人教版物理八年级下册11.1《功》精选同步习题（附详细解析）

1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根11.1功精选同步习题一选择题（共14小题）1下列生活实例中，力对物体做功的有（）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D丙和丁2下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A向上堆积物体B推车推物体C抽出中间的物体D背着物体前进3如图是世警会运动比赛的一些项目，这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是（）A气步枪比赛中，子弹离开枪口以后，枪对子弹还在做功B拔河比赛中，两队僵持不动的时候，运动员对绳子做了功C卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功D定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做了功4小刚同学放学回家

2、的过程中，以下叙述的情景中小刚对书包施加的力做功的是（）A小刚将书包从地面向上提，但没提动B小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包向上的支持力C站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包向上的支持力D小刚到家上楼梯时，肩膀对书包向上的支持力5如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列说法错误的是（）A在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C在c到d的过程中，没有力对铅球做功D在a到d的过程中，重力对铅球做了功6如图为九年级同学立定跳远比赛时经历起跳、最高点、落地三个位置的示意图，则该同学从最高点至落地过程中重力所做的功最接近（）A50JB100JC300JD9

3、00J7如图，用手匀速托着两个鸡蛋升高1m，手对鸡蛋做的功大约是（）A0.1JB1JC10JD100 J8将物理课本从水平地面捡到课桌上，此过程对课本所做的功约为（）A0.2 JB2 JC20 JD200 J9一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3m，该学生登楼做的功最接近于（）A1500 JB150 JC15 JD1.5 J10放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功大约为（）A0JB400JC2000JD2400J11如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从号直梯和号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别

4、为W1和W2，则下列说法正确的是（）AW1W2BW1W2CW1W2D无法比较12用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则（）AW1W2BW1W2CW12W2DW14W213如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功（）A对A做的功多B对A和B做功一样多C对B做的功多D条件不足，无法确定14如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s

5、t关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2下列判断正确的是（）AF1F2；v1v2；W1W2BF1F2；v1v2；W1W2CF1F2；v1v2；W1W2DF1F2；v1v2；W1W2二填空题（共6小题）15当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是 ；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是 ，对水做的功是 （均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。16小华同学在如图所示的装置上拴一质量为m的小球，在细绳的拉力作用下做速度大小不变且半径为r的匀速圆周运动，则小球的运动状态 （选填“有”

6、或“没有”）改变；细绳的拉力对小球 （选填“有”或“没有”）做功。17两个完全相同的物体A、B，重均为20牛。（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为 焦。（2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A对B的推力为 牛。18如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为 N，06s内拉力F做的功是 J（取g10N/kg）。19如图所

7、示是电动传送机，传送带斜面长15m，高7.5m，每袋货物质量m30kg。传送机匀速传送一袋货物到A处所做的有用功为 J，传送机工作时的机械效率是75%，则传送一袋货物所做的额外功是 J（g取10N/kg）20如图，用测力计拉动木块，使它沿同一水平路面运动。AB段，木块受水平拉力F1作用做匀速直线运动。CD段，改用另一大小不变的水平力F2拉动木块继续运动。两力大小如图。（1）F2为 N。（2）若sABsCD，AB段F1做的功 CD段F2做的功（选填“”“”“”）。（3）CD段，木块受到的摩擦力大小为 N。三实验探究题（共2小题）21如图为小铁块由静止开始沿光滑斜面下滑过程中的频闪照片示意图，即通

8、过频繁开启闪光灯，在同一张照相底片上得到小铁块运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的时间间隔相同，且第一次闪光时小铁块恰好从A点开始运动。请根据照片分析：（1）小铁块做的是 运动；（选填“匀速直线”或“变速直线”）（2）小铁块在 点动能最大；（选填“A”、“B”或“C”）（3）小铁块所受的重力在AB段做的功 在BC段做的功。（选填“大于”、“等于”或“小于”）22在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F然后他们利用光滑的木板（摩擦阻

9、力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。（G8牛，h0.12米）实验序号竖直提升（米）拉力（牛）拉力做功（焦）10.1280.96实验序号斜面长度（米）拉力（牛）拉力做功（焦）20.1660.9630.204.80.9640.2440.965 2 （1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面， ；（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得： ；（3）分析比较表中最后一列拉力做功

