高一普通班物理导学案第二章（2015年9月至2016年1月未分文理前）

1、高一物理导学案 第二章探究匀变速直线运动规律 编制：黄金领 审核： 黄金领 审批：马迎超 班级： 姓名： 学号： 小组： 2.1探究自由落体运动【学习目标】1知道影响物体下落快慢的因素，理解什么是自由落体运动2. 初步了解探索自然规律的科学方法。培养学生的观察、分析能力。【重点难点】1探究自由落体运动的过程及自由落体运动的概念2 物体下落快慢与物体质量无关。【自主学习】1、对落体运动的思考： 亚里士多德的观点： 伽 利 略的观点： 2、影响物体下落快慢的因素： 3、自由落体运动：定义： 两个条件： 1） 2） 4、记录自由落体运动轨迹： 实验器材：铁架台、打点计时器、纸带、重锤、刻度尺【例题、

2、练习】 例1（多选）下列说法正确的是（ ）A. 物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动B. 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C. 从静止开始下落的钢球受到空气阻力作用，不能看成自由落体运动。D. 从静止开始下落的钢球受到空气阻力作用，因为阻力与重力相比可以忽略，所以能看成自由落体运动。例2甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是（ ）A甲比乙先着地 B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地 D无法确定谁先着地1有关物体下落的说法正确的是( )A重的物体一定比轻的物体下落得快，B重的物体和轻的物体下落的快慢一定相同，C没有阻力的情况，物体自

3、由下落的快慢与质量无关，D没有阻力的情况，物体自由下落后的任何一段都可以看成是自由落体运动。2.关于自由落体运动的说法，下列哪些是正确的（）A物体从静止下落的运动就叫自由落体运动B物体竖直下落的运动就叫自由落体运动C物体只在重力作用下的运动就叫自由落体运动D物体只在重力作用下由静止开始下落的运动叫自由落体运动3（多选）某同学摇动苹果树，从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止直接落向地面，苹果先着地，下面说法中正确的是( )A苹果的运动可看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动B苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C苹果和树叶做的都是自由落体运动D假如地球上没有空气，则苹果和树叶会同时

4、落地4演示牛顿管实验中，有空气的牛顿管和已抽成真空的牛顿管中钱币和羽毛下落情况不同，这个实验说明了（ ）A真空管中的羽毛比有空气管中的羽毛受到的重力大B羽毛下落慢是因为羽毛受空气阻力，而钱币不受空气阻力C重物下落快的原因是由于空气阻力对重的物体的影响小些的缘故D羽毛下落慢是因为羽毛重力小 5（多选）关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D从静止开始下落的钢球受到空气阻力作用，因为阻力与重力相比可以忽略，所以能看成自由落体运动6（12年水平

5、）在用打点计时器测定重力加速度的实验中，所用装置如图所示，除图中的器材外，还需要的器材是（ ） A. 计时工具B. 天平 C. 刻度尺D. 弹簧秤7（12年水平）“研究匀变速直线运动”实验获得的一条纸带如图所示，已知a、b两个相邻计数点时间间隔为0.1s，则从a至b这段时间内物体的平均速度为（ ） A. 0.27 m/s B. 0.37 m/s C. 1.35 m/s D. 1.85 m/s8（12年水平）如图所示为“研究物体做匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，a、b、c、d为计数点，相邻计数点时间间隔为0.1s。其中b点反映的瞬时速度为（ ）A.0.520m/s B.6.47m/s C.

6、3.92m/s D.5.20m/s9在用电磁打点计时器记录的纸带研究物体的自由落体运动时：(1)如何提高本实验的准确度？ 要提高实验的准确度，应该从尽量减少阻力入手具体办法是：整个装置应竖直，纸带应平行于打点计时器的限位孔，先打点后放手等(2)完成实验后，对纸带进行分析，能否得出重物速度变化的规律？从相邻两点间的距离可看出，物体越往下落，相同时间间隔内下落的距离越大，即速度越来越大(3)位移与时间可能成正比吗？ 位移不可能与时间成正比，只有匀速运动，才会有svt班级： 姓名： 学号： 小组： 2.2自由落体运动规律【学习目标】掌握自由落体运动的规律, 理解自由落体过程，会对过程中各个量进行分析

