外研版中考英语复习初三上册 第1课时 Modules 1~2

1、基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测初三上册初三上册第第1课时课时 Modules 12基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测基 础 盘 点1奇迹；想知道，对奇迹；想知道，对好奇好奇(n.& v.)_2叫做，名为；打电话叫做，名为；打电话(v.)_3回答回答(v.)_4(云云)散开；打扫干净；清晰的散开；打扫干净；清晰的(v.& adj.)_5升起升起(v.)_6在在下面下面(prep.)_wondercallrepl

2、yclearrisebelow基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测7底部底部(n.)_8消失消失(v.)_9高度高度(n.)_10影响影响(v.)_11尊敬，尊重尊敬，尊重(v.)_12社会的社会的(adj.)_13死的死的(adj.)_14活着的活着的(adj.)_bottomdisappearheightinfluencerespectsocialdeadalive基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测1wonderful(adj.)_(n.& v.)2hi

3、gh(adj.)_(n.)3free(adj.)_(n.)4nature(n.)_(adj.)5society(n.)_(adj.)6behave(v.)_(n.)7die(v.)_(adj.) _(n.)wonderheightfreedomnaturalsocialbehaviourdeaddeath基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测8live(v.)_(adj.)活着的活着的9discuss(v.)_(同义短语同义短语)10appear(v.)_(反义词反义词)11rise(v.)_(过去式过去式) _(过去分词过去分词)

4、12top(n.)_(反义词反义词)alivetalk aboutdisappearroserisenbottom基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测1注意听注意听listen _2从从内出来内出来/离开离开get _of3处于处于的边缘的边缘_the edge of4在在的底部的底部at the _of5取得好成绩取得好成绩get good _6就就来说；至于来说；至于as _as7不再不再not_ _8数百万的数百万的_of9潜逃，逃跑潜逃，逃跑run_10成长；长大成人成长；长大成人grow _11谈论谈论talk _upo

5、utonbottomgradesfaranymoremillionsawayupabout基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测1还是黑得什么也看不见。还是黑得什么也看不见。It was still _ dark _ see anything.2据我所记得的据我所记得的 _ _ _I remember3我们再也没有校园杂志了。我们再也没有校园杂志了。We _ have a school magazine _ _.4看到他，每个人都很吃惊，但是他们也因为看到他还活着看到他，每个人都很吃惊，但是他们也因为看到他还活着而感到高兴。而感到高

6、兴。Everyone _ _ _ _him but theyre also pleased to see him alive.tootoAsfarasdontanymoreissurprisedtosee基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测1我一点儿都不知道！我一点儿都不知道！Thats _ _ me！2那是一个非常好的主意！那是一个非常好的主意！_ _ fantastic idea！newstoThatsa基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测要 点 突 破【原句原句

7、】 she started a school magazine _ New Standard(Module 1)她创办了一份名为她创办了一份名为新标准新标准的校园杂志的校园杂志called基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【点拨点拨】 call的用法：的用法：(1)作动词，意为作动词，意为“叫做，名为；打电话叫做，名为；打电话”。call sb 意为意为“打打电话给某人电话给某人”；“call sb at电话号码电话号码”意为意为“拨打某个电话拨打某个电话号码找某人号码找某人”。e.g. Her friends call her

8、 every day.她的朋友们每天给她打电话。她的朋友们每天给她打电话。(2)call 还可以作名词，意为还可以作名词，意为“叫，号召；电话；访问叫，号召；电话；访问”。e.g. We heard a call for help.我们听到了呼救声。我们听到了呼救声。He made several calls during that day.他那天做了几次访问。他那天做了几次访问。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【拓展拓展】 由由call 构成的常用短语还有：构成的常用短语还有：call at 到某地作短暂访问到某地作短暂访问

9、call back回电话回电话call sb in叫某人进来叫某人进来call for要求要求call on号召；访问，拜访；请求号召；访问，拜访；请求call off取消取消(活动活动)call out 大声叫喊大声叫喊call up打电话打电话基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练】( )2012资阳资阳He_ his teachers before he went to work in a faraway place. A.put onB.turned on C.looked on D.called onD基

10、础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【原句原句】 Ive _ some ideas.(Module 1)我已经写下了一些想法。我已经写下了一些想法。【点拨点拨】 write down表示表示“写下，记下写下，记下”，相当于，相当于put down。write to sbwrite a letter/an email to sb给给写写信信/邮件。邮件。e.g. Have you wrote down his telephone number？你把他的电话号码记下来了吗？你把他的电话号码记下来了吗？written down基础盘点基础

11、盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练】( )2012嘉兴嘉兴Let me _ your phone number and Ill call you when Im free. A.cut down B.turn down C.look down D.write downD基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【原句原句】 “Yes，” he _，“youll get there in five minutes.”(Module 1)“是的是的”，他回答，他回答，“

