《米快速跑》教学设计

1、? 5 0 米快速跑?教学设计- 龙泉街道中心小学李勇一、指导思想以学生开展为中心，坚持健康第一的指导思想，使学生在身体、会适应等方面得到和谐开展。 本课力求靠近这些新的教学理念，心理和社 以 50 米快速跑为根本教材，大胆设计，采用跑的多种游戏贯穿于教学中，不断变换练习方式，激发学生参与体育活动的兴趣，获得快速奔跑的身心体验，使他们在 活动中掌握跑的正确方法，形成良好的身体形态，开展学生的能力，体验体 育运动的乐趣。二、教材分析50 米快速跑在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值， 也是每个人都具有的自然活动能力。一个正常的学生不用教，其自身已经具 有一定跑的能力和实践经验。 把

2、 50 米快速跑作为本节课的教学内容， 是因为 通过反复练习能促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。三、学情分析这个年龄阶段的学生，属于人体发育的少年时期，天真烂漫，有较强的求 知欲和表现欲，有好玩、好动、注意力集中短等特点，在本课? 50 米快速跑? 教学中，针对学生这些特点，多采用游戏教学法，比赛教学法，不断变换练 习方式，激发学生对体育活动的兴趣，充分调动学生学习积极性，遵循学生 身心的开展规律，循序渐进，实现教学目标。四、教学目标1、创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的 态度和行为。2、通过学生练习，使学生进一步掌握 50米快速跑的根本技术，并提咼

3、 奔跑能力。3、培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困 难的优良品质。五、教学重难点重点：起跑反响快，后蹬有力，前摆积极，上下肢协调配合。难点：蹬摆协调，跑的自然。六、教学方法本课主要采用游戏教学法，小组合作法，比赛教学法，激发学生学习兴趣 在教学中运用设疑一讨论一解疑一练习等教学手段，循序渐进，以游戏和比 赛的形式组织教学，重视学生的自身体验，让学生在活动中获得积极运动体 验。感受快速跑比赛带来的乐趣，培养学生自尊自信，超越自我，树立正确 的团队精神、竞争意识。快速跑教案龙泉街道中心小学小学李勇年级五年级执教者李勇教学快速跑50米内容重点：起跑有力，加速明显；途中跑时重

4、心平稳，直线性好，蹬摆有力，较自然重点放松。难点难点：蹬摆协调，跑的自然。1、创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和教行为。学2、通过学生练习，使学生进一步掌握50米快速跑的根本技术，并提高奔跑能力。目3、培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优标良品质。时过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求间开1、课堂常规1、师生问好学生认真听组织：87 12、整队，报告人2、教师语言导讲，思考目数入课题。标，树立平安要求：明确目标分始3、宣布本课的3、提出上课要意识。集中思想教学内容求，简要发动立忆4、跑的游戏。要做到：快、组织：部讲解游戏规那么

5、，静、齐。组织：目的：充分热身，带着学生游戏要求：精神饱分调节气氛指导学生进行热满、注意力集H-r*5、准备活动身，强调动作到中。*位。认真听游*戏规那么，积极参与游戏要求：动作标准学生跟随教师节奏感强做充分的准备活动基1、有趣的接力游讲解游戏规那么：根据游戏规组织：28戏。3、4组背手跑，1、那么，积极参2组同学徒手跑，与，并认真要求：积极参与分提出问题：为什1.讲解、练习, 启发诱导2、组织学生进行 练习解答问题。学生积极参 与，体验动 作，相互观 察，相互学习根据提示板 上的练习步 骤一进行练 习，由小组长 带着。学生评价。1、听讲解，看示范2、分四大组 进行轮流进 行步频的练 习1、积

6、极参与2、注意平安学生认真听 讲注意平安组织：*要求：精力集中认真学习组织：要求：积极体会认真练习队形同上要求：动作正确，充分展示自我。组织：* * * * * * * * * * * * * * * *要求：听从指挥，积极练习。么背着手跑的同 学跑不快？小组 讨论。2、集体学习跑 的专门性练 习(1) 原地摆臂动 作(2) 小步跑(3) 咼抬腿跑练习一：分组 进行练习分组展示3、练习二：(1) 加速跑练习站立式起跑动 作(2) 原地小步跑 接快速跑练习提示积极抬腿，有力后蹬，加快 步频(3) 原地高抬腿接 快速跑练习5、练习三：50米快速跑比赛派两个同学到终 点，一名监督， 一名给每排第一跑到场地中央， 返回与下一同学 击掌后，回到队 尾站好。强调持 垫子的同学动作 要标准。教师讲解动作要 领并示范。(1) 原地摆臂以肩为轴，积 极有力前后摆 动。(2) 小步跑一大 腿快抬快压，两 臂配合前后积极 摆动。(3) 高抬腿跑一 大腿咼抬，支撑 腿蹬直，重心提 起，两臂摆动协 调配合。教师巡视、辅导 纠错。安排学生小组展 示3、随时指出错误 动作并加以纠正1、讲解比赛规那么名发奖牌。和要求组织：6、总结评价2、组织学生开始要求：认真听比赛规那么， 注意比赛平安 平安。3、提小学生注意组织：平安*4、及时表扬表现*优秀