7、。【重点难点】1自由落体运动的规律及应用。2物理过程的数学计算【自主学习】自由落体运动的规律：自由落体运动是初速为零的 运动。1特点：1）初速度 v0 = 2) 加速度 a = g = ；方向总是 。地球上不同位置的重力加速度一般是 的，在赤道最 ，两极最 ；在地面同一地方，高度越高，g越 2规律： 速度公式： 位移公式： 平均速度公式： 【例题、练习】 【例1】某物体从某一高度自由下落，求（1）3s末的速度；（2）3秒内的平均速度；（3）第3秒内的平均速度是多少？（取g=10m/s2，）【例2】从离地80m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g=10ms2，求： （1）小球经过多少时间落

8、到地面； （2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；1下列说法不正确的是（ ）Ag是标量，有大小无方向 B在同一地点，一切物体的自由落体加速度一样C地面上不同地方g不同，但相差不大 D在地面同一地方，高度越高，g越小2 .图中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是（ ）3（15年水平）做自由落体运动的物体，在第1s内下落的高度是（g取10m/s）（ ）A5 m B10 m C15 m D20 m4.（09年水平）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 秒，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 米/秒2，则下列

9、计算结果正确的是 ( )A瀑布高度大约是80米 B瀑布高度大约是10米C瀑布高度大约是1000米 D瀑布高度大约是500米5（12年水平多选）如图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住，下列表述正确的是（ ） A. 测量的是甲同学的反应时间 B. 测量的是乙同学的反应时间 C. 实验原理是 D. 实验原理是6（14年水平）小球从高h处做自由落体运动，落地的速度为v若将高度提高到2h，则小球落地时的速度为（ ）AvBvC2vDv7某一物体从高处自由下落，则物体在5s内

10、的位移是_m，第5s内的位移是_m，第5s末的速度是_m/s，前5s内的平均速度是_m/s，第5s内的平均速度是_m/s。(g=10m/s2) 125m, 45m, 50m/s, 25m/s, 45m/s8.一个从足够高处下落做自由落体运动的物体，在第1秒末和第3秒末的瞬时速度大小之比为 （ ）A1：1 B1：2 C1：3 D1：49.从离地125m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g=10ms2，求：小球经过多少时间落到地面； 小球落地时的速度；从开始落下的时刻起，在第2s内的位移、最后2s内的位移；(1)5s, (2)50m/s (3)15m, 80m 10一物体从45m高处自由下落

11、，那么该物体经多长时间落到地面？最后1s的初速度是多少？在最后1s内通过的高度是多少？ 3s, 20m/s 25m11. 一物体从某一高度自由下落，经过一高度为2m的窗户用时间0.4s，g取10m/s2。则物体开始下落时的位置距窗户上沿的高度是多少？0.45m班级： 姓名： 学号： 小组： 2.3从自由落体到匀变速直线运动【学习目标】1知识与技能：掌握匀变速直线运动的规律及有用的推论。2过程与方法：能分析匀变速直线运动的过程，会建立过程中各量的关系。3情感态度与价值观：体验数学在研究物理问题中的重要性【重点难点】1匀变速直线运动的规律及应用。 2物理过程的数学计算【自主学习】1. 自由落体运动

12、的规律： 2. 匀变速直线运动规律：(1)速度与时间的关系式： (2)位移与时间的关系： 两个有用的推论： 【例题、练习】 例1 （课本36页例1）变式1汽车以18m/s的速度匀速行驶，现进行匀加速直线运动，其加速度大小为6m/s2.求： (1)汽车在2s末的速度？ (2)汽车在2s内通过的位移是多少？ 30m/s 48m变式2. 以18m/s的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2.求： (1)汽车在2s内通过的位移是多少？ (2)汽车在6s内通过的位移是多少？ 24m 27m 例2汽车以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动，经过A点时其速度vA=3m/s,经过B点

13、时速度vB=15m/s，则A、B之间的位移为多少？ 54m 1（10年水平）某质点的位移随时间的变化规律的关系是：s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，则质点的初速度与加速度分别为（）A4m/s与2m/s2B4m/s与4m/s2 C0与4 /s2 D4m/s与02一匀变速直线运动，初速度为2m/s，加速度大小为1m/s2，则经1s后，其末速度( )A一定为3m/s B一定为1m/s C可能为1m/s D不可能为1m/s3一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在前2s内的位移是() A6mB8m C4m D1.6m 物体第2s内的位移是（ ） A6mB8m C

14、4m D1.6m4汽车在平直路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？ 刹车距离是多少？ 12m/s 12m 5（13年水平多选）图是物体做匀变速直线运动的v-t图象，设向右为速度正方向，关于物体的运动情况，下列说法中正确的有（ ）A前4s向右运动 B在4s末回到原点C4末运动方向发生改变 D前8s的加速度不变6一火车以30 m/s速度沿平直铁轨匀加速前进，经700m的轨道后，火车的速度达到40 m/s求所述过程中，火车运动的加速度大小及时间分别是多少? 0.5m/s2 20s7一质点从静止开始做匀加速直线运动从开始运动起计时，通过连续三