12、再走五分钟你就到了。再走五分钟你就到了。”【点拨点拨】 reply的用法：的用法：(1)作动词，意为作动词，意为“回答；答复回答；答复”。e.g. He tries to reply to the letters the day he receives them.他尽量在收到信件的当天回信。他尽量在收到信件的当天回信。(2)作名词，意为作名词，意为“回复；答复回复；答复”。reply比比answer要正式，要正式，reply一般指经过思考、有针对性地回答。一般指经过思考、有针对性地回答。e.g. Thank you for your reply.谢谢你的回复。谢谢你的回复。replied基础盘

13、点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【注意注意】 reply后不能直接带宾语，带宾语时要加后不能直接带宾语，带宾语时要加to，即，即reply to，相当于，相当于answer。e.g. You must reply to Dennis letter soon.你必须尽早给丹尼斯回信。你必须尽早给丹尼斯回信。【对点导练对点导练】( )2014预测题预测题She wrote me a letter for help.But I havent _ to her letter. A.answered B.asked C.replied D.r

14、epeatedC基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测凭我的记忆，它是由贝基凭我的记忆，它是由贝基王创办的。王创办的。【点拨点拨】 as far as 意为意为“据据；就；就”e.g. As far as Mr Wang knows，this book was written by Mark Twain.据王先生所知，这本书是马克据王先生所知，这本书是马克吐温写的。吐温写的。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【拓展拓展】 类似的短语有：类似的短语有：as soon a

15、s 一一就就as well as 并且，还并且，还as long as 只要只要【对点导练对点导练】( )The club was started by a singer，_ I know. A.as far as B.as well as C.as soon as D.as much asA基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测我们再也没有校园杂志了。我们再也没有校园杂志了。【点拨点拨】 notany more表示表示“不再不再”，也作，也作no more，表示，表示次数不再增加，与短暂性动词连用。次数不再增加，与短暂性动词连用。

16、e.g. He is growing old；he cannot act that part any more.他老了，再也不能扮演那个角色了。他老了，再也不能扮演那个角色了。【注意注意】 no longernotany longer指时间上不再延续，指时间上不再延续，多与表示状态的或延续性的动词连用。多与表示状态的或延续性的动词连用。e.g. He no longer lives here.He doesnt live here any longer.他不在这里住了。他不在这里住了。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练

17、对点导练】The old Indian lady no longer lived there.(改为同义句改为同义句)The old Indian lady _ live there _ _.didntanylonger基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测我在考虑再创办它。我在考虑再创办它。【点拨点拨】 think about表示表示“考虑考虑”，相当于，相当于think up。与。与think相关的其他短语有：相关的其他短语有：think over仔细考虑；仔细考虑；think up想想出；出；think highly of高度

18、评价。高度评价。e.g. Shes thinking about whether to take a trip to Spain.她正在考虑是否去西班牙旅行。她正在考虑是否去西班牙旅行。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练】( )2012襄阳襄阳I have a problem.I dont know what to do. Lets ask Dick for help.He can _ a good idea to solve your problem. A.think up B.give up C.hang

19、out D.laugh atA基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测我们仍然受他的思想的影响。我们仍然受他的思想的影响。【点拨点拨】 influence的用法：的用法：(1)作动词，意为作动词，意为“影响影响”。e.g. Dont let me influence your decision.别让我影响你的决定。别让我影响你的决定。(2)作不可数名词，意为作不可数名词，意为“影响力；作用影响力；作用”；作可数名词，意；作可数名词，意为为“影响；作用；有影响力的人或事影响；作用；有影响力的人或事”。“对对有影有影响响”可用可用have

20、 an influence on。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测e.g. My advice has no influence on his actions.我的劝告对他的行动没有影响。我的劝告对他的行动没有影响。The television has a strong influence on people.电视对人们的影响很大。电视对人们的影响很大。【对点导练对点导练】校长在会上说的话对她影响极大。校长在会上说的话对她影响极大。(完成句子完成句子)What the headmaster said at the meetin

21、g _ _ on her.had greatinfluence基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【点拨点拨】 (1)rise意为意为“升起；上升；上涨；起身升起；上升；上涨；起身”，说明主语，说明主语自身向较高的位置移动，其过去式为自身向较高的位置移动，其过去式为rose，过去分词为，过去分词为risen。e.g. His voice rose.他的声音提高了。他的声音提高了。(2)raise意为意为“举起，提高；抬高举起，提高；抬高”，说明主语发出的动作是要，说明主语发出的动作是要作用于其他事物的。作用于其他事物的。e.g.

