幼儿园的校园蒙班教师工作总结方案

1、幼儿园蒙班教师工作总结幼儿园蒙氏班工作总结来源:作者:jinjin发布时间：2014-1-26 9:40:00浏览：2655感谢jinjin 上传紧张忙碌的一年即将结束看着孩子们一天天在进步我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。回首星星班的成长之路从可爱的小脸刚入班的哭泣到现在的快乐和恋恋不舍从起初工作的茫然无目的到现在对事物的探索欲及专注力的逐步形成我们欣喜地发现孩子们的秩序感增强了状态变得积极且有思想。他们在规则与自由中建构自己的知识经验在实践中提高能力。而家长和我们为了同一目标也成为了朋友在孩子成长的每一步上留下了爱的脚印作为一名蒙班的教师我

2、深深地感受到要做一名合格的幼儿教师并不难但要做一名优秀的教师和教研者一定要比别人付出更多的时间和精力 在实践中我总结出了以下几点一、修身养性、陶冶情操古人云 “德者才之师也”作为一名教育工作者首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的人生观和价值观。于是我们认真参加幼儿园组织的每一次政治学习积极地参与讨论并做好记录每次活动都做到人道、心到、口到遵守幼儿园各项规章制度热爱本职工作服从园领导安排在工作中与同事友好相处严格要求自己以一个健康、积极的心态去快乐工作。二、教育目标我们是本园开设的第一个蒙班也是唯一的混龄班这无形中给我们的教育教学工作带来了一定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内

3、容相结合如何把自己看到的、学到的经过理解和加工及时地根据实际情况进行实践一时成了我们的中心话题于是我们三位老师共同翻阅资料查找方法在开学时制定了一套合理可行的方案生活中两教一保认真配合将所有的常规问题整合到一日生活中去教学上积极发掘探索型的主题活动让孩子在操作和探索中发现问题、查找问题、解决问题让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规则。三、尊重环境、尊重孩子、尊重自己蒙特梭利教育指出“儿童是个探索者 需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境才能将真正内在的潜能发展出来。”在物质上我们为孩子提供了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探索的教育资源满足不同年龄水平发展的需要本着 “从

4、哪里来 到那里去”的原则 同孩子一起收集废旧材料和生活耗材在互动墙饰布置上 我们细心倾听每个孩子的愿望并整理记录下来尊重孩子的想法和建议让这些活动 “活”起来 真正变成孩子展示自己才能的舞台。在日常生活中 我们还注意及时调整更新活动材料将学期总计划安排分级分段地融入我们的预成教育目标和内容中以主题形式面向全体所有材料取放都是开放的、自主的。在活动中注意提醒幼儿等待、谦让和轻拿轻放活动结束后 请大家一起清理桌面检查物品归位。当发生问题时我们一起集中讨论、商量对策有了成绩和荣誉大家一起分享因为在快乐时与大家分享会更快乐悲伤时与大家分享痛苦会减少许多这是一种做人的积极状态 ！这给星星班带来了无比的欢

5、乐与兴奋同时也增强了孩子们的自信心和成就感。蒙特梭利认为“纪律必须通过自由而获得。”养成孩子的纪律 不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时他不是在守纪律而只不过是一个失去个性的人。所以要让孩子在“工作”中学习在“生活”中实践从而养成良好的常规和纪律。这学期 我们班新转来了几个孩子因为年龄较大 所以很快就适应了环境。正当我们暗自窃喜时 问题就出来了 工作时 别的孩子都开始进入工作区自主选择工作了而他们首先表现出的是一种选择的茫然接下来就是无目的的“神游”和打搅他人工作 到了集体活动时间又无法静下心来听课龄参差不齐 性格状态普遍活跃本来就坐不住对于这种情况我们没有强迫

6、他们或请他们离开导他们活动。在生活细节中不断强化和巩固 子害怕他们会感到被冷落 孩子的面与他们谈话时东张西望精力不集中我们班幼儿年加之这几个调皮宝贝可想而知而是努力用有趣的语言和丰富的情景引 在中午午休时总守在他们的床边哄着他们睡觉 徐老师总是劝慰我们要注意方式方法 鼓励。就这样 他以一个共产党员和老教师的人格力量 让我们懂得爱其实就在我们身边在你尊重他人的同时徐老师还特别关注着几个孩 有时我们因为急躁当着应该尊重孩子多从正面迁移默化的影响和教育着我们你便也赢得了爱 我们没有对幼儿同一而论也没有拿着幼儿比来比去。因为我们知道“没有不好的孩子只有不好的老师”对于这些孩子来说刚从第一种环境中吸收并