10、，可发现： ；（4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。四计算题（共2小题）23如图所示，一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型，已知物体重2000N，井底到井口的高度为3m，物体从井底到井口上升用时10s，汽车质量为1.2t，轮胎与地面的总接触面积为800cm2，若四个车轮受力均匀，汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍（忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计，g取10N/kg）。求：（1）物体从井底到井口上升的平均速度；（2）未拖物体前汽车对水平地面的压强；（3）把物体从井底拖到井口的整个过程，汽车牵引力所做的功。24一辆质量2t的汽车，在

11、平直公路上以额定功率100kW从静止开始运动，经15s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动20s关闭发动机，滑行100m停下。其t图象如图所示。已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，（g取10N/kg）求：（1）在运动过程中受到的阻力；（2）整个过程中发动机所做的功的大小；（3）汽车运动的最大速度v；（4）整个过程中克服阻力所做的功的大小。试题解析一选择题（共14小题）1下列生活实例中，力对物体做功的有（）A甲和乙B甲和丙C乙和丙D丙和丁解：甲、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功；乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，

12、拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功；丙、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。所以做了功的是甲和丙。故选：B。2下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A向上堆积物体B推车推物体C抽出中间的物体D背着物体前进解：A、向上堆积物体，对物体有向上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故A不符合题意；B、利用推车推物体，对物体有向前的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故B不符合题意；C、抽出中间的物体，对物体有向后的拉力，物体在这个力的方

13、向上通过一定的距离，对物体做了功，故C不符合题意；D、背着物体前进，对物体有向上的力，但沿水平方向前进，在对物体施加力的方向没有通过距离，没有对物体做功。故D符合题意。故选：D。3如图是世警会运动比赛的一些项目，这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是（）A气步枪比赛中，子弹离开枪口以后，枪对子弹还在做功B拔河比赛中，两队僵持不动的时候，运动员对绳子做了功C卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功D定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做了功解：A、子弹离开枪口以后，依靠惯性向前运动，不再受到枪的作用力，故枪对子弹不再做功，故A错误；B、两队

14、僵持不动的时候，绳子受到力的作用，但没有在这个力力的方向上通过距离，所以运动员对绳子没有做功，故B错误；C、运动员把杠铃向上推起的过程中，杠铃受到竖直向上的推力，也在这个力的方向上通过了距离，所以运动员对杠铃做了功，故C正确；D、运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，人对背包的力竖直向上，而背包的运动方向与这个力的方向垂直，所以运动员对包袱没有做功，故D错误。故选：C。4小刚同学放学回家的过程中，以下叙述的情景中小刚对书包施加的力做功的是（）A小刚将书包从地面向上提，但没提动B小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包向上的支持力C站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包向上的支持力D小刚到家上

15、楼梯时，肩膀对书包向上的支持力解：A、小刚将书包从地面向上提，给书包一个向上的力，但没提动，即书包向上没有移动距离，所以小刚对书包没有做功，故A不符合题意；B、小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包有向上的支持力，但书包向上没有移动距离，所以小刚对书包没有做功，故B不符合题意。C、站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包有向上的支持力，但书包向上没有移动距离，所以小刚对书包没有做功，故C不符合题意。D、小刚到家上楼梯时，人对书包有向上的力，书包也向上移动了距离，则小刚对书包做了功，故D符合题意。故选：D。5如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列说法错误的是（）A在a到b的过程中，运动员对铅球

16、做了功B在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功C在c到d的过程中，没有力对铅球做功D在a到d的过程中，重力对铅球做了功解：A、a到b的过程中，运动员对铅球有推力，且铅球在力的方向移动了距离，故运动员做了功。故A说法正确。B、b到c的过程中，铅球不再受推力，故运动员对铅球没有做功。故B说法正确。C、c到d的过程中，重力对铅球做功。故C说法错误。D、a到d的过程中，铅球总受到重力作用，且在重力方向上有距离，故重力对铅球做了功。故D说法正确。故选：C。6如图为九年级同学立定跳远比赛时经历起跳、最高点、落地三个位置的示意图，则该同学从最高点至落地过程中重力所做的功最接近（）A50JB100JC300J

17、D900J解：中学生的质量大约是50kg，则受到的重力：Gmg50kg10N/kg500N；由图知，跳起的高度大约是0.7米，该同学从最高点至落地过程中重力所做的功大约：WGh500N0.7m350J，350J比较接近300J；故选：C。7如图，用手匀速托着两个鸡蛋升高1m，手对鸡蛋做的功大约是（）A0.1JB1JC10JD100 J解：两个鸡蛋的重力大约是1N，则用手匀速托起两个鸡蛋升高1米，手对鸡蛋做的功WGh1N1m1J；故选：B。8将物理课本从水平地面捡到课桌上，此过程对课本所做的功约为（）A0.2 JB2 JC20 JD200 J解：物理课本的质量大约是m200g0.2kg，物理课本

