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文档简介

1、氧化还原反应教学设计（第二课时） 桂耀荣氧化还原反应的电子转移方向和数目的表示方法 教学设计江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣一、三维目标（一）、知识与技能： 学会用“双线桥法”“单线桥法”表示氧化还原反应的电子转移方向和数目。（二）、过程与方法：通过对典型化学反应的分析，培养学生的知识应用能力。（三）、情感态度与价值观：通过“思考与交流”、“思考与探究”等活动，培养学生的合作意识。二、教学重点与难点用双线桥法和单线桥法表示氧化还原反应的电子转移方向及数目三、教学过程双线桥法标氧化还原反应做一做：怎样表示氧化还原反应的电子转移的方向和数目？板书：1、双线桥法：步骤：（1）标出变价元素的化合价（2）用

2、双箭号表示，箭号从反应物指向生成物的同一种元素（3）标出“失去”、“得到”的电子数，并指出氧化还原类型注意：得电子数=失电子数学以致用：用双线桥法表示下列反应的电子转移方向和数目，并标明氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。（1）zn + h2so4 = znso4 + h2（2）c + 2cuo 2cu + co2 一边聆听一边动手总结归纳双线桥标氧化还原反应的注意事项动手解题找出规律通过典型例题得出用双线桥标氧化还原反应的步骤，巩固电子得失与化合价关系通过练习巩固双线桥法的表示方法单线桥法标氧化还原反应2、单线桥法：以mno2 + 4hclmncl2 + cl2+2h2o为例板书：2、单线桥

3、法：步骤：（1）标出变价元素的化合价（2）用单箭号表示，箭号起点为被氧化（失电子）元素，终点为被还原（得电子）元素 （3）只标转移电子数，不标得与失注意：得电子数=失电子数=转移的电子数学以致用：用单线桥法表示下列反应的电子转移方向和数目，并标明氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。（1）2fe3cl22fecl3（2）2kclo32kcl3o2 小结2：氧化还原反应的的电子转移方向和数目的表示方法1、双线桥法 2、单线桥法一边聆听一边动手总结归纳单线桥标氧化还原反应的注意事项，并与双线桥法进行对比练习、思考、交流记笔记通过典型例题得出用单线桥标氧化还原反应的步骤，得出氧化还原反应反应中电子转移的计算方法通过练习巩固单线桥的表示方法，巩固电子得失及电子转移数的计算小结巩固四、板书设计：氧化还原反应的电子转移方向和数目的表示方法1、双线桥法：步骤：（1）标出变价元素的化合价（2）用双箭号表示，箭号从反应物指向生成物的同一种元素。（3）标出“失去”、“得到”的电子数，并指出氧化还原类型注意：得电子数=失电子数2、单线桥法：步骤：（1）标出变价元素的化合价（2）用单箭号表示，箭号起点为被氧化（失电子）元素，终

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