7、建立的概念在进入另一环境中必须要有足够的时间来适应和再吸收而如何促进每个孩子在原有水平上发展 使每一个孩子都能获得成功的体验这才是我们的任务。在我们星星班提出了一个新思想一一“我和幼儿一样高定要蹲下来说话这不是单一的使身高与幼儿“ 一样高醒自己我和孩子的关系是朋友而不是“教者”与师要细心的倾听幼儿的心声努力为幼儿营造一个充实、快乐的精神环境我们知道尊重别人就等于尊重自己。我们利用主题课活动大家庭只有彼此相亲相爱家庭的每个成员才会快乐每个人都不可以做对家庭有伤害的事利益。在这里孩子们学会了谦让了解什么是粗鲁的行为问题出现时”就是说与孩子们交流时一”,而是在内心世界里时刻提“被教者”的关系作为教

8、学会尊重孩子让孩子们知道我们的班级是一个所有的人都必须维护家庭的 有了基本明辨是非的能力 学会了控制错误和自己解决问题。每当班上出现暴力行为或不礼貌话语时总会有孩子站出来正义 昂言 “这是粗鲁的行为 决不把消极的情绪带给孩子 我们的责任。四、保育工作幼儿的衣、食、住、冷暖等生活问题永远是家长和我们最关心的话题。刚开学徐老师就向我们建议 给每位家长发送调查文件了解每位孩子的饮食习惯、个人偏好、又无过敏史等 根据每个孩子的身体情况安排床位把身体不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身边随时查看询问 每次在孩子上床前都会一一检查是否装有小饰物或糖果之类的东西 避免孩子在如随时放到嘴里造成意外。这一年孩子们

9、成长的很快 学会了自己穿衣、系扣、拉拉链 部分孩子还学会了叠被子、整理被褥衣物还学会了如何保持桌面、地面及户外环境的整洁 在规则中孩子们学会了如何保护自己不要伤害他人 在规则中孩子们学会了如何使用和维护自己的权利在规则中 孩子们了解了自由的尺度学会正确处理自己和他人的物品在规则中 孩子们时刻规范自己的言行在潜移默化中提升自己的素质。五、家园同步、共同教育细细想来从星星班成立至今已有一年多了我们在众望中探索在期盼中努力寻求好与实际相结合的教学方法但不得不承认 至今我们最大的问题便是家园无法做到教育同步和内容延伸。每次我们精心准备的家园共育内容总会被一部分家长以“没看到”或“宀f苗壬为了充分发挥家

10、长的作用让家长了解教育、参与教育、家长进课堂、 请爸爸妈妈.在主 在美丽的春天中一起探索 增强了孩子对集请你马上制止 ”我们的言行举止直接影响着孩子所以为幼儿努力营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境是忘了 ”等推托搪塞过去使幼儿园教育与家庭教育相渗透、互相补充。我们开设了家园直通车我们的环境我们的家、家园问卷调查、我和宝宝编故事等活动 来幼儿园 和我们一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚会、一起学习手指操 题活动开放时 我们还请爸爸妈妈一起当小小建筑师 泥与沙的秘密 种子发芽的奇妙世界以此作为孩子与集体相连的纽带体的关心与爱护通过我们的努力家长的埋怨没有了支持更多了 家园共育正在朝一个积极、

11、成功的方向迈进回首这一年 我们是在实践和探索中走过的成绩不少 但问题也很多 如何从实际情况出发将蒙氏教育与五大领域内容有机结合不流于形式化 将是我们继续需要探索和研究的课题。“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”本学期结束了 在今后的教育教学中我们会随时对自己的工作进行评估和反思在实践中研究和学习 以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手共同托起明天的太阳回想这一学期 “开心班”的教室里充满了孩子们的欢歌笑语幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。为了更好地吸取经验使我的工作更上一个台阶 现将本班一学期工作总结如下一、科学教育 全面发展教育教学活动是幼儿园工作的中心而蒙氏教学更

