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文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇 幼儿园公开课内容选得好,就等于胜利了一半。设计是否敏捷,教法是否新颖。老师应在备课时注重创新,力求上出一节有自己风格特色的好课。以下是我细心搜集整理的幼儿园小班公开课教案方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园小班公开课教案方案1 活动目的: 1、感知理解故事一朵云帽子,学习古诗中的对话。 2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。 3、通过表演活动,体验与伴侣沟通和关怀别人的欢乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习,感悟生活。 活动预备: 1、幼儿胸

2、饰人手一份 2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片 活动过程: 一、嬉戏夏天的太阳真顽皮导入,提问: (1)夏天的太阳刷在身上感觉怎样? (2)有什么方法让我们变得凉爽一点呢? 二、观赏故事前半局部,提问: (1)云帽子给谁戴呢?为什么? (2)猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴? 三、连续讲解并描述故事,问: (1)小鸟把云帽子给谁戴了?为什么给它戴啊? (2)太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了? (3)你喜爱小鸟吗?为什么? 教师关心小结:小鸟关怀别人真好。 完好观看故事画面内容,学习故事中的对话 四、扩展提问 (1)假如你有一本好看的动画书,你会怎么做呢? (2)家里有很多好吃的,你又会怎么

3、做呢? (3)幼儿园里的玩具真多啊,你会怎么玩呢?是一个人玩吗? 关心小结:你们会心里想着别人,像小鸟一样,真好! 五、分角色表演故事 (1)幼儿选择自己喜爱的角色,观看自己的角色 (2)故事表演,教师念旁白,幼儿念角色的话 幼儿园小班公开课教案方案2 设计意图: 三至四岁的孩子是自我认知、自kcb不锈钢齿轮泵我意识初步形成的时期,他们对四周事物越来越感爱好。我在设计这活动时,从幼儿的爱好点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找伴侣,比拟出物体的多少。同时,在活动中为幼儿供应更多操作、探究的时机,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层

4、次迈进。 教学目的: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比拟多少。 2、培育幼儿的初步分析、比拟力量。 教学预备: 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 教学过程: 一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。 教师给小伴侣请来了两kcb不锈钢齿轮泵位新伴侣,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。 二、出示礼物,感知物体的多少。 今日是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了很多很多礼物。 出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想方法比拟谁的礼物多? 出示图片:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪ryb电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪

5、个小伴侣知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好方法知道的? 老师引导:我们是用什么好方法比拟多少的? 出示图片:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比拟,谁的礼物多?你是用什么好方法知道的。请幼儿操作,发觉了什么? 三、嬉戏: 、跳跳兔和汪汪狗yhb轴头油泵要邀请小伴侣到他们家来玩抢凳子的嬉戏,小伴侣要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走,铃声停马上坐下一张凳子坐一个小伴侣,看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?教师还要带小伴侣门去外面玩,我们一边唱歌一边找伴侣,1个女孩子必需找1个男孩子做伴侣。看看谁最能干,会找到伴侣,找到伴侣的小伴侣一起

6、和教师去外面做嬉戏。 幼儿园小班公开课教案方案3 设计意图: 好奇心是小班幼儿典型的特征表现,而美丽、艳丽的颜色总是吸引着幼儿的留意和爱好。本节活动奇妙的瓶子就是结合幼儿对颜色的宠爱,利用魔术、故事这些幼儿喜爱的方式,运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法,加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的改变多端,知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。 活动目的: 1、认识红,黄,蓝色,并依据颜色标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发觉的乐趣。 活动预备: 1、装有小半瓶水的透亮瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、

7、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上 活动过程: 一、导入嬉戏 1、师:今日,教师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来! 哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有颜色? 师小结:水是没有颜色的,是透亮的,而不是白色的。 2、看好了,水宝宝是透亮的。水宝宝要和我们玩变变变的嬉戏,我们一起念水宝宝,水宝宝变变变,水宝宝水宝宝,变变变!(老师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)师:哇,水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗? 二、探究激趣师:教师预备了好多瓶子,听好,每个宝宝拿一个瓶子,我们一起学教师摇瓶子,要说:水宝宝水宝宝,变变变哦。 1、请幼儿自行取一个瓶子,用力摇,使其变色。

8、(教师鼓舞孩子用点力,再加加油)师:你们变出来了吗?变出什么颜色了? 2、颜色对应师:水宝宝要休息了,请给它找个家(与框子对应放) 三、解读隐秘师:我们的瓶子怎么能变颜色呢? 请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子,再换上有颜料的瓶子再次试验师:这个怎么都变不出来,那个却变得出?好惊奇哦! 师小结:哈哈,其实教师把一个隐秘放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料,水宝宝就可以变出颜色了。 四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的改变。 1.教师手里有一瓶_颜色的水,如今我要请另一个颜色和它做好伴侣,(.教案出自:屈.教师.教案网.)两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来认真观看。 2.

9、幼儿交换瓶盖,尝试将两种不同的颜色混合在一起,观看颜色的改变。 (1)引导幼儿观看瓶子的颜色,再取不同颜色的盖子,换上。 (2)幼儿换好瓶盖后,摇摆瓶子。 (3)老师:瓶子里的水有改变吗?变成什么颜色了?哇,颜色可真好玩,不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢! 五、具体讲解两种颜色混合后变出的新颜色关心幼儿加强稳固活动反思: 一个活动下来,自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好,老师带动起幼儿,使幼儿参加活动的主动很深厚,这是特别快乐的,每个环节也初步到达预设的目的。但也有缺乏之处:最终环节对于小班幼儿来说过于困难,需要改良。 幼儿园小班公开课教案方案4 活动目的: 1、初步感知物体排序的规律

10、,学习按物体的一种规律进展排序。 2、情愿大胆表述排序的规律。 活动预备: 各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册 活动过程: 一、 幼儿感知物体的排序规律。 1、小动物们要去参与运动会,大家打算排好队伍再动身。老师出示范例,引导幼儿观看,有哪些小动物参与运动会,它们是怎么排的。如小狗、小猫、小狗、小猫老师按这一规律连续在队伍后面连续排图片。 2、教师给小动物预备了许多五角星,出示范例,引导幼儿观看规律,请幼儿连续排序。 二、幼儿操作 老师供应插塑积木、雪花片、卡片等,请幼儿进展排序。 1、引导幼儿观看每组有什么物品?有什么不一样? 2、引导幼儿说出一两种物品可以按什么规律进展排序。

11、 三、幼儿操作,老师巡回指导。 1、请个别幼儿说一说自己是按哪种规律进展排序的。 2、幼儿操作用书 举例:让幼儿说一说书上有什么图形,这些图形有什么区分,接下去该排什么? 幼儿用法操作用书,老师观看指导。 幼儿园小班公开课教案方案5 活动目的: 1、培育幼儿一些简洁的消防学问,知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。 活动预备: 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程: 1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿爱好。 老师:小伴侣,今日我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术(教案出自:屈教师

12、教案网),看看变出来些什么?我变,我变,我变变变。老师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,抢救车是救人的,消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步理解一人在家不能玩火。 老师小结:小伴侣们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话119,记住要说清晰你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上) 3、通过嬉戏的方法,让幼儿学习一些简洁的防火措施。 (1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗 (2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗 (3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗 (4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、老师小结评价。 老师:我们如今都是大孩子了,都知道一人在家要留意平安,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问,(教案出自:屈教师教案网)我们以后要经常提示他们,去关怀他们,

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