月考后班会4篇

1、月考后班会4篇 月考后班会第1篇 一、班会目标：让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地方，并介绍学习方法供应大家学习 二、活动预备： 1、主持人支配(王东) 2、介绍各科学习方法的同学支配(语文：李润生数学：李凯翀英语：王杨兴史社：陈双科学：冷枫) 3、查找电脑对人体伤害的资料 三、活动过程: 谢：只要努力就会成功 刘：风雨过后才会有亮丽的彩虹合：390班主题班会现在开头 谢：这次月考大家或多或少都会有些遗憾，就让我们从中总结经验吧!刘：下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧!谢：首先有请陈双位我们讲讲她学史社的方法 刘：请王杨兴为们讲讲他学英语的方法:王杨兴： 其实学习英语很简洁，

2、我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。听讲是最重要的，老师曾说过：“课上专心听讲40分钟比课下专心学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记，我认为考试考的内容都是笔记，所以笔记是很重要的，那么我认为，只要上课专心听讲，专心做笔记，英语成果就能提高。 谢：请李凯翀为我们说说他学数学的方法 刘：由李润生为我们讲讲他学语文的方法李润生： 我认为学好语文有两个重要的部分看和说。 看主要指的是文学书籍。看多点课外书，有助于你们了解更多的名著，名人，名言等，对上历史课也有很大帮助。还有，就是预习，当你学完一课后，要准时预习后面一课，这样，当老师讲到这课时，你也会轻松些!总而言之，

3、多读书，是肯定对你们有益的! 另外一方面是说。光看不说，也是无济于事，所以在日常生活中，要多说。说可不是这么简洁，说要说得有文采，流利，使人觉得你这个人很有素养。正因为中文是我们的母语，所以我们就更应当学好语文。同学们，你们说我说得对不对? 我把我学好语文的方法告知了你们，期望你们能好好想。最终，我祝福大家的语文成果有所增长!感谢! 谢：请冷风为我们讲讲学习科学的方法 在月考过后，大家对自己的成果满不满足?我想大部分同学都不满足吧?那么你们知道自己有哪些不好的学习习惯吧?请同学们来讲一下? 大家都觉得自己没什么不好的习惯吗? 那我来说说吧，我想我们班有许多同学写完作业就立刻开电脑把，大家都知道

4、电脑辐射对人体有很大的伤害，但还是有很多同学不理睬!现在让我来跟大家讲一下电脑对人体有什么危害吧! 电脑显示器伴有辐射与电磁波,长期使用会伤害人们的眼睛,诱发一些眼病,如青光眼等;长期击键会对手指和上肢不利;操作电脑时,体形和全身难得有变化,高速 一、重复的操作,长久的强迫体位,简单导致肌肉骨骼系统的疾患。 电脑屏幕发出的低频辐射与磁场,会导致719种病症,包括眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、急躁及抑郁等。 增加精神和心理压力:操作电脑过程中留意力高度集中,眼、手指快速频繁运动,使生理、心理过度重负,从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫力下降,甚至会诱发一些精神方面的疾病。这种人易丢失

5、自信,内心时常紧急、烦躁、焦虑担心,最终导致身心疲乏。 电脑散发的气体危害呼吸系统:电脑、激光打印机等设备会释放有害人体健康的臭氧,不仅有毒,而且可造成某些人呼吸困难,对于那些哮喘病和过敏症患者来说,状况就更为严重了。另外,较长时间呆在臭氧气体浓度较高的地方,还会导致肺部发生病变。虽然我知道同学们不一定会听，但我们还是衷心期望大家能够少玩一点! 总结： 原来这次班会是期望大家能够知道自己的不好的学习习惯，但大家都认为自己很好了，我们没也没方法强求大家，不过学习是给自己学的不是给其他人学的，我们还是期望大家能改，能主动学习!感谢! 班主任点评： 这次以月考总结为主题的班会完全交给谢晓敏和刘桐宇两

6、名同学去主持。她们特别积极的设计方案，找重点，找资料。本着让同学们了解他人的学习方法，适当转变自己学习习惯中的不足的思想，她们找了几名在各科进步较大的同学进行发言。在发言过程中，我看到这几名同学是经过细心预备的，是真心的期望能够帮到大家。在此，对这些同学表示感谢。最终还是期望大家连续努力。你们是最棒的! 月考后班会第2篇 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好 男：有一首唱歌的很动人：阳光总在分雨后乌云上有晴空，珍惜全部的感动每一份期望在你手中。我想大家都会熟识这首歌，他的名字就是阳光总在分雨后。 女：的确，不经历风雨，怎能见彩虹；不经历月考，怎么知道我的成果，因为没有人能随任凭便成功