12、是我园教育活动的特色体现通过蒙氏 课程的学习 明显看出我班幼儿的语言表达能力和动手操作能力都不同程度的得到了提高。 通过蒙氏常规的训练 孩子们的活动更加井然有序 同时还学会了合作、知道了分享 为了让孩子们得到全面的发展 我班还开设了幼儿英语、音乐、美术、舞蹈等辅助课程。 孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分肯定。具体表现在1品德。幼儿在园能使用礼貌用语 幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩2、健康。幼儿能积极参加各项体育活动 跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了锻炼 勇敢精神和协作能力。3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听早上入园能主动和老师和小朋友打招呼。大部分的 同伴之间团结友爱。身

13、体健康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、 活动中既让幼儿学会了技能又增强了幼儿的在园能坚持讲普通话。大部分的幼儿有良好的边讲述内容。知道 会完整的将故事的 但是有个别年说话习惯能大胆地在集体面前讲话。能和老师一起边看图书、图片 看图书要轻拿轻翻能爱护图书 会整理。学会了较多的诗歌和故事主要情节清楚的复述出来。还能在老师得帮助下学习表演熟悉故事情节。 龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好还有待于进一步改善。4、 科学。幼儿对周围的事物有好奇心在教学中我们充分使用各种感官让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知经常接触的事物丰富生活经验。5、 数学。幼儿对数学活动较感兴趣能愉快地参加一些数学游戏和操作活动。

14、在物体的活动中掌握较好10以内的点数、目测数群能找出并说出几种几何图形的名称、特征。6、 艺术。能愉快地参加音乐活动 喜欢唱歌 喜欢模仿动作。在老师的启发下 能引起 对周围美好事物的注意 喜欢参加美术活动 绘画技能有明显的进步 个别幼儿时常有大 胆的创造但有个别幼儿还要老师在旁帮忙。二、班级情况分析。我班一直是维持在 30多人左右的小班额教学通过上学期的学习和生活 大部分的幼儿都喜爱班级生活，班级荣誉感较强，喜爱蒙氏教学，通过本学期的观察发现本班幼儿有以下几 个特点。1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好，但个别幼儿还需加强培养,特别是增减2、本学期大部分幼儿学习时普遍都比较主动和大胆

15、，接受能力和其它自理、独立性等方面都较好但是有的幼儿合作性还较为欠缺个体差异较大。下学期要加强这方面的引导。三、工作中不足、有待改进1、 回首这一学期 我们是在实践和探索中走过的 成绩不少 但问题也很多 如何从实 际情况出发将蒙氏教育理念不断与实践相结合 不流于形式化 将是我们继续需要探索 和研究的课题。2、 保育工作还要细致要处处为孩子着想多关心体弱的幼儿。3、 班级幼儿水平有两级分化现象我们应该及时抓住能力弱的孩子多给他们一些机会使他们能跟上整体水平。四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、自选活动、餐前

16、餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。认真督促填写幼儿请假登记表记录。管理好班级财物每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些 自我保护技能。提高自己的责任心细心排除一切不安全因素。五、家园同步 共同教育我们与班上的家长已经交往了一年在过去的时间里我们与家长保持了较好的关系 互相合作取得了较好的成绩本学期我们继续大力开展家长工作主要进行的活动有1家访。开学时 我们对新入园的孩子做了详细的家访。详细地了解了幼儿各方面的情 况还制定了家长调查表这样对家长们的教养方式和孩子们的

17、个性情况等有了进一步的了解。2、开展家长会活动。家长们都很重视来的也特别整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划 有关需要配合的事项3、每周向家长发放家园联系本家长们也提出了宝贵的意见。及时向家长反馈孩子一周来在园的表现分配合我们的工作经常给我们写留言对保教工作许多家长谈了自己的看法家长也十提出自己的建议和想法 使我们能改进工作方法 更好地搞好教育。六、保育工作为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境我们教师一起搞好班级卫生。老师每天做好清洁、消毒、通风工作预防传染病的发生 严格执行幼儿的一日活动作息制度合理地安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置。衣服以及抓紧时间等方面。常规教育

18、仍需加强。蒙班工作总结踏着新春的脚步声幼儿园一学期的工作将要结束了。18个天真可爱的孩子三个干练大方的老师他们的身影交替在我眼前出现孩子进步那么大变化那么多个个彰显着个性 充满着自信 老师各尽其责 既独挡一面 又密切配合 相帮互助。难怪许多家长对 我们说“你们仨人是最佳组合孩子跟着你们工作学习、生活我们放心”。蒙班的孩子是快乐幸福的蒙班的老师是勤奋充实的。在师幼“教学相长”的过程中班级圆满地完成了领导交给的各项工作任务。我们不是最优秀的但的确是不错的。一、抓好蒙氏教学渗透六科教育。新学期始 我们就认真分析“蒙班”和“六科”教材制订了全年的工作计划。上午是蒙氏工作 下午进行六科教学中西和壁 相得

