电力拖动系统综合课程设计大纲

1、电力拖动系统综合课程设计大 纲江西理工大学应用科学学院电力拖动系统综合课程设计大纲一、适用专业： 自动化、电气工程及自动化二、学时：3 周三、学分： 3四、时间安排： 第 7 学期末五、先修课程： 自动控制原理 、电力电子技术 、电机与拖动基 础、电力拖动自动控制系统 、交流调速 等。六、指导书名称 ：电力拖动系统课程设计指导书七、目的与任务：1、理论联系实际， 应用自动控制原理、电力电子技术、电 机与拖动基础、电力拖动自动控制系统 、交流调速 等课程的相 关知识，综合分析、研究、设计 V-M 直流调速系统、 PWM-M 系统、 SPWM 变频调速系统，以加深对所学理论知识的理解，掌握工程设

2、计方法。2、通过对电力拖动控制系统的参数测定、单元部件的测试 以及系统的设计、 调试，提高学生独立操作的设计实验能力； 培养学 生分析问题、解决问题和编制技术总结报告的能力。八、内容、要求与进度安排：（一）课程设计内容包括以下几个主要方面：1根据题目的技术要求，选择电动机类型、型号、工作方式，分析论证并确定主电路的结构型式和闭环调速系统的组成， 画出系统组成 的原理框图。2针对确定的系统组成方案、控制方案确定系统组成方式，设计各 功能电路。调速系统主电路元部件的确定及其参数计算 （包括变压器、 电力电子器件、平波电抗器、保护电路等） 、驱动控制电路选型设计 （模拟触发电路、集成触发电路、数字触

3、发器电路均可）3、以计算或实验方法验证系统的静动态指标是否符合设计要求。 具体内容包括：* 分析各自题目中拖动对象对拖动系统的静、动态性能的要求 。 *根据拖动对象对拖动系统的静、动态性能的要求确定拖动系统的整 体方案、确定采用直流调速系统还是交流调速系统 。1）由整体控制方案确定采用那种型号的电动机，并通过实验或检索 的方式获得该电动机的各项参数。2）确定电动机调速电源方案：对直流系统，确定是采用 VM 方式还 是 PWM-M 方式，并比较其优缺点；对交流系统，要求采用 VVVF 调速电源供电方式。3）设计调速系统控制方案，确定反馈信号种类、数量及引入方式。 设计各反馈信号的测量、整定电路。

4、4）根据控制方案设计控制器， 分析并确定系统各环节的特性及参数， 据此参数计算速度调节器和电流调节器的参数。 动态设计计算： 根据 技术要求，对系统进行动态校正， 确定控制器的结构型式及进行参数， 使调速系统工作稳定，并满足静动态性能指标的要求。5）如果引入数字控制，则需明确控制器硬件基础，设计接口电路及编制相关软件。6）系统开环调试并测定或分析计算其开环机械特性。7）系统闭环调试并测试或分析系统闭环静态、动态性能。8）绘制调速系统的电气原理总图（计算机绘图）9）整理设计数据资料，课程设计总结，撰写设计计算说明书（二）课程设计要求：1 明确课设任务，复习与查阅有关资料；2 参数测试要注意实验条

5、件；3 要求独立完成方案设计及设计计算书；4 采用数字控制的同学要独立完成软件设计， 要有流程图和程序 注释。5 每个同学要完成课程设计报告，内容包括： 课程设计的任务， 总体设计方案， 设计计算书， 实验总结报告 （包括实验结果及分析） 调试测试报告， 要有必要的波形图。 课设报告要使用统一的报告纸和 封面。6、遵守实验室规定，遵守课程设计作息时间，注意实验室安全。（三）进度安排与方式：集中方式安排第一周： 收集相关资料，复习相关课程，准备设计内容； 第二周：系统参数整定、调节器参数设计、单元电路设计、系统模 块化控制程序、系统整体控制程序调试等。第三周：系统调试、系统动态特性计算、测定，编

6、制课程设计的设计说明书及总结报告。（四）实验安排方式：1012 人为一组，一组共用一套设备。九、场地与设备：实验楼 308 室。实验设备采用 “电力电子技术与电动机调速系统综合实验装置 ”。 十、考核与成绩评定1、考核内容与方式：（1）、设计内容：要求系统设计、 调试或计算结果满足各题目中拖动 对象的性能指标要求； 要求学生具有分析、 计算和一般工程设计的能 力；对于需使用实验台的同学课程设计结束保证所用设备完好。（2）、设计书：要求叙述简练、条理清晰、书写工整；要求各图形、 表格正确、符合规范。（3）、对原理及设计内容、实验内容进行书面或口头答辩。2、成绩评定：设计方案合理正确： 15%引用原理、公式正确： 15%计算、分析过程正确： 15% 设计书条理清晰、图形、表格正确、格式符合规范： 25% 答辩成绩： 10%考勤成绩： 20%一、大纲说明：本课程设计的