《四个太阳》名师教学实录

1、四个太阳名 师教学实录小画家为 四季画了四个色彩不同的太阳。画个 绿 太阳，夏天真清凉。画个金太阳，秋天瓜果香。画个 红 太阳，冬天暖洋洋。画个彩色的太阳，春天真漂亮。以下是关于四个太阳名 教学实录 ， 迎大家 查阅 。四个太阳教学实录一、猜 谜 激趣， 导 入新 。 (4 分 )1、小朋友，今天老 想请 你 猜个谜语 ：一个球， 烘烘。落在西，出在 。2、板 ， 读题质 疑。 了 课题 ，你有什么 问题 要 问?(1) 小朋友 什么要画四个太阳 ?(2) 画了四个什么 样 的太阳 ?二、初 读 感知，学 习 生字。 (5 分 )1、学生 带 着 自 读课 文，借助拼音， 读 准字音。2、小

2、合作，学 习 生字。3、 检查 字 的学 习 情况。(1) 这 些生字宝宝中，哪些是你的老朋友 ?(2) 哪些字的 读 音 ，你来提醒大家 ?(3) 你 记 住了哪个字，是怎么 的 ?各种形式 认读 生字挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻 僵 小 应该 因为 季 清凉 绿绿 的 红红 的 金黄的 多彩的三、自 读课 文，整体感知。 (5 分 )1、自读课文，思考：小画家画了四个什么 样的太阳呢 ?自由读课文，找到句子画下来，再读一读。2、汇报交流：依次在黑板上对应贴出四个色彩不同的太阳。3、哪个太阳是你最喜 欢的呢 ?喜欢哪个太阳，就 练读哪个自然段，注意抓住重点 词句，读出你的喜

3、欢。四、动态生成，朗 读感悟。(一 ) 感悟夏天的太阳 (7 分)1、你最喜 欢哪个季 节的太阳 ?喜欢，你就美美地 读吧 !读出你的喜 欢。2、过渡：作者把 绿绿的太阳送 给夏天， 让我们一起走 进夏天。 请喜欢夏天太阳的同学来读读 ? 师：炎热的夏天火辣辣的太阳照下来，你感觉怎样 ?生 A：我觉得很热，身上都是汗。生 B：我觉得快要中暑了。师：要是 这时候你上街去的 话，会怎么 办 ?生 A：我会 带上墨镜。生 B：我会撑着太阳 伞遮阳。生 C：我还会带上太阳帽。 师：这时候你最大的愿望是什么?生 A：我希望吹一 阵风过 来 ,要不就 躲在空调房不出门 。生 B：我希望能吃上几支棒冰或喝上

4、几杯水解解渴。生 C：我希望太阳 躲进云里，然后下一 阵雨。师：你的愿望真是不错。给 夏天换上一个 绿绿的太阳 ( 出示课件 )，你现在感觉怎样 ?生 A：我感 觉很凉快。生 B：我觉得心情都很平静了。生 C：我 得就像广告 词 里 的 : 色你的心情。3、那你能通 过读 把清凉 带给 大家 吗?(指 朗 读)你的朗 读 也 我 感到了清凉。 谁还 想 句 ?想 的小朋友站起来一起 。 ：绿绿 的太阳照到高山，山上的小 又重新舒展开叶子，照到田野，田野里的小花又抬起 头 了，照到街道，想象一下，街上行走的人 们 就可以怎么 了 ?生 A：他 们 就可以不撑 了。生 B：也不用 带 太阳帽和太阳

5、 了。 ：我画了个 绿绿 的太阳，挂在夏天的天空。生 ( 接 读) ：高山、田野、街道、校园，到 一片清凉。 ： 男生读 前面的，女生 后面的。男生：我画了个 绿绿 的太阳，挂在夏天的天空。女生：高山、田野、街道、校园，到 一片清凉。 ：我们 一起把清凉 带给 大家。(课间 活 )12 点点 头 ， 34 伸伸手， 56 弯弯腰， 78 拍拍手，左手向左伸，右手向右伸，两手向前伸，大家快坐好。 ( 前面两个字都 唱 边 用拍手代替 )(二 ) 感悟秋天的太阳。(6 分 )1、 过 渡： 绿绿 的太阳 为 我 们 送来一片清凉， 阵阵 凉 把我 们带 到秋天。老 非常喜 秋天的太阳， 让 老 ，

6、好 吗?(师读 )2、听老 师读 着 着，你的眼前出 了什么画面 ?3、 课 件出示：秋天，果园里水果成熟 片，教 师动 情描述。4、面 对这 么多又香又甜的水果，想吃吗?瞧， ( 件出示：落叶 图 )， 来了 ?来干 呀 ? ：金黄的落叶忙着邀 小伙伴， 请 他 水果的香甜。 愿意当小落叶 ?你来 !( 老师给 孩子戴上落叶的 头饰 )，你想邀 请 哪些小伙伴呢 ?(生：我想 请 小蜻蜓 )。 ：小落叶，你怎么跟他们 打招呼，去干什么?想好了 吗 ?生演： ( 扮小落叶 )小蜻蜓，小蜻蜓，我请你 到果园里去 尝尝红红 的苹果 !师：你真有礼貌，用上了 “请 ”字，如果能用上称呼，小蜻蜓会更高

7、 兴的。你再来一遍，好吗 ?预设：生：小蜻蜓姐姐，我请你到果园里 尝尝红红 的苹果 !生：好吧。 (师：小落叶 这么有礼貌，你的回答如果再热情些就好了。 )生：谢谢你，小落叶 !我们一起走吧 ! 指导读，能把你感受到的情景用朗读的方法告 诉大家吗 ?(指名读，自由 读，齐读 )(三 ) 感悟冬天的太阳 (4 分)1、过渡：品尝收获的喜悦后，我 们走进寒冷的冬季，寒 风呼呼地刮在 脸上，真冷呀 ! 此时你会送一个什么 样的太阳 给冬天 ?你怎么想到的 ?你和小作者一想到一 块去了。2、小朋友 们，你们自己能 读读冬天的太阳 吗?请你们自己读一读吧。3、师：红红的太阳挂在天空，温暖着小朋友们冻僵的

8、手和 脸，多舒服呀 !谁来读一读?红红的太阳 给冬天带来了什么 ?(温暖 )女同学来 读读这段，让我们感受到 红红的太阳 带给我们的温暖。男同学也来 读读吧。(四 ) 感悟春天 (5 分 )1、你最喜 欢哪个季 节的太阳 ?为什么 ?2、播放 课件：你 觉得春天怎 样?你能用学 过的词语，古诗或歌曲来 赞美春天 吗?3、生汇报交流 四字词语：春回大地 万物复 苏 柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 句子：草 绿了，柳枝也 绿了 ;桃花红了，杜 鹃花也红了;油菜花黄了，蒲公英花也黄了。 古诗：春 晓 村 居春眠不觉晓， 草长莺飞 二月天，处处闻啼鸟。 拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声， 儿童散学 归来早，花落知多少。忙趁东风放纸鸢。4、春天真美呀 !你能通 过读让 人觉得春天是个多彩的季节吗 ?(各种形式指 导朗读)五、升华情感，表达心愿。(3 分 )1、小结：小画家 为四季画了四个色彩不同的太阳。画个绿太阳，夏天真清凉。画个金太阳，秋天瓜果香。画个红太阳，冬天暖洋洋。画个彩色的太阳，春天真漂亮。2、你想画太阳 吗?画个什么