19、益彰。根据班中个孩子的特点选择学习内容真正作到了小组教学和个别教学使每一个孩子各项能力都得到很大的进步。学期结束孩子的作业多则八九十张少则五六十张当家长捧起沉甸甸的孩子作业档案时惊叹地合不拢嘴满意地笑容挂上了眉梢。以蒙氏为主进行多元教学。几个月来我们开展英语教学、蒙氏阅读及六科部分教学学了歌曲、歌表演近 30首、儿歌30余首、故事20多篇 绘画、美工二、三十件。由于 蒙班教学内容的丰富多彩作业种类的包罗万象工作材料的极大丰富四五百工作材料 所以孩子的收获更是多方面的。一个孩子除手的各种动作如剪、贴、夹、倒、舀、切、剥、写等多种得到充分发展外他的语言表达能力、交往能力、算数能力、绘画水平等也提到

20、极大提高。他变得大胆自信爱想像 会创造。如1 王一斐、平一凡、李尚卓等中组孩子会做一百板工作王一凡、毛志康加减法板操作熟练一诺、旖旎、锦锦等小组成员对大小、高矮、粗细的排序及五以内数与量的对应 已准确无误 孩子们的绘画色彩丰富构图饱满富于创造。2 语文嵌板作业一种蝴蝶、有的是小人令我们大人望尘莫及。二、宽松民主的蒙氏环境培养了孩子活泼开朗、大胆自信、敢于表现的优良品质。蒙氏班展示给孩子的是优美舒适的环境整齐干净的教具。一切的准备为着他们他们在这里自由地选择着工作专注认真的探索着其中的奥妙专注力提高了 心智发展了。刚进入蒙班时 孩子们把教具当玩具 你抢我夺不守规矩而现在他们工作时井然有序 令我们

21、老师们都欣慰不已别说家长了 家长普遍反映孩子在家做事开始有始有终、认真仔细了。我班的孩子在我们老师眼里没有不好的只有需要引导帮助的。如当王彦森走到我面前说“老师你写什么狗屁”我停下正在写的观察记录眼睛注视着他 说“这句话老师不太喜欢请你跟我说这句话“老师你写什么呀 ”他连说了两遍以后不文明的话一直学期结束他也再没有说过。正是有了宽松的师生关系 有了孩子选择工作的自主性班上许多孩子的性格发生了很大变化活泼的孩子变得更加自信 内向的孩子变的更加勇敢了赵明舒、王林宇、谢冬旭、刘佳丽等这些内向、不爱讲话的孩子一个个变得活了起来集体面前举起了手讲起了话。家长见了老师说“你们教的真好想不到孩子变化这么大真

22、是谢谢你们啦”。每当这时 我们都将功劳归于博大精深的蒙氏教育思想。我们还利用分享活动培养孩子们互敬互爱的品质抑制孩子自私任性的行为并在活动中让幼儿按顺序传递从中使幼儿学会等待。本活动得到家长的大力支持每天都有孩子带水果或点心来与大家分享有时个别孩子不在大家一致说给他留着让人感动不已。总之我们不能把孩子培养成天才但要尽力使正常的他们超前发展。孩子们参加体育游戏抢椅子劲头足 争胜心强 反应快注意力集中 特别王一斐经常得第一名王彦森、李海洋词汇丰富语言表达能力强 用此词造句时想象力丰富说的生动形象如我请孩子们说“如果我是小鸟爸爸就是森林”这类的句子是小朋友们都说得非常好也很有趣三、坚持以“教育为根本

23、保育为重点”的教育方案全身心地热爱每一个孩子孩子是我们的未来我们的希望。每一个孩子都承担着建设祖国美好明天的责任。我们不仅注重孩子智力和能力的发展而且也重视孩子身体的安全。我们无时无刻在关心孩子的身体安全和心理健康。我们的保育工作得到了诸位家长的赞誉。傅世平的爷爷一天对我说姑娘我得谢谢你们哪你们就是对孩子上心我那孙子过来之前我在你班窗口看你们上课看了一星期哪个对孩子就是好呀！ ”我们的心理很美因为我们的付出得到了认可我们班老师们都做到了蹲下来和孩子谈话抱抱他们我们与他们象朋友一样亲密家长们说“以前孩子一说上幼儿园就不高兴现在一说不上幼儿园就不高兴”。四、每次班级活动似跳动的浪花 架起了家园共育