7、女：时间过得真快，第一次月考已经过去了两个星期，在此次月考中，很多同学的成果也有了可喜的上升，下面我们一起来总结一下第一次月考的学习成果吧 女：期望同学们努力学习，将来也能在这里看到你们的名字 男：看了那么多同学取得了优异的成果，大家或多或少都会有些感受，好的成果总会有好的学习习惯积累的，那么现在让我们有请班级学霸李倩倩同学发言，共享他的学习心得 女：听了李倩倩同学的发言，同学们有没有一些感悟呢？我想确定受益匪浅。接下来我们再来听听吴京翰同学的发言吧！ 男：听完两位同学的发言，让我们再来总结一下他们的经验，以便帮助大家更好的提升学习成果！ 女：时间过的真快，本节班会课也快结束了，接下来有请班主

8、任吴老师做最终的总结发言，大家热情欢迎。 男：有时觉得时间缓缓消逝，但高中三年并不长久，不是吗？我们在一起学习的日子里刺眼间就过去了两个多月。 女：过去的已不再重来，上进的决心不能阻挡我们现在努力的脚步。男：命运对每个人都是公正的，你不做好预备，好机会永久不会垂青于你女：加油吧！高一（8）班 男：努力吧！高一（8）班 合：我相信我们会在这次即将到来的期中考试中绽放更刺眼的光线！合：本次班会到此结束，感谢大家的光临指导。 月考后班会第3篇 班级：初一 （7）班内容：第一次月考分析 使用时间：2021年10月6日 目标：鼓舞士气确定目标备战期中 重点：存在问题学习方法 一、成果分析。 不知不觉间，

9、两个月的时间已经过去。一个多月以来，我们严格要求自己，专心遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，用心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们初一 （7）班全体学生长大了，我们知道每天应当干什么，不应当干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。 在这里，我由衷地xx你们，初一 （7）班的全体同学们，只要你们永久坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。 事实也证明，我们的努力换来了成功！在第二十节校运会中，我们获得了团体总分第一名的成果；并获得了体育道德风尚奖的称号；这次月考，我们初一 （7）班总体成果稳居年级第一！下面，请全体同学为我们获得的一个个成功热情鼓掌！ 一个多月

10、来，我班涌现了很大一批优秀学生，他们是： 年级前50名： xxxx、xx彤、xx、xx 单科状元： 语文： xx 数学： xxxxxxxx张皓悦xxxxxx昔 英语： xxxxxxxx 政治： xxxx 历史： xxxx 地理： 王子玉许昕彤刘明佳樊林源耿欢郭重阳唐汉佳王鹏泽石晓宇赵霜刘倍庚周仕琛赫旭阳韩坤琪李鹤玄谷宇航辛铭祺石若琪 生物： 许昕彤刘明佳 这些同学思想端正，成果优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们初一 （7）班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！ 优秀班干部：

11、 李兆妍、刘佳宁、刘沛青、王子玉、聂义举、吕子悦、李天伊、唐汉佳、李昊航、石晓宇等等他们勤勤恳恳，严格管理。牺牲了许多休息时间和学习时间，把初一 （7）班治理的井井有条。老师们都赞扬说： “初一 （7）班有没有老师纪律都是一样好！”正是由于他们的存在，我们才能有一个洁净的环境，才能获得“优秀班集体”，我们拥有了宁静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应当感谢你们！我代表全体师生对刚才获奖的同学表示热情的庆贺！ 二、学习过程中存在的问题。 经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面： 1、学习态度不好。表现在： 学习懒散，听讲走神，作业拖拉，习时间不够等等。 做题策略欠佳。主要表

12、现在对学过的学问运用不够敏捷，分析不够全面，导致了分数不高。 2、没有目标。不知道每天，每周要干什么，完成什么任务。学生的自控能力较差，学习态度还不够端正。因此，在今后的教学中我将狠抓常规教学，在培育学生养成良好的学习习惯上多下功夫。 3、学习方法不好。只听不理解，不注意练习巩固。三、本次考试暴露的问题： 1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧急氛。 2、相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，进而各学科的平均分都不高。 3、班主任所教学科成果比较靠前。 4、前二十名学生存在偏科现象。 四、今后要求。 1、合理支配学习时间。要抓紧时间

13、，把第天学习时间安排 2、订对手，订目标。向对手学习，和对手竞争。 今日事今日毕，每天要给自己定详细学习任务。（记几个单词，背几条规律，做几道题） 3、学习方法。（学生齐读文化建设中的学习方法） 五、结束语。 一个多月来我们班各项成果优秀，靠的是老师和学生的努力。班级前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，说明我们的男生、女生都在拼搏，都在竞争。有这么好的势头，下次考试我们一定能再次续写初一 （7）班的辉煌。 老师会做你的拼搏的顽强后盾，我们初一 （7）班的学生也一定毫不示弱，更加努力，让我们一起期盼下一次的成功！ 月考后班会第4篇 增加比学赶超意识，营造浓郁的学习氛围 本

