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文档简介
1、科学三年级上册第一单元测试题 一、我会填。1、当听到“科学” 这个词的时候,我想到了_、_、_、_。2、_让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。3、英国医生_发现了人眼具有暂时记忆功能。4、_发现了接种牛痘预防天花的方法。5、重物加在物体_部,物体才可以保持平衡。6、重心越_物体越_。7、生活中常见的上轻下重的物体有_、_等。8、我知道爱迪生发明了电灯,居里夫人发现了_,李时珍完成了药物巨著_。二、我会判断。(对的打“”,错的打“”)1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 ( )2、物体上轻下重不容易倒。 ( )3、我们所做的活动与科学探究没有关系。 ( )4、科学
2、探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易。 ( )5、科学家做的事情我们根本没办法做。 ( )6、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。 ( )7、科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑。( )8、科学只和科学家有关。 ( )9、生活中处处有科学。 ( )10、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 ( )三、我会选1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是 ( )a、爱德华琴纳 b、罗杰特 c、伽利略 d、珍古德2、在纸鹦鹉站立实验中,回形针放在哪里,纸鹦鹉可以“站”在指尖上?( )a、头部 b、背部 c 、尾部 d、脖子3、重物的支撑点在什么地方物体会“站起来”? ( )a、上面 b、
3、中间 c、下面 d、 侧面 4、下列人物中不是科学家的是()。a、爱迪生b、牛顿c、刘翔四、我会连。琴纳镭居里夫人天花李时珍本草纲目罗杰特蒸汽机瓦特视觉暂留五、你问我答。、科学探究的步骤是什么?、你喜欢或你知道哪些科学家?写出他们的名字。、你想做哪些和科学有关的研究?评分标准:第一大题:共分,每空分。第二大题:共分,每题分。第三大题:共分,每题分。第四大题:共分,每题分。第五大题:共分,每题分。标准答案:一、 我会填。1、实验分析 农业研究 航天探索 医学研究2、好奇心3、罗杰特4、琴纳5、底6、低 平稳7、不倒翁 台灯8、镭 本草纲目二、我会判断。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8
4、、 9、 10、三、我会选。1、a 2、c 3、c 4、c 四、略 五、你问我答。1、提出问题-做出猜测-寻找证据-得出结论2、略。3、略。三年级科学(上册)第一单元形成性测试参赛试卷 学 评价等级优良达标待达标在相应等级上划“” 同学们,第一单元的知识学完了,对于所学知识你掌握得怎样呢?请跟我到知识城堡去挑战一下吧!一、我会填1、( )让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断去寻找问题的答案。2、英国医生( )发现了接种牛痘预防天花的方法。3、小人动起来,小鸟飞起来这是由于( )造成的,这一现象是( )发现的。4、重物加在物体的( ),物体才可以保持平衡。5、重心越( ),物体越( )。6
5、、生活中常见的哦上轻下重的物体有( )、( )等。二、我会判断(正确的打“”,错误的画“”)1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 ( )2、物体上轻下重,就不容易倒。 ( )3、科学研究是一个复杂的过程,有些结论不是那么容易得出的。 ( )4、科学只和科学家有关系,与一般人没有关系。 ( )5、探究纸鹦鹉“站立”的过程和科学家的工作十分相似。 ( )三、我会连线。琴纳 镭居里夫人 本草纲目李时珍 视觉暂留罗杰特 天花张衡 地动仪四、我会答1、写出你喜欢或你知道的科学家的名字。2、写出科学探究的步骤(尽量按顺序写)3、你想做哪些和科学有关的研究?五、说说你做不倒翁的过程或在做的过程中遇到
6、的问题三年级科学(上册)第一单元形成性测试参试卷 参考答案及评分标准:一、1、好奇心 2、琴纳 3、视觉暂留 罗杰特 4、底部 5、低 平衡6、台灯、篮球架、不倒翁等(符合要求即可)。 二、1、 2、 3、 4、 5、三、我会连线。琴纳 镭居里夫人 本草纲目李时珍 视觉暂留罗杰特 天花张衡 地动仪四、1、略2、发现问题 做出猜测 寻找证据 得出结论3、略(答案只要有积极的意义即可)五、略(能写出过程或提出问题均可)评分标准:一、27分,每空3分二、15分,每小题3分三、15分,每小题3分四、32分(1、10分;2、12分;3、10分)五、11分试卷编写说明本试卷从已有知识命题,共五道大题,从学
7、段的整体去思考,试题题目均是从课本和学习与评价上演变而来。如第四大题中的第三小题:你想做哪些和科学有关的研究?旨在从身边小事入手,激发和巩固学生对科学的兴趣。本套试题紧扣教材,关注学生基本的科学知识、对科学的兴趣、对本单元知识的掌握等情况,试题类型包括:填空、判断、连线、回答问题、动手操作等类型。抓住本单元重点对学生进行测试,难易适中,给分比例恰当。三年级科学学科(上)第二单元形成性测试参赛试卷命题人: 焦荣科一、我会填1、自然界中的物体分为 和 两大类。2、有生命物体的共同特征是 、 、 、 等。 3、植物叶子的生长方式有 、 、 。4、不同窝的蚂蚁放到一起会 ,这是因为 。5、蚂蚁传递信息
