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文档简介

1、2021年秋季期数学科组工作总结 数学科组在学校领导的领导下，根据教导处的指示和安排，全组老师坚持学习教育、教学理论，主动参加各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一、狠抓常规，提高老师业务水平，保证教学质量稳步提升。 1、坚持理论学习 我们为了加强老师业务修养，提高教育教学素质，组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等的有关教学理论，老师们还利用业务学习了我县教研室陈林青副主任的关于实施有效课堂，开展常态校本教研等相关专业知识、还研读数学课程标准等教学理论，了解教研教改信息，使全组老师的各项素质与能力有很大提高。

2、 2、开展教研活动 、数学组的老师主动参加市、县，乡,校各级部门组织的教研活动：如组织老师听取了魏书生的讲座。 、本学期我们组织了以班级为单位的集体备课活动，并进行常规课研究，本组40岁以下的每位老师都上了一节常规课（包括分校），进行了听、评课研究，并做好相关记录。 、另外我们科组一开学就组织老师观看配套的教学光碟，读教材编写特点和规律，和每一个单元的教学建议和目标，使上课的老师有一个总体的了解，因为数学比较讲究系统性，前后连贯性，一环扣一环的，了解好后我们就知道哪些知识是为哪些知识铺垫的；就能很好地开展我们的教学！ 、对于备课，我们科组采取忽然或者提前检查教案，看是否备课充分，如有发现备课不

3、充分的，给予批评。 、对于课堂，科组长可以组织人员忽然来袭，听常态课，以此促进老师仔细备好课，上好课，保证课堂的质量。 、配合教务处主动开展常规阶段考核活动，进行了备、教、批、辅的检查； 、主动组织本组老师开展了期中、期末数学考试的质量分析，并总结了教学经验，找出了存在的问题； 、组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“如何保证一节数学课有效”的有关教学理论学习，其中李科梅、庞乡妃、苏康、黎美谷等数学老师还就把“有效课堂”进行到底进行了尝试，并举行了评课，众老师纷纷怎样才能更有效各抒己见，我们也取他人之长，来弥补自己的不足，共同进步。 、开展课后反思活动，沟通自己的教后反思，并鼓舞老师写反思日记 、按照学校要求，在期末检查常规情况，包括备、教、批、辅方面，并评出先进，进行表彰。 二、取得较好的教学效果及教研成果 我数学组织了六班级数学尖子学生的选拔赛活动，选送了3名学生参加乡里的比赛分别获得一、二、三等奖，其中官天龙以全乡第一的身份参加县里的决赛获得二等奖，给我校争了光，添了彩！。 我科组这学期以培育年轻的老师为主，以多听、评他们的课为主，还建议多看优质课，所以青年老师在茁长成长！ 另外，根据期末考试的情况来看各班级的数学成绩也在稳步提升，真是可喜可贺！ 本学期，在学校领导和教务处的大力支持及本组老师的努力和配合下，教研组的活动开展的有声有色。教研组的活动和工作也促进了数学

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