22、He raised his voice.他提高了嗓音。他提高了嗓音。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练】( )2013阜康阜康As the curtain _，the famous singer came out.The fans _ and screamed with excitement. A.was raised；rose B.had been raised；were raised C.rose；were raised D.had risen；raisedA基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板

23、课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【点拨点拨】 pleasant 意为意为“令人愉快的，满意的令人愉快的，满意的”，主语是，主语是物；物；pleased 表示表示“感到高兴的，欣喜的，满意的感到高兴的，欣喜的，满意的”，主语，主语是人；是人；pleasure 作作“高兴，快乐，娱乐高兴，快乐，娱乐”解时，是不可数名解时，是不可数名词，表示词，表示“乐趣，高兴的事乐趣，高兴的事”时，是可数名词。常用语：时，是可数名词。常用语：With pleasure.乐意效劳。乐意效劳。e.g. Hes pleased with my progress.他对我的进步感到欣喜。他对我的进步感到

24、欣喜。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练】( )2014预测题预测题Thanks for listening to my problem and giving me your advice，Amy. _.Thats what friends are for. A.My pleasure B.With pleasure C.Never mind D.Its nice of youA基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【点拨点拨】 (1)“in一段时间

25、一段时间”意为意为“在多长时间以后在多长时间以后”，一般，一般与将来时或过去将来时连用。当对其提问时，用与将来时或过去将来时连用。当对其提问时，用how soon。e.g. It will be ready in a weeks time.只需一周的时间就会准备好。只需一周的时间就会准备好。(2)“after一段时间一段时间”常与过去时连用。常与过去时连用。e.g. They arrived shortly after 5.他们是在他们是在5点钟刚过时到达的。点钟刚过时到达的。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测【对点导练对点导练

26、】( )2013鄂州鄂州What do you think your life will be like_ twenty years？ Yeah.I have thought about it_ three years.A.before；of B.after；inC.in；for D.for；forC基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测写 作 模 板假设你将代表你校毕业生在学校毕业典礼上发言，请假设你将代表你校毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿的内容要点如下：你用英语写一篇发言稿，发言稿的内容要点如下：回顾

27、回顾 美丽的校园，生动有趣的教学，三年来的收获美丽的校园，生动有趣的教学，三年来的收获感谢感谢 老师的培养、父母的支持、同学的帮助老师的培养、父母的支持、同学的帮助祝愿祝愿 考生自拟，至少两点考生自拟，至少两点基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测注意：注意：1发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；2发言稿须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发发言稿须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。挥，使短文连贯、通顺。Good afternoon，ladies and g

28、entlemen，my dear teachers and fellow graduates， It is a great honour for me to make a speech onbehalf of the graduating ass._Thank you for listening.基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测一、思路点拨一、思路点拨该发言稿的格式已经给出，因此写作时应当把主要精该发言稿的格式已经给出，因此写作时应当把主要精力集中在文段的组织和语言的选择上。根据表格提示和题力集中在文段的组织和语言的选择上。根

29、据表格提示和题目要求，本文应紧紧围绕目要求，本文应紧紧围绕“回顾回顾”、“感谢感谢”和和“祝愿祝愿”三个内三个内容要点展开写作，不能遗漏任何要点；语言应简洁明了，容要点展开写作，不能遗漏任何要点；语言应简洁明了，同时要流露出真情实感；在时态上，回顾过去可用现在完同时要流露出真情实感；在时态上，回顾过去可用现在完成时或一般过去时，表达感谢和祝愿用一般现在时。成时或一般过去时，表达感谢和祝愿用一般现在时。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测二、学生例文二、学生例文Good afternoon，ladies and gentlemen，

30、my dear teachers and fellow graduates，It is a great honour for me to make a speech on behalf of the graduating class.Were lucky to study in this beautiful school.Our teachers always try their best to make the lessons lively and interesting.We have learned a lot and made a great _ over these years.At

31、 this moment，I want to say “Thank you，our teachers，parents and classmates.” _ your help，I couldnt make the great progress.I wish our school more beautiful.Thank you for listening.succeedWith基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测三、失误诊断三、失误诊断这篇习作言简意赅，层次清楚，能按照所给提示要求这篇习作言简意赅，层次清楚，能按照所给提示要求进行

32、表达。但提示中要求至少要两点祝愿，可惜考生只写进行表达。但提示中要求至少要两点祝愿，可惜考生只写了一点，另外，文中还出现了下面两处错误：了一点，另外，文中还出现了下面两处错误：succeed为动词，这里要用名词为动词，这里要用名词success。本句要表达的意思是本句要表达的意思是“没有你们的帮助我不可能取没有你们的帮助我不可能取得如此大的进步得如此大的进步”，这里须把，这里须把With改为改为Without。基础盘点基础盘点要点突破要点突破写作模板写作模板课时检测课时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测四、满分范文四、满分范文Good afternoon，ladies and gentlemen，my dear teachers and fell