湖南省郴州市2016届高三生物第一次教学质量监测试题

1、郴州市2016届高三第一次教学质量监测试卷生 物一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳或最恰当选项。）1关于病毒和细菌共同点的叙述正确的是 A在生态系统的成分中都是分解者 B遗传物质都是DNA或RNA C没有成形的细胞核，都属于原核生物 D可遗传的变异来源都没有染色体变异2下列实验中，需保持细胞生理活性的是 叶绿体中色素的提取和分离 洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原 细胞有丝分裂的观察 观察DNA和RNA在细胞中的分布 观察细胞中的线粒体和叶绿体 低温诱导植物染色体数目的变化 探究酵母菌的细胞呼吸方式 A. B. C. D.3下列有关生物体内蛋白质的叙述不正确的是 A

2、组成蛋白质分子的基本单位约20种，它们之间的差异是由R基不同决定的 B在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,O原子数=m+n+R基中的O原子数 C同一生物体内不同的细胞中，蛋白质的种类和数量有差异 D决定蛋白质种类多样性的根本原因是组成蛋H质分子的种类和数目不同、排列顺序千变万化、空间结构千差万别4蒸馏水（清水）和酒精是生物实验中常用的两种冲（漂）洗试剂，以下关于它们的用法，错误的是 A“检测生物组织中的脂肪”实验中，可以用50%的酒精溶液洗去苏丹染液浮色 B“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，水解口腔上皮细胞后用蒸馏水冲洗水解液 C“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，卡诺氏液固定细胞形态

3、后，用清水冲洗固定液 D“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，使用清水漂洗，防止解离过度5下列关于生物膜的结构和功能的叙述错误的是 A肌肉细胞的细胞膜上激素受体有多种，神经递质受体也有多种 B生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 C动物细胞和植物细胞的边界都是细胞膜 DB细胞分化为浆细胞时细胞膜上的载体蛋白的种类和数量会改变6科研人员探究了不同温度（25和0.5）条件下密闭容器内青苹果的C02生成速率的变化，结果见图1和图2下列说法错误的是 A与25C相比0.5条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是温度低，与呼吸作用有关的酶的活件也低 B随着果实储存时间的增加果实的细胞呼吸强度在下降，密

4、闭容器内的二氧化碳浓度越来越低 C为了排除光对本实验的影响实验过程中要进行遮光处理 D该实验还可以通过检测氧气浓度的变化来计算呼吸速率7阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析正确的是 Aab段变化的原因是光斑移动造成的与叶绿体中ADP和NADP+的浓度无关 B叶肉细胞间隙的O2浓度图中b 点比a点高 C光斑开始、光合作用开始，光斑移开光合作用停止 DI、所指示的阴影面积不一定相等8下列有关细胞呼吸的说法中正确的是 A通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的CO2更多 B细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动

5、提供能量 C有氧呼吸生成的H，O中，氢来自丙酮酸在线粒体中的分解 D稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂9将某活组织放人适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养，培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定定期测得细胞中两种离子的含量，得到如下图所示曲线，据图分析下列叙述中正确的是 A当细胞外甲乙两种离子浓度高于细胞内浓度时，甲乙两种离子进入细胞的方式是白由扩散 B曲线mn段.ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收 C没有氧气，该组织细胞也能运输甲乙离子 D两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧10下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是 A动物和人体内

6、仍保留着少数具有分裂和分化能力的胚胎细胞 B衰老的细胞核膜内折，染色质收缩，细胞核的体积变小，色素逐渐积累 C致癌病毒通过感染人的细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变 D效应T细胞把靶细胞裂解靶细胞的死亡属于细胞坏死11.如下图，曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反应底物浓度与反应速率的关系据图分析正确的是 A在b点时，要加快反应速率可提高反应温度 B在c点时，加快反应速率的限制因素是底物浓度 C向曲线2条件下的反应混合物中加入一定量的酸或碱可得到曲线1 D在a点时，所有酶可能都呈与底物结合状态12.用32P标记果蝇一个精原细胞（基因型为AaBb,不考虑基因突变和

7、交叉互换）中所有的核DNA分子（两条链都标记），然后置于不含32P的培养液中培养。开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示，下列叙述不正确的是 ACD段与GH段的细胞染色体数目可能不同 BCD段和GH段的细胞中每条染色体都含有32P CIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比可能是1:1 D由一个精原细胞形成的KL段的细胞核有四种基因组成13下列有关“基因在染色体上”的叙述正确的是 A孟德尔通过豌豆杂交实验，用“非同源染色体上的非等位基因白由组合”很好的解释了基因的白由组合定律 B萨顿通过对蝗虫减数分裂过程的研究，用类比推理，提出了：“基因和染色体行为存在明显的平行关系”的假说 C摩尔根用

8、假说演绎法证明了基因在染色体上 D染色体就是由基因组成的，基因在染色体上呈线性排列14假基因是一种与功能基因（正常基因）有相似序列，是因不能转录而失去原有功能的基因。如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径下列有关分析正确的是 A假基因与正常基因互为等位基因 B与原DNA序列相比，途径获得的DNA序列比途径获得的DNA序列更相似 C在白然选择过程中，假基因很快被淘汰 D假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体15Q噬菌体的遗传物质( QRNA)是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QPRNA。下列叙

9、述正确的是 AQRNA的复制是利用大肠杆菌的原料和条件在细胞核中进行的 BQRNA在复制过程中始终保持单链状态C一条QRNA司被多个核糖体同时作为模板D复制酶基因要在成熟蛋白基因和外壳蛋白基因表达后才能进行表达16.牵牛花的红花A对白花a为显性，阔叶B对窄叶b为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花窄叶、白花阔叶的比依次是3：1：1：3遵循基因的白由组合定律。“某植株”的基因型为 A. Aabb B.aaBB C.AaBb D.aaBb17下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，表示培育水稻新品