18、的重力Gmg0.2kg10N/kg2N。课桌的高度大约是0.8m，从地面捡到课桌上拾起物理课本做功：WGh2N0.8m1.6J与B选项最为接近。故ACD错误，B正确。故选：B。9一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了3m，该学生登楼做的功最接近于（）A1500 JB150 JC15 JD1.5 J解：一个中学生的质量为m50kg，上升的高度为3m，该学生上楼做的功：WGhmgh50kg10N/kg3m1500J。故选：A。10放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家过程中对书包所做的功大约为（）A0JB400JC2000JD2400J解

19、：（1）某同学背着书包给书包一个向上的力，只有向上移动距离，该同学对书包才做功。某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，给书包的力是向上的，移动的距离是水平方向的，此过程没有做功。又登上大约10m高的四楼才回到家此过程做功。（2）WFS40N10m400J。故选：B。11如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从号直梯和号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是（）AW1W2BW1W2CW1W2D无法比较解：无论小玲分别从号直梯和号旋转滑梯上端滑到地面，小玲的重力不变，滑梯的高度不变，由WGh可知，小玲两次中重力做的功相等，故W1W2。故选：C。12用

20、大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则（）AW1W2BW1W2CW12W2DW14W2解：两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据WFs可以判断两个力做功相等，即W1W2。故选：B。13如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功（）A对A做的功多B对A和B做功一样多C对B做的功多D条件不足，无法确定解：由题知，在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离s，即：F、s都相同，WFs，对A和

21、B做功一样多。故选：B。14如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的st关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2下列判断正确的是（）AF1F2；v1v2；W1W2BF1F2；v1v2；W1W2CF1F2；v1v2；W1W2DF1F2；v1v2；W1W2解：由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，同一木块放在同一水平面上，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以两次木块受到的滑动摩擦力相等，则两次对应的弹簧测力计示数相等，即F1F2；由图乙可知

22、，相同时间内第1次木块运动的距离较小，则第1次木块的运动速度小于第2次木块的运动速度，即v1v2；由前面分析可知，两次木块受到的拉力相等，运动时间相同时第1次木块运动的距离较小，由WFs可知，第1次拉力所做的功较少，即W1W2；综上所述，BCD错误，A正确。故选：A。二填空题（共6小题）15当你用桶从井中提水时，你对桶做的功是额外功；如果桶掉进井里，从井捞桶时，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是有用功，对水做的功是额外功（均选填“总功”、“额外功”或“有用功”）。解：用水桶从井中提水的时候，目的是提水，所以对水做的功是有用功，同时还要将水桶提起来，所以对桶做的功是额外功；从井捞桶时，目的是捞桶

23、，所以对桶做的功是有用功，同时，还要将桶中的部分水提起来，所以对水做的功是额外功。故答案为：额外功；有用功；额外功。16小华同学在如图所示的装置上拴一质量为m的小球，在细绳的拉力作用下做速度大小不变且半径为r的匀速圆周运动，则小球的运动状态有（选填“有”或“没有”）改变；细绳的拉力对小球没有（选填“有”或“没有”）做功。解：（1）由图可知，在细绳的拉力作用下，小球做匀速圆周运动，其速度不变，但方向不停变化，因此运动状态改变；（2）由图知，细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向始终垂直，小球没有在拉力的方向上移动距离，故细绳对小球的拉力不做功。故答案为：有；没有。17两个完全相同的物体A、B，重均

24、为20牛。（1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为30焦。（2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A对B的推力为7.5牛。解：（1）推力所做的功为：WFs10N3m30J；（2）若物体A、B在15N的推力作用下以3m/s的速度在另一水平面上作匀速直线运动，根据二力平衡可知，推力与摩擦力是一对平衡力，故AB整体的摩擦力为15N；由于A、B完全相同，接触面相同、压力相同，故AB各自受到地面的摩擦力是相同的，总摩擦力为15N，则B受到的地面的摩擦力为15N7.5N；

25、B做匀速直线运动，故A对B的推力与B受到的摩擦力是一对平衡力，故A对B的推力为7.5N。故答案为：（1）30；（2）7.5。18如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则铁块受到的摩擦力为1N，06s内拉力F做的功是3.6J（取g10N/kg）。解：（1）由乙图可见，铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小fFG3N0.2k

