar.node;i+) rectangle(car.xi,car.yi,car.xi+20, car.yi-20); delay(gamespeed); setcolor(blue)

12、;/*用背景色去除车的的最后一节*/ rectangle(car.xcar.node-1,car.ycar.node-1, car.xcar.node-1+20,car.ycar.node-1-20); /*endwhile（！kbhit）*/ key=bioskey(0);/*接收按键*/ if(key=esc)/*按esc键退出*/ gameover(); else 沈阳航空工业学院课程设计报告 -15- if(key=up else if(key=right else if(key=left else if(key=down /*endwhile(1)*/ void gameover(v

13、oid) cleardevice(); setcolor(red); settextstyle(0,0,4); outtextxy(200,200,game over); close(); /*图形结束*/ void close(void) getch(); closegraph(); 沈阳航空工业学院课程设计报告 -16- 课程设计总结：课程设计总结： 这次 c 语言课程设计是我的第一次编写一个相对平时实验课写的小程序大 得多也复杂得多的程序。我的题目是小车动画,属于游戏类,用到的函数全是新的, 这说明我必须自修,对我来说是一个挑战。 在这一个暑假的的开发工作中，虽然遇到不少困难和难题，但是我都以坚 坚持不懈的毅力和顽强的拼搏精神一一解决了它们。虽然暑假没玩好，看书看 到眼睛疼，但是当小车动画程序最终按自己的意图执行时的欣慰亦足以弥补。 通过此次的课程设计，我也意识到了自身的不足。无论是从程序模块化还 是系统稳定性都还有很大的改进优化余地,自己 c 语言知识学的太少,以后学习 应该开阔眼界,应当多阅读他人的优秀程序，取