15、段位移所经历的时间依次为T、2 T、3 T，则这三段位移的大小之比为（ ）A.123 B. 135 C.149 D.1827 8汽车由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长140m的桥，过桥后速度是16m/s 。试求：（1）汽车刚开上桥头时速度；（2）桥头与出发点之间的距离。（1）12m/s （2）180m9一辆汽车以1ms2的加速度做匀减速直线运动，经过6 s(汽车未停下)汽车行驶了102m汽车开始减速时的速度是多少? 20m/s 10一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自8 m高处的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（ ）

16、A2 m B2.5 m C2.9 m D3.5 m11一矿井深125 m，在井口每隔一段时间落下一个小球，当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，则(1)相邻两个小球下落的时间间隔是_s；(2)这时第3个小球与第5个小球相距_m.(g取10 m/s2) 0.5s 35m12雨滴自屋檐由静止滴下，每隔0.2s滴下一滴，第一滴落地时第6滴恰欲滴下，此时测得第1与2，第2与3，第3与4滴之间的距离依次为1.62m，1.26m，0.9m.假定落下的雨滴的运动情况完全相同，则此时第2滴雨滴下落的速度为多少？（雨滴下落过程不考虑空气阻力） 7.2m/s班级： 姓名： 学号： 小组： 2.

17、4匀变速直线运动与汽车行驶安全【学习目标】1知识与技能：掌握匀变速直线运动的速度、位移及推论公式2过程与方法：通过解决实际问题，培养学生运用物理规律对实际生活中的现象进行合理分析、用物理规律解决实际问题的能力3情感态度与价值观：理论联系实际、体会用物理规律解决生活问题的乐趣。【重点难点】1匀变速直线运动的规律的应用2汽车行驶中的安全问题与计算【自主学习】匀变速运动学公式有：速度公式： 位移公式： 重要推论： 1反应时间: 是指司机从发现情况到开始采取措施制动刹车所需的时间。2反应距离：是指从司机决定刹车到制动器开始起作用的这段时间内汽车行驶的距离。影响反应距离的因素：反应时间长短和汽车速度的大

18、小。3刹车距离: 是指从制动器开始起作用到汽车完全停止行驶的距离。（汽车做减速运动）。4停车距离 = + 。 【例题、练习】 反应距离是指在反应时间内汽车以原来的速度行驶通过的距离，如一辆汽车的速度是30m/s，遇到紧急情况下刹车，司机的反应时间是0.5s，则反应距离是_m. 15刹车距离是从制动刹车开始，到汽车完全停下来，汽车做减速运动所通过的距离如汽车以20m/s的速度行驶，刹车后的加速度大小是4m/s2，则刹车距离是_m. 50例1 （课本40页例1 ）例2. （课本40页例2 ）1汽车在高速公路上行驶速度为30m/s，刹车时加速度大小为5m/s2，求刹车10秒后的位移 90m 2汽车在

19、高速公路上行驶的速度是25m/s，若驾驶员发现前方100m处发生了交通事故，马上刹车，汽车以恒定的加速度经过5s才停下来，求该汽车行驶是否会出现安全问题？ 停车距离为62.5m，不会有安全问题3汽车在公路上行驶速度为30m/s，匀速行驶10秒钟后，开始刹车，刹车的加速度大小为3m/s2，直到停止，求（1）汽车在匀速行驶过程中的位移，（2）刹车后行驶的位移，（3）汽车在这整个过程中的位移。（尝试画一下汽车在整个过程中的速度-时间图像） （1）300m （2）150m （3）450m4汽车在高速公路上行驶的速度是30m/s，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，由于该驾驶员是醉酒驾驶，反应时间是1.5s,且在刹车后汽车以恒定的加速度经过4s才停下来，求反应距离？刹车距离？停车距离？并求该汽车行驶是否会出现安全问题？ （1）45m (2) 60m (3)105m，有安全问题5A物体从静止开始以a=2m/s2的加速度匀加速运动，B物体从同一地点以速度VB=10m/s与A物体同一方向做匀速直线运动，则（1）经过多少时间之后两物体会相遇（2）在相遇之前，经过多长时间两物体间的距离最大，最大值是多少？（提示：两物体速度相等的时刻就是两物体在相遇前相距最远的时刻） 10s, 5s时相距最远，最大值为2