2020幼儿园父亲节亲子活动方案

1、一、设计意图父亲节快到了， 我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。 在画画时， 我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、 动作， 如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。二、活动目标用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么：1 .重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。2 . 难点目标：工整的完成作品。三、活动时间父亲节前一周 6 月 11 日 -6 月 15 日四、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。五、活动方案1. 回忆心目中爸爸做事的样子（ 1）说说自己的爸爸最喜欢做什么事？（ 2）爸爸在做事情的时候表

2、情是怎样的，动作是怎样的？（ 3）爸爸做完事情后会做些什么事呢？2. 父亲节我送爸爸什么礼物？3. 画画前的引导（ 1）父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、 动作， 如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。（ 2）要求：a. 合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。b. 保持画纸的干净。c. 色彩鲜艳。4. 幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。5. 作品展览请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子， 我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。设计意图6. 月的第三个星

3、期日是一年一度的“父亲节”， 为了能够让我们孩子们感受节日的气氛， 表现自己对爸爸的爱与祝福， 我们班也决定进行一次主题活动。 可是当节日临近的时候， 我们老师还在构思， 这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢？结果， 灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了！ 设计一块手表送给爸爸们！活动名称送给爸爸的手表活动目标1、引导幼儿了解、知道6 月的第三个星期天是父亲节，懂得热爱、尊敬爸爸。2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。活动过程：一、导入：师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒”伴随着一句旬感动的话语，我们即将迎来 6月的第三个

4、星期日， 小朋友你们知道那是什么节日吗？那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢？请谁来说说？你要送什么给爸爸呢？小结： 爸爸为了我们的成长付出了好多好多， 而为了表达我们对他的爱与祝福，今天让我们设计一块手表送给他吧！二、欣赏各种手表，了解手表的基本构造：1、欣赏课件“各种各样的手表”：师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作的灵感吧！2、了解手表的基本构造：师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的？（表面、表带）三、教师讲解、示范：师： 刚刚我们看了那么多手表， 对它们也有了一定的认识， 那么就可以创作了！首先要设计一面独特的表面（可以是圆形的、方形的等等），然后就是在表面的两头

5、分段设计表带，并用线描加以装饰。四、幼儿操作，教师巡回指导：五、作品展览、评价：活动延伸：给爸爸送手表活动反思：知道要为爸爸亲手制作礼物， 孩子们都开心极了， 当听完了老师展示的制作方法以后， 孩子们都已经等不急了， 一起动起手来， 看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱！即使作品不是尽善尽美的！最后祝各位爸爸父亲节快乐！一、时间： 2020年 6 月 11 6.15 日二、地点：园内三、主题释义:我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作， 母亲在家料理家务， 教育孩 子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家

6、时，孩子已入睡。到了星期天， 父亲蒙头大睡， 真正陪孩子的时间很少， 因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由来。1910 年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934 年开始，将每年6 月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏

7、拔河、 猜拳、 大压小游戏、 孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向幼儿介绍父亲节的来历。4、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。5、幼儿唱父亲节的歌曲6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。一、设计意图1 .让孩子知道6 月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2 . 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在

8、繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。二、活动时间父亲节前一周 6 月 11 日 -6 月 15 日三、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1. 幼儿迎接自己爸爸进活动室， 倒一杯水给爸爸喝， 并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！2. 教师引语：首先感谢各位家长的到来， 每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。 以往，我们总是过母亲节， 唱的歌也总是“世上只有妈妈好！ ”父亲被我们遗忘了吗？其实， 父亲也有其温柔的一面， 父亲也有着与子女嬉戏的渴望。 针对这种情况， 我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。 今天 的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。3. 亲子游戏环节（ 1）梳头玩法： 每组请三到四名长发的女孩子和爸爸， 请爸爸为女儿梳头扎辫子， 要 求梳得光滑干净，扎牢就行。（ 2）袋鼠玩法： 每组请幼儿三到四名男孩子面对家长， 双手抱住家长的脖子， 双腿勾 住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。（ 3）我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10 名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内， 老师将鞋子打乱， 游戏开始， 幼儿从圆圈内找出 自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