24、的桥梁。本学期 我们成功召开了四次学期家长会 两次家园交流会。对家长进行两天半日开放家长了解了孩子在园一天的工作学习情况 很是放心。在幼儿园组织的新年联欢会我班也热情向家长做邀请请他们来参加 家长看到自己孩子在各项活动中都积极参与十分满意。再者每一次家长活动家长们都密切配合我们的工作使活动进行的很顺利而有意义。四、俱往矣 来学期更加努力。为了孩子的幸福我们乐意加班加点不辞辛苦为了孩子的成长我们乐意默默无闻辛勤耕耘为了孩子的收获我们乐意兢兢业业奉献青春。一学期 我们牺牲了无数个周末或周六的休息时间整理工作记录 添加蒙氏材料。因为我们明白肩负的责任 蒙氏班要发展壮大 要在我园生根开花 我们就得大胆

25、探索 勇敢向 前树立好榜样 在做中反思在反思中前进。我们边实践边总结有几多实实在在的收获 有几多还需探究摸清的地方。俱往矣待来年蒙氏的工作我们会更加努力我们相信有园领导的大力支持有同志们的热心帮助我园的“蒙教”定会更加完善一定会成为符合我国国情、符合我园风格的“蒙氏教育”。学期工作计划秋风乍起 冷空气为9月的天气带来丝丝凉意。在2014年9月 我和刘小玲、袁慧春两位老师一起走进装修一新的二楼教室组成了大班蒙氏温馨和谐的班集体。在蒙氏教学组里大班被称为月亮班本学期出于对蒙氏教学特色的重视园领导特意把三个蒙氏班调到一起并对环境做了极大的改善令选择蒙氏班的家长和孩子真正感受到了“蒙台梭利儿童之家”的

26、温馨气氛。身处这样优良的教育环境中作为其中一份子的我不禁暗下决心一定要努力提高自身的专业素质和业务能力做出令幼儿和家长满意的工作。为此我要在新的学期里配合班主任刘小玲老师、保育袁慧春老师做好班上的教学和保育 工作一 班级情况分析本班共31名小朋友 男孩19人女孩12人。他们都是原中班蒙氏的小朋友 还有几 名新生 分别是从 区直幼儿园转学来的肖若然 从 中体美转来的刘奕鸣来自中班艺术的 姜景若、徐昕瑶。原来的小朋友都接受过蒙氏训练 对蒙氏教学 很熟悉 新小朋友里除了肖若然学过蒙氏 另3名小 朋友都一无所知 需要我们根据情况进行教学 而且 对于他们还要尽快的消除对于老师同学的陌生感尽快的融入我们这

27、个大家庭里来。二教学工作本班是以模式教学为班级特色的我和刘老师配合负责蒙氏的教学另外我承担托福幼儿英语的教学。对于蒙氏教学我负责数学、感官综合、美术等部分。美术包括运笔练习、色彩练习等。关于 蒙氏教学我在暑期和刘小玲老师一起参加了在“泰 跃朝阳”幼儿园举行的蒙氏培训虽然和几年前我们在幼儿园里参加的一样同为初级的蒙氏教师培训但这次负责培训的尹秀丽老师是在蒙氏教育第一线工 作多年的老师 她的培训内容侧重于老师们该如何指 导孩子进行每天的蒙氏操作活动并提醒了很多孩子在平时操作中会出现的问题。令我受益匪浅原来对于蒙氏教学只停留在认识教具和操作教具的层面上 对于如何指导幼儿学习还只是模糊的概念现在通过学

28、习之后自我感觉有了质的飞跃不再是那种摸着石头过河的彷徨了。真要感谢幼儿园为我们提供的宝贵 的学习机会。三保育工作我班配有专门的保育老师作为教学老师我会配合袁老师共同培养幼儿良好的生活卫生习 惯和进餐习惯树立幼儿的自我服务意识和安全意识 使他们度过愉快的幼儿园时期为今后的学习打好基础。四环境创设工作我们室外的环境是围绕蒙氏特色来布置的 室内除去蒙氏教具的摆放外空余地方有限我准备布置一个值日生墙并把值日内容具体化值日生贴照片 并评出明星值日生。还要突出英语角使之与表演活动联系起来孩子们可以在扮演各种角 色时学习用英语来表演。工作必须先计划否则就成了无根之水无本之木计划制定了任洁2014年9月20日

