2021年沪科版物理八年级全册10.1《科学探究：杠杆的平衡条件》课时练习（含答案）

1、沪科版物理八年级全册10.1科学探究：杠杆的平衡条件课时练习一、选择题1.如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 （ ）2.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（ ）3.如图是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（ ）A.指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B.指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C.指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D.用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力4.如图所示，O是用扳手开瓶盖时的支点，动力F1和阻力F2的力臂分别是L1和L2.瓶盖被打开的过程( )A.F1L1=F

2、2L2 B.F1L1F2L2 C.F1L1F2L2 D.F1F2 5.如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（ ）A.杠杆仍然平衡B.杠杆可能平衡C.杠杆一定不能平衡D.杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关6.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是( )OAF1F2F3F4A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 7.常用仪器或工具：量筒；剪刀；烧杯；试管夹；托盘天平；弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A. B. C. D.8.如图所示，是日常生活中常用的指甲剪.若将ABC抽象为

3、一根杠杆，则剪切指甲时，此杠杆的支点是( )A.A点 B.B点 C.C点 D.D点二、填空题9.如图所示，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一_转动的硬棒，称做_.用扳手开启瓶盖，既方便又省_.10.张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个_.在图中标出杠杆的支点O，转动过程中的阻力是_.11.用螺丝刀撬起木板上的图钉示意图，如图所示.撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力F1是动力，则支点是_，动力臂是_，阻力是_，阻力臂是_.12.使用简单机械存在悟性的问题，悟性高的人能灵活、巧妙的使用简单机械工作.如图所示，小强同学与其双胞胎弟弟

4、游玩归来，用相同的木棒挑着相同的旅行袋行走，小强很轻松.弟弟感到很累，原因是：_.13.小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示.(1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_状态.(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡：A.保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)；B.保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)； C.保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数_(填写变化情况).(3)小明测量得到的数据如表中所示，分析、比较

5、数据，能得到的结论是_.14.如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码质量都相同.填写进行有关操作后，将会观察到的现象.(1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l格：_；(2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l格：_；(3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码：_；(4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码：_.三、作图题15.如图所示，确定开瓶扳手开瓶时的支点O，画出动力F 1的力臂L 1.四、实验题16.小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验.(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高.则可将右端的平衡螺母向_调节，或将左端的平衡螺母

6、向_调节.(2)如图所示，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情景，实验时所用的每个钩码重0.5 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据补充完整.(3)小华的第三次实验记录，与前2次的差别是_，指出小华所收集数据的错误_.参考答案1.答案为：C2.答案为：D 3.答案为：B 4.答案为：B 5.答案为：B6.答案为：C7.答案为：B8.答案为：B 9.答案为：固定点 杠杆 力 10.答案为：杠杆 弹簧的弹力11.答案为：O L 1 F2 L2 12.答案为：与弟弟相比，小强的旅行袋挂的位置，距离肩膀(支点)近，使木棒是一根省力杠杆，而弟弟的却是费力杠杆 13.答案为：静止 增大 减小 增大 动力动力臂=阻力阻力臂 14.答案为：杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高杠杆不平衡