拓展“贴膏药”游戏方法与规则_第1页
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文档简介

1、拓展“贴膏药”游戏方法与规则徐双双 （吉林省大安市两家镇第一中学，131301，电子邮箱：xsszjwzjy,电话徐云梅 曲丽娟 （吉林省大安市两家镇中心小学，131301）“贴膏药”游戏一直是体育课中学生积极参与的游戏类项目，被广泛运用。其目的是通过游戏培养学生的奔跑能力，追捕与躲闪的能力，准确的判断能力；发展学生的快速起动、快速停止以及快速变向的灵敏素质，发展腿部与腰部力量。一、传统方法：参与者手拉手面向圆心站成圆形，每 2-3人横向为一组，并脚与脚相连，各小组左右间隔11.5米,另外从参加者中选出2人，以“石头、剪子、布”选出一个“逃者”，一个“追者”。“追者”

2、追赶“逃者”， “逃者”可利用各小组作人墙障碍，与“追者”周旋，也可沿圈外奔跑。“逃者”在逃跑中即将被摸到或者不再想要奔逃时可贴在任何一小组的一侧，同时大声叫“贴”，则“逃者”立即得到解脱，“追者”不能再追拍他，而这组的另一侧同伴就成为新的“逃者”。若“逃者”被拍打，则两人身份互换，游戏继续。反贴增加了游戏的多变性、趣味性，对学生的起动、制动、反应要求更高。身体的敏捷性、灵活性得到提高。二、规则拓展：此游戏可以培养学生的反应速度及准确的判断能力。被追者可灵活选择站位，追者不仅追被追者，同时要兼顾可能犯规或贴人后另一被追者的去向，以便及时追拍。1、被追者必须在规定时间内快速贴人，以1015秒倒计时（可让全体参与者同时喊数字如5、4、3、2、1）为信号，这样可以逼迫被追者快速站位，避免两个人追跑没完，被追的人也不能跑离圆圈队伍太远。指导者应提醒学生要尽量多的替换，其他同伴参与的机会也会增多。2、被追者贴站在一组一侧后，另一被追者跑动时不允许直接站回原位，防止投机取巧。3、被追者在没有粘贴站稳前，小组另一侧同伴判断不准，提前跑动，则判罚为追拍者，原追拍者变成被追者进行躲闪跑。延伸：小组被贴同伴可搞

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