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文档简介

1、我爱我家美术教案【篇一:我爱我家装饰画设计教案】我爱我家装饰画设计教案美术八年级下册第二单元第三课一教学目标:1 知识与目标:通过装饰画的设计与制作,了解装饰画的主要特在点,使学生认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带 来的装饰美感。2 途径与方法:通过欣赏图片与讨论,使学生了解装饰画的起源、色彩及材料的特点,并能设计制作构思新颖的装饰画作品装饰自己的居室。3 情感态度与价值观:启发学生积极利用各种方法与材料制作装饰画作品,从而激发学生热爱生活,热爱家居的情感,感受装饰画的艺术美,提高学生审美素养。二教学重点、难点:重点:观赏讨论装饰画独特的材料带了带来的装饰画。解决方法:通过欣赏比较,

2、学生讨论,教师讲述进行知道。难点:学生进行装饰画设计制作。 解决方法:通过讨论步骤、制作、讲评进行指导。三教具准备:多媒体四教学模式:欣赏 -讨论-感受-创造五教学与学习过程:1、 引导阶段 (1) 欣赏歌曲让爱住我家,导入课题我爱我家(2) 由学生布置家居,导入本课主题装饰画设计(3) 师生相互探讨:装饰的起源;装饰色彩运用;装饰材料应用(4) 在课件中让学生欣赏各种装饰画,感受作品独特的装饰美2、 发展阶段(1) 让学生探讨装饰画的创作步骤 构思;构图;材料组合;整理画面(2) 尝试创作(学生制作装饰画,教师指导,音乐伴随)3、 拓展阶段(1)由学生上台对自己的作品谈体会(2)让学生演示对

3、家居装饰画的选择(在课件中设计几张需要装饰画点缀的家居)板书设计(多媒体课件)1 装饰的起源 2 装饰色彩运用 3 装饰材料应用【篇二:八年级美术我爱我家教案】2013 1014 学年度第二学期课时计划【教案检查内容】1、教案数量,必须先有教案再有教学行为。2、教学目标的体现三要素:知识目标,能力培养目标,情感教育目标。 3、教学难重点设置合理、准确。 4、教学过程设计清晰,教学措施围绕目标和难重点展开(具体要求参见教师备课的规范要求)。 5、每次课后写 “教学反思 ”。第 页【篇三:中班美术:我爱我家】中班美术:我爱我家中班美术:爱家上海市嘉定区南翔镇中心幼儿园 高惠珠活动的产生:结合主题活动喜欢 ,孩子们从喜欢自己,喜欢他人、同伴,喜欢周围的人、事、物,自然地进入了谈论喜欢家的理由之中,孩子们会说自己家里有些什么,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 ,于是设计了教学活动爱家。活动名称:爱家活动目标:尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。了解家里的人、事、物,感受家的温馨、家的美。活动准备:幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔欣赏作品:家活动过程:一、谈话:爱家说说自己喜欢家的理由。你的家里有些什么?二、 欣赏与讨论1、这是谁的家?家是怎样的?(这是小鸡的家,地板是平平的 )2、这是谁的家?家里有什么?你们的家里有些什么?三、 幼儿创作这是你们的家,把你们

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