29、学期工作总结 就看自己的行动 大班蒙氏不知不觉中暑尽冬来匆匆一个学期。恍恍惚惚中孩子稚嫩的身影在催动新年的脚步。用心的听一听孩子那经过一个学期的发展而逐步完善的话语会心的笑一笑为一个学期的忙碌。是啊年复一年但见孩子的成长收获的是满心的喜悦留恋的是孩子的一颦一笑。回顾本学期的工作每一项工作因为都有了计划而得以顺利开展并取得了较好的成果。现将本学期工作作如下总结1积极参加园务学习深刻领会领导的工作任务目标踏实、认（推荐打开范文网真、积极、细心的完成各项工作。与同事团结协作共同管理好班级日常事务。因着我们所有教师的共同努力我们的幼儿园在幼教世界向前坚实的迈进了一步站在更高的起点走向更加灿烂的明天。新

30、的起点新的动力新的成长园领导为了提高每位教师的教学能力展开园内教师教研大练兵亮出我们的优点充分利用电教手段在同仁的关心爱护下教学水平步步提高新课好课层层涌出。2、善于观察每个孩子的特点采用不同的方式方法对待每个孩子。爱与信任是教育的源泉让每个孩子都在原来的基础上获得更大的进步是我的最大的欣慰。看吧我班的孩子通过小班一年的锻炼与发展在幼儿园这一片快乐温暖的天空正逐渐展开他们稚嫩的羽翼学习飞翔 他们的眼睛里闪耀着自信和对我的信任和依赖。特另惺在后期的汇报演出的排 练中 孩子们积极地展现自己的学识虽然还充斥着拙劣虽然有很多地方还需要锤炼 但是他们所表现出的可爱与努力却足以感动我3、认真完成年级内的工

31、作安排听从级长的分配 与年级组老师通力合作 展现小班年级组的合作与人文关怀。在级长的关心下我们小班展开了数学教研活动有经验的教师通过听课、说课、评课让每位教师受帮助群体内教师尽快的成熟与成详细备课从孩子实际出发关注全体同时注意个别教育采用适营造宽带领年轻的教师坐下来探讨数学活动的教学细则 益匪浅。在以后的工作中还将展开其他课程的教研活动 长。4、认真组织好班级日常教育教学工作钻研教材合班级幼儿的教学方法调动幼儿学习的积极性松、游戏式的的学习气氛鼓励孩子大胆表达自己的观点。注意孩子良好的生活习惯的培养 注重孩子自理能力的提高让孩子学会与同伴友好相处、团结友爱增进同伴间的友情促使其性格健康活泼的发

32、展。5、做好班级的卫生保健工作定期消毒定期清洗被褥严抓孩子的日常卫生习惯及时发现孩子的异常情况及时做出相应的处理。由于“手足口”、“甲感”的大规模爆发对幼儿园、对班级的卫生给出了严厉的考核因此 在日常生活的每个环节我们都更加细心、更加耐心的督导每个活动给孩子营造一个安全卫生舒适的幼儿园生活环境。蒙氏b班个人工作总结在这个学期里在领导的关心时间过得真快转眼一个学期的教学工作已经接近尾声和帮助下通过本班老师和全班幼儿的共同努力在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作总结如下 一、思想政治方面随着改革形势的不断深入我的心里对当前形势有了全新

33、的认识平时我积极参加政治学习遵守劳动纪律 团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己遵守幼儿园的各项规章制度积极要求进步。爱岗敬业做到耐 心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、业务方面这学期初 由于各方面的原因领导决定将新入园的孩子分为两个新班由于领导对 我的信任决定由我来担任主班老师和冯丽一起承担起教学任务。领导的信任给了我很大的信心和动力 以百分百的热诚投入到工作中。没有经验就积极和老班的老师请教、学习。针对班中都是新入园的孩子 各方面常规都需要培养 我在3、4、5月份几乎天天都