8、,一是(通过分泌物的气味,)二是(通过触角)。6、兔子和萝卜的相同之处是 ,不同之处是 。二、我会选1、下列哪种物体不具有生命物体的特征? ( )a、月季花 b、三叶草 c、岩石 d、绿豆2、下列那种植物天冷的时候不落叶?( )a、梧桐树 b、松树 c、洋槐树 d、柳树3、蜗牛和蚂蚁的不同点是: ( )a、能繁殖 b、吃东西 c、生活环境 d、会呼吸 4、下列那种排列方式叫对生? ( )a、 b、 c、 三、我会判断(正确的打“ ”,不正确的打“ ”)1、人与猩猩最根本的区别是人会劳动。 ( )2、不同植物叶子生长的形式不同。 ( )3、外出观察可以不叫大人知道。 ( )4、兔子和萝卜都能繁殖
9、、呼吸。 ( )5、生物体都有应激性。()四、我会连 沙土 橡皮树 花盆 仙人掌 墙上 浮萍 水塘 爬山虎五、你问我答1、分别写出你认识的动物、植物。(各写五个) 2、进行观察活动时,要注意些什么呢? 六、动手做实验目的:将数粒大蒜种子培育成幼苗,了解种子萌芽需要的条件。实验材料: 我的做法: 三年级科学学科(上)第二单元形成性学校: 命题人:亲爱的同学们:我们努力耕耘,共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧!你准备好了吗?要出发啦!相信聪明的你是最棒的!一、我会填:1、校园里 、 、 、 、 是有生命的。2、有生命物体的共同特征有 、 、 、 等。3、生物体有应激性,当
10、蜗牛被触到或受到惊吓会 。4、蜗牛喜欢在 活动,喜欢生活在 的地方。 5、蚂蚁的身体分为 、 、 、三部分,有 对足, 对触角。6、要想研究动物,就要学会给 分类。7、通过对动物的观察和研究,你认为人与动物应该 相处。8、蜗牛大触角上端两个黑黑的小圆点,是它的 。9、动物、植物和人的相同之处: 、 、 、能长大,能繁殖,对刺激有反应等。10、世界上三大社会性昆虫是 、 、 。11、植物叶子的生长方式有 、 、 。二、判断观察活动中的下列行为是不是正确1、注意安全。 ( ) 2、不惊吓小动物 ( )3、可直接触摸、抓举动物 ( )4、保持安静 ( )5、外出要活得承认同意,或者有成人陪同。 (
11、)三、我会选(请把正确答案的序号写在括号里)1、下列哪种物体具有生物体的特征? ( )a、三叶草 b、电话 c、成果实的盘子 d、岩石2、下列哪种植物天冷时候落叶? ( )a、冬青树 b、松树 c、柏树 d、梧桐树3、蜗牛和蚂蚁的不同点是 ( )a、能繁殖 b、吃东西 c、生活环境 d、会呼吸4、下列哪种物体时无生命的? ( )a、新鲜蔬菜 b、青苔 c、小狗 d、云朵5、下列哪种物体是有生命的? ( )a、瀑布 b、云彩 c、蘑菇 d、机器人四、我会画1、请你分别画出叶子的不同生长方式。对生 互生 轮生五、我的研究。1、在观察小动物的活动中,我们需要注意些什么? 2、蜗牛喜欢吃那些食物?(举
12、3种以上)3、动物都有些什么共同特点?三年级科学上册第三单元形成性测试参赛试(卷) 亲爱的同学们:我们努力耕耘,共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧!你准备好了吗?要出发啦!相信聪明的你是最棒的!一、填空1、一般情况下,如果 天不喝水,人的生命就会受到威胁。2、认识物体常用的方法有:用 、用 、用 、 用 等。3、水是没有 、没有 、没有 的液体。4、水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫 。5地球上的水主要分布在 、 、 。二、判断1、人体内的水份约占人体体重的35%。( )2、生命离不开水,水就像母亲的乳汁哺育着地球上所有的生命。( )3、我们看到墙根有潮
13、湿的现象,这就是毛细现象。 ( )4、对不了解的物体,识别方法是可以尝、可以闻。( )5、污水排放到江河湖泊后,就对我们的生活没有影响了。( )6、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。( )7、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。( )三、选择题1、不能溶解在水里的的物质是( )a木屑 b。蜂蜜 c。盐 d。糖2、在水中能发生毛细现象的物质是( )a塑料 b。铁丝 c。纸巾 d。卵石3、装满水的杯中加入回形针,水却不溢出来的原因是:水有( )a浮力 b。溶解性 c。压力 d。表面张力4、我们家乡的水资源( )a丰富 b。缺乏 c。一般5、人体内含有的水分是( )a65b。85 c。95 d。1
14、00四、我会连线盐放在水中会消失 毛细现象在深海中工作要穿潜水服 溶解性巨轮在水面上 水的压力草叶上的露珠 表面张力用粉笔吸墨汁 水的浮力五、简答题在生活中有哪些浪费水的现象(列举三种),我们应该怎样制止? 六、实验探究题桌上有四杯液体,分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水,请你找一找,哪杯是冷开水,说一说你是怎样找到冷开水的?卷末寄语同学们,你们已经完成了这次的测试,别忘了再仔细检查一遍。祝你取得好成绩!苏教版小学三年级科学(上)第五单元形成性测试参赛试题 时间:40分钟 满分:100分 一、填空题1、课文要求我们尽可能多的提出问题,是因为提出问题是科学探究活动的 。2、 在比萨斜截上做实验,推翻了 的“重量决定下落速度”的观点。3、寻找问题答案的方法有 , 。4、科学问题的来源主要有三个方面,它们是: ; ; 。5、 是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。6、骨骼和肌肉一样,如果你总不用它们,它们就会 。二、判断题。(正确的打“”,错误的打“”)1、承重型运动有助于骨骼强健。 ( )2、自制信息卡是一种记录或呈现信息的好形式。 (
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