幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班公开课教案方案优秀参考案例5篇 幼儿园公开课内容选得好，就等于胜利了一半。设计是否敏捷，教法是否新颖。老师应在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。以下是我细心搜集整理的幼儿园小班公开课教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班公开课教案方案1 活动目的： 1、感知理解故事一朵云帽子，学习古诗中的对话。 2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。 3、通过表演活动，体验与伴侣沟通和关怀别人的欢乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动预备： 1、幼儿胸

2、饰人手一份 2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片 活动过程： 一、嬉戏夏天的太阳真顽皮导入，提问： (1)夏天的太阳刷在身上感觉怎样? (2)有什么方法让我们变得凉爽一点呢? 二、观赏故事前半局部，提问： (1)云帽子给谁戴呢?为什么? (2)猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴? 三、连续讲解并描述故事，问： (1)小鸟把云帽子给谁戴了?为什么给它戴啊? (2)太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了? (3)你喜爱小鸟吗?为什么? 教师关心小结：小鸟关怀别人真好。 完好观看故事画面内容，学习故事中的对话 四、扩展提问 (1)假如你有一本好看的动画书，你会怎么做呢? (2)家里有很多好吃的，你又会怎么

3、做呢? (3)幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢?是一个人玩吗? 关心小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好! 五、分角色表演故事 (1)幼儿选择自己喜爱的角色，观看自己的角色 (2)故事表演，教师念旁白，幼儿念角色的话 幼儿园小班公开课教案方案2 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自kcb不锈钢齿轮泵我意识初步形成的时期，他们对四周事物越来越感爱好。我在设计这活动时，从幼儿的爱好点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找伴侣，比拟出物体的多少。同时，在活动中为幼儿供应更多操作、探究的时机，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层

4、次迈进。 教学目的： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比拟多少。 2、培育幼儿的初步分析、比拟力量。 教学预备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 教学过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 教师给小伴侣请来了两kcb不锈钢齿轮泵位新伴侣，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 今日是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想方法比拟谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪ryb电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪

5、个小伴侣知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法知道的? 老师引导：我们是用什么好方法比拟多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比拟，谁的礼物多?你是用什么好方法知道的。请幼儿操作，发觉了什么? 三、嬉戏： 、跳跳兔和汪汪狗yhb轴头油泵要邀请小伴侣到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小伴侣要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小伴侣，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?教师还要带小伴侣门去外面玩，我们一边唱歌一边找伴侣，1个女孩子必需找1个男孩子做伴侣。看看谁最能干，会找到伴侣，找到伴侣的小伴侣一起

6、和教师去外面做嬉戏。 幼儿园小班公开课教案方案3 设计意图: 好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而美丽、艳丽的颜色总是吸引着幼儿的留意和爱好。本节活动奇妙的瓶子就是结合幼儿对颜色的宠爱，利用魔术、故事这些幼儿喜爱的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的改变多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。 活动目的： 1、认识红，黄，蓝色，并依据颜色标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发觉的乐趣。 活动预备： 1、装有小半瓶水的透亮瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 2、

7、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上 活动过程： 一、导入嬉戏 1、师：今日，教师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来! 哇，是什么呀?我们来看看，瓶子里有什么?这个水有没有颜色? 师小结：水是没有颜色的，是透亮的，而不是白色的。 2、看好了，水宝宝是透亮的。水宝宝要和我们玩变变变的嬉戏，我们一起念水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变!(老师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料)师：哇，水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗? 二、探究激趣师：教师预备了好多瓶子，听好，每个宝宝拿一个瓶子，我们一起学教师摇瓶子，要说：水宝宝水宝宝，变变变哦。 1、请幼儿自行取一个瓶子，用力摇，使其变色。

8、(教师鼓舞孩子用点力，再加加油)师：你们变出来了吗?变出什么颜色了? 2、颜色对应师：水宝宝要休息了，请给它找个家(与框子对应放) 三、解读隐秘师：我们的瓶子怎么能变颜色呢? 请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验师：这个怎么都变不出来，那个却变得出?好惊奇哦! 师小结：哈哈，其实教师把一个隐秘放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。 四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的改变。 1.教师手里有一瓶_颜色的水，如今我要请另一个颜色和它做好伴侣，(.教案出自：屈.教师.教案网.)两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来认真观看。 2.

9、幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观看颜色的改变。 (1)引导幼儿观看瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。 (2)幼儿换好瓶盖后，摇摆瓶子。 (3)老师：瓶子里的水有改变吗?变成什么颜色了?哇，颜色可真好玩，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢! 五、具体讲解两种颜色混合后变出的新颜色关心幼儿加强稳固活动反思： 一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好，老师带动起幼儿，使幼儿参加活动的主动很深厚，这是特别快乐的，每个环节也初步到达预设的目的。但也有缺乏之处：最终环节对于小班幼儿来说过于困难，需要改良。 幼儿园小班公开课教案方案4 活动目的： 1、初步感知物体排序的规律

10、，学习按物体的一种规律进展排序。 2、情愿大胆表述排序的规律。 活动预备： 各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册 活动过程： 一、 幼儿感知物体的排序规律。 1、小动物们要去参与运动会，大家打算排好队伍再动身。老师出示范例，引导幼儿观看，有哪些小动物参与运动会，它们是怎么排的。如小狗、小猫、小狗、小猫老师按这一规律连续在队伍后面连续排图片。 2、教师给小动物预备了许多五角星，出示范例，引导幼儿观看规律，请幼儿连续排序。 二、幼儿操作 老师供应插塑积木、雪花片、卡片等，请幼儿进展排序。 1、引导幼儿观看每组有什么物品?有什么不一样? 2、引导幼儿说出一两种物品可以按什么规律进展排序。

11、 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、请个别幼儿说一说自己是按哪种规律进展排序的。 2、幼儿操作用书 举例：让幼儿说一说书上有什么图形，这些图形有什么区分，接下去该排什么? 幼儿用法操作用书，老师观看指导。 幼儿园小班公开课教案方案5 活动目的： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。 活动预备： 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程： 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术(教案出自：屈教师

12、教案网)，看看变出来些什么?我变，我变，我变变变。老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步理解一人在家不能玩火。 老师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上) 3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。 (1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗 (2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗 (3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗 (4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、老师小结评价。 老师：我们如今都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，(教案出自：屈教师教案网)我们以后要经常提示他们，去关怀他们，