26、g10N/kg1N。（2）铁块在06s内升高的距离Svt0.2m/s6s1.2m，因此拉力F做的功WFs3N1.2m3.6J。故答案为：1；3.6。19如图所示是电动传送机，传送带斜面长15m，高7.5m，每袋货物质量m30kg。传送机匀速传送一袋货物到A处所做的有用功为2250J，传送机工作时的机械效率是75%，则传送一袋货物所做的额外功是750J（g取10N/kg）解：（1）传送一袋货物所做的有用功：W有Ghmgh30kg10N/kg7.5m2250J；（2）由可得总功：W总3000J，传送一袋货物所做的额外功：W额W总W有3000J2250J750J。故答案为：2250；750。20如图

27、，用测力计拉动木块，使它沿同一水平路面运动。AB段，木块受水平拉力F1作用做匀速直线运动。CD段，改用另一大小不变的水平力F2拉动木块继续运动。两力大小如图。（1）F2为2.8N。（2）若sABsCD，AB段F1做的功CD段F2做的功（选填“”“”“”）。（3）CD段，木块受到的摩擦力大小为2.2N。解：（1）由图可知，测力计的分度值为0.2N，则测力计示数F2为2.8N；（2）由图可知，F1为2.2N；F1F2，运动的路程相同，根据公式WFs可知，AB段F1做的功小于CD段F2做的功；（3）AB段，木块受水平拉力F1作用做匀速直线运动，此时的摩擦力与拉力F1为平衡力，摩擦力为2.2N，摩擦力

28、大小与速度大小无关，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，故CD段，木块受到的摩擦力大小为2.2N。故答案为：（1）2.8；（2）；（3）2.2。三实验探究题（共2小题）21如图为小铁块由静止开始沿光滑斜面下滑过程中的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯，在同一张照相底片上得到小铁块运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的时间间隔相同，且第一次闪光时小铁块恰好从A点开始运动。请根据照片分析：（1）小铁块做的是变速直线运动；（选填“匀速直线”或“变速直线”）（2）小铁块在C点动能最大；（选填“A”、“B”或“C”）（3）小铁块所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功。（选填“大于”、“等于

29、”或“小于”）解：（1）已知相邻两次闪光的时间间隔相同，由图可知，小铁块在相同时间内通过的路程不同，所以做的是变速直线运动；（2）小铁块由静止开始沿光滑斜面下滑过程中，质量不变，速度越来越大，所以动能越来越大，故在C点动能最大；（3）如图，DEAD，小根据WGh可知，小铁块所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功。故答案为：（1）变速直线；（2）C；（3）小于。22在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F然后他们利用光滑的木板（摩擦

30、阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。（G8牛，h0.12米）实验序号竖直提升（米）拉力（牛）拉力做功（焦）10.1280.96实验序号斜面长度（米）拉力（牛）拉力做功（焦）20.1660.9630.204.80.9640.2440.9650.4820.96（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，可以省力；（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：在斜面高度和提升物

31、体重力相同的条件下，斜面越长，拉力越小；（3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：使用斜面不能省功；（4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。解：（1）他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F，由二力平衡知识，物体受到的拉力与物体的重力为一对平衡力，拉力与物体的重力大小相等，由表中数据知F8N，故G8N；分析比较表中序号2、3、4数据，利用斜面的拉力都小于物体的重力，故可得：使用斜面可以省力；（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件知：在斜面高度和提升物体重力相同的条件下，斜面越长，拉力越小；（3）分析比较表中序号2、3、4最后一列拉力做功，可发现做

32、的功都为0.96J，与序号1中直接提升物体做的功相等，得出的结论是：使用斜面不能省功；（4）根据（3）中得出的结论：使用斜面不能省功，故第5次实验拉力做的功为0.96J；根据WFs，故第5次实验斜面的长度：s0.48m。表中分别填0.48；0.96。故答案为：（1）可以省力；（2）在斜面高度和提升物体重力相同的条件下，斜面越长，拉力越小；（3）使用斜面不能省功；（4）0.48；0.96。四计算题（共2小题）23如图所示，一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型，已知物体重2000N，井底到井口的高度为3m，物体从井底到井口上升用时10s，汽车质量为1.2t，轮胎与地面的总接触面积为800cm2，若四个车轮受力均匀，汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍（忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计，g取10N/kg）。求：（