34、在幼 儿园中 既做孩子的妈妈又做孩子的老师 通过我们的共同努力使班上的孩子很快适应了幼儿园的生活形成了较好的常规较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后让我发5、做好班级的卫生保健工作定期消毒定期清洗被褥 严抓孩子的日常卫生习惯及时发现孩子的异常情况及时做出相应的处理。由于“手足口”、“甲感”的大规模爆发对幼儿园、对班级的卫生给出了严厉的考核因此 在日常生活的每个环节我们都更加细心、更加耐心的督导每个活动给孩子营造一个安全卫生舒适的幼儿园生活环境。蒙氏b班个人工作总结时间过得真快 转眼一个学期的教学工作已经接近尾声在这个学期里 在领导的关心和帮助下通过本班老师和全班幼儿的共同努力在各方面都有了

35、一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作总结如下一、思想政治方面随着改革形势的不断深入我的心里对当前形势有了全新的认识平时我积极参加政治学习遵守劳动纪律 团结同志热爱集体服从分配对班级工作认真负责在工作中努力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己遵守幼儿园的各项规章制度积极要求进步。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、业务方面这学期初 由于各方面的原因领导决定将新入园的孩子分为两个新班由于领导对我的信任决定由我来担任主班老师和冯丽一起承担起教学任务。领导的信任给了我很大的

36、信心和动力 以百分百的热诚投入到工作中。没有经验就积极和老班的老师请教、学习。针对班中都是新入园的孩子 各方面常规都需要培养 我在3、4、5月份几乎天天都在幼 儿园中 既做孩子的妈妈又做孩子的老师 通过我们的共同努力使班上的孩子很快适应了幼儿园的生活形成了较好的常规较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后让我发 现 自己的知识其实是非常贫乏的这就需要自己不断的去充实不断地去学习所以一方另一方面 我积极利用晚上的时间参阅蒙氏的有关书籍使自己增长了个别的小朋友需要老师在旁边陪同 以前睡觉在旁边哄一个小时也睡不面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经 通过上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知

37、识 不少知识和经验二、教学万面1保育方面1 、午睡 现在大部分的孩子能够很快的入睡 过一会也能睡着像我们班的马震元、刘子清小朋友 着现在再也不需要老师的陪同了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应幼儿园的生活。孩 子们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好放在床头或脚旁边只有脱不下来或纽扣在身后的才需要老师帮忙 有的孩子甚至去找同伴帮助在起床时都会自己将被子、褥子叠好 橱子矮的幼儿自己放 橱子高的幼儿会使用礼貌用语请求老师帮忙放收拾快的孩子还能将垫子折叠好 几个合作放到墙边 并且帮助老师照顾和帮助弟弟妹妹们 而这些小 孩子们 得到了哥哥姐姐的帮助还会主动谢谢哥哥姐姐们班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪等

38、几个小朋友 他们每天都是在收拾好自己被褥之后去帮助别小朋友。2 、吃饭 现在每次到了吃饭的时候小朋友会自觉地排队拿餐巾过来盛饭 如果在排队的过程中 哪个小朋友插队了后面的小朋友就会让他站出来后面去排队。刚开始入学时小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏现在已经有了很大的进步幼儿进餐时心情愉 快。在工作中注重培养幼儿好的进食习惯不挑食 不偏食 进餐时不打闹讲话不掉饭粒。3 、喝水 现在孩子们都养成了很好的饮水习惯知道排好队拿自己的杯子接水喝知道先接凉的再接热的而且每次都能喝上满满一杯以前一些很不喜欢喝水的小朋友现在也能主动接水喝了。4 、消毒每天消毒三次 饭前洗手使用香皂早晨来园我们会开窗通风 中午

39、 孩子们起床后 去上特色课 我们会进行开窗通风 我们还随时保持地面的卫生 及时清 理。2、教学方面在教学中 我会坚持我的原则 不能做的就是不能做我们一直坚持采用提出规则、不断提醒的方法帮助孩子逐步形成我们不断地要求孩子有时会对提醒几次无效的孩子一点小小的惩罚请他坐到一边的小椅子上 现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则就算有违犯规则的小朋友 他身边的小朋友也会主动提醒他“请你小声说话你打扰我的工作了” 、 “你这样做不对请你把工作材料收起来”通过孩子的这些话不难看出通过我们的共同努力孩子们已经形成了良好的常规。在教学中我遵守蒙氏教育的理念处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制订不同的计划。例如崔楚浩 这个小朋友比较聪明喜欢学习 专注力、注意力比较集中 特别是识字量大但相对来说他的自理能力、动手能力弱。针对他每次在制定工作时