14、次月考，从试卷分析来看，我班的基础总的来说不高。除了一些客观因素，如新接班，与学生之间需要进一步磨合，为改进工作，提高教学质量，增加比学赶超意识，营造浓郁的学习氛围，我认为要做好以下几个方面： 第一、要提高成果,关键是要上好每一节课。 课堂是教学的主渠道，要想提高教学成果,一定要向课堂的40分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢？俗话说,台上一分钟,台下十年功，的确如此。语文学问面广,这就要求教师在课前要专心备课,阅读大量的资料,拓展学问视野，以充实教材内容。而教师要在有限的时间内把学问传授给学生,并让学生理解把握,就要精选材料,否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。其次是要精讲，因此

15、教师绝不能局限于书本的学问,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注意学问之间的联系,让学生形成学问体系,能敏捷运用学问去理解,以提高语文能力。 第二、要提高成果,应注意精练。 平常的教学,一般每课有练习,单元有过关测试,月月有考试。通过加强训练,一方面是为了巩固学问,另一方面也能提高做题的速度,适应考试。但是,试卷多,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精选材料和试题,要依据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海沉没，平常注意抓基础学问和基本技能。 抓好学问的落实和过关。在每个单元的教学任务之后，我们都进行检测，要针对学生存在的问题，准时解决。对的确困难的学生进行细致的个别

16、辅导，使之把握，并能运用。 第三、做好转差工作。 给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。耐心辅导，准时查缺补漏，重点抓差生的作业批改，尽量做到当面批改订正，准时补差。同时做好家校合作，调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成果。 第四、要留意以人为本,关心学生，关心任课老师。 俗话说,亲其师,信其道。对于高年级学生,难免心理上,身体方面会出现一些问题,这就需要教师经常深入了解学生,关心其生活.进行心灵沟通,准时解决存在的问题。既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力，教学效果会事半功倍。对于任课老师同样要以人为本，关

17、心老师们的疾苦，看到老师们的努力和取得的成果，准时帮助老师解决后顾之忧。 第五、积极参与听课、教研活动，虚心向同行学习教学方法，共享教学中的精彩，研讨教学中的困惑，弥补教学中的疏漏，博采众长，努力提高教学成果。 班级学习氛围对学生的学习有着极其重要的作用，能否建立一个有着浓郁学习氛围的班集体，是班级管理成败的关键。 一、充分利用好班会这个主阵地，强化学生学习动机。 一切行为来源于动机。有积极的学习动机就会产生全力以赴深刻的的巨大的内驱力。学习是个艰苦的过程，学生的心情也是起起伏伏、千变万化。要通过班会这种形式鼓舞学生斗志，震撼学生心灵，使学生产生一种奋勉向上的内驱力，让学生热血沸腾激情澎湃，在

18、学习的道路上不怕困难勇往直前。 在平常教学实践中，我们发觉，一方面有很大潜力的一些学生或许是“低成就的”因为他们没有受到充分激发，另一方面资质中等的学生能够远远超过他的实际潜力，因为他们高度受到激发而且以最大限度的力气来达到实现他们的愿望，因此，应利用班会板报，报刊文章对学生进行抱负教育，形成严谨勤奋求实求真的良好班风，以衡中追求卓越的校训激发学生。在班会课上，我举闻名导演张艺谋“学问转变命运”的例子，举残废作家史铁生让生命闪光的例子，举衡中学子刘云川以自费生身份进入衡中，最终考入x市铁道学院后留学美国哥伦比亚大学的例子，举自己过去教过的成果处于低谷经过坚韧拼博终有所成的学生的例子，学生们对照自己受到很大震撼，收到良好效果。 二、严格要求，措施到位。 根据级部要求严格规定进入状态时间，使学生抓住点滴时间，提高学习效率。 三、用目标激发学生。 进入一个新的班集体，我首先让学生确立自己的长远目标和近期目标，让目标激励学生，让学生每天生活在目标中。 四、引进竞争机制。 俗语说：水不激不跃，人不激不奋。第斯多惠也曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”学生刚进班编排宿舍时我都是按成果平均安排，学校组织的每次考试按年级名次算出各个宿舍综合升降名次，平均前进的名次或退步的名次，评选学习优秀宿舍。使宿舍与宿舍之间、同学与同学之间形成一种