10、种的过程，则下列说法正确的是 A-过程简便，培育周期也很短 B过程培育出的植株是纯合体 C过程培育出的植株有四种类型 D过程都是处理幼苗或萌发的种子18对如图所表示的生物学意义的描述正确的是 A丁图表示雄果蝇染色体组成图其基因型可表示为AaXWY B乙图所示细胞含两个染色体组 C丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D甲图中生物白交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/1619.有关下图的叙述，不正确的是 A细菌没有细胞核，但“甲一乙”和“丙_丁”两个过程也能在细胞中进行 B能进行“甲-乙”和“丙-丁”过程的生物的遗传物质中不含碱基“U” C假如丙所表示的分子

11、含有100个碱基对，其中胞嘧啶60个，碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种 D能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同20.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A白然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B生物进化的基本单位不是生物种群而是生物群落C隔离是形成新物种的必要条件也是生物进化的必要条件D物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、白然选择及隔离21如图中，a、b、c分别表示人体的3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中不正确的是 A液体b和c的蛋白质含量远比a高 B细胞2中有的种类是制备细胞膜的好材料 C液体c含有激素和神

12、经递质 D细胞3的种类最多22右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 A据图可知，曲线a和b都产生了兴奋a比b的兴奋强 B两种海水中神经纤维的静息电位相同 C低Na+海水中神经纤维静息时膜内Na+浓度低于膜外 D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内23.下列有关神经系统功能的说法正确的是 A控制机体的反射活动是人脑的高级功能 B大脑皮层V区受损患者不能写字 C下丘脑与生物节律的控制无关 D由短期记忆到长期记忆的形成可能与新突触的建立有关24下列激素中不是垂体分泌的是 A促甲状腺激素 B促性腺激素 C促胰液素 D生长激素25

13、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，乙图表示植物的根向地生长茎背地生长。下列说法错误的是 A图甲中，曲线1表示根的生长与生长素浓度的关系 B图乙中根的向地生长体现了生长素的两重性 C甲图的d点和c点的生长素浓度分别对应乙图的N和E处 D如果把幼苗放在太空中则幼苗的生长不会出现乙的生长状态26.下列有关群落的叙述中正确的是 A沙丘上进行的群落演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替 B一个种群被另一个种群替代的过程叫群落演替 C在水稻田中，农民种的水稻长势好又整齐，在该农田生态系统的群落中不存在垂直结构 D群落的物种组成是区分不同群落的重要特征27.如图为某地东亚飞蝗种

14、群数量变化示意图，下列叙述错误的是 A为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 Bab段该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D bc段可表示东亚飞蝗数量的波动28到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液，粪便等废物带离南极，这是因为南极 A缺少生产者 B分解者很少 C没有消费者 D缺乏必要的生活设施29下列关于生物多样性的说法正确的是 A生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B引入外来物种一定会增加生物的多样性 C我国科学家诺奖获主屠呦呦从青蒿中发现并提取了高效抗疟成分青蒿素，体现了

15、生物多样性的直接价值 D生物多样性的潜在价值就是其生态功能30下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是Jm-2a一1）。下列叙述不正确的是A该食物网中最高营养级为第五营养级B该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为29.1%C太阳鱼与幽蚊幼虫的种间关系是捕食和竞争D该食物网中的生物与无机环境不能构成一个生态系统二、非选择题（共6道题，共计40分。）31.（7分）回顾教材内容填空： (1)ATP的结构简式是 ；ATP在有关酶的作用下磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是 (2)组成酶的基本单位是_ _；同无机催化剂相比，酶 的作用更显著，因而催化效率更高。 (3)有氧呼

16、吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成： (4)交叉互换是指减数第一次分裂前期发生在_ 之间的交换。 (5) 是种群最基本的数量特征。32（8分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内C02浓度及植物C02吸收速率，得到如图所示曲线。请回答下列相关问题： (1)实验3-6小时过程中叶肉细胞产生H的场所有 此时叶绿体中ADP的移动方向是 ，且光合速率 （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率。 (2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个；前24h比后24h的平均光照强度 （填“强”、“弱”）。 (3)如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将

17、 （填“上移”、“下移”或“不变”）原因是 (4)若a点时温室内CO2含量是88g，c点时温室内CO2含量为44g，则48h后该植物有机物的积累量是 g。33（5分）“埃博拉”是一种十分罕见的病毒，1976年在苏丹南部和刚果（金）（旧称扎伊尔）的埃博拉河地区发现它的存在后，引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名。“埃博拉”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之间，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA（-RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如下图。根据材料和所学知识回答下列问

18、题： (1)-RNA（没有遗传效应）和+RNA（有遗传效应）的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是( ) A-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点 B过程和过程中均有磷酸二酯键的形成 C过程需要的tRNA由宿主细胞提供 D-RNA和+RNA均可与核糖体结合 (2)埃博拉病毒的主要成分与下列物质或结构最相似的是 A蛋白质 B染色体 C核糖体 DRNA (3)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射( ) A灭活抗原 B抗体 C抗生素 D抗病毒药物 (4)将埃博拉病毒遗传物质中的遗传信息转给DNA的过程必须有 酶参与。 (5)接种疫苗

19、能提高免疫能力的原因，可用下图 表示？（表示第一次感染，表示第二次感染）34.（7分）从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如在某品种羊中，基因型为RR的个体是有角，rr的个体是无角，基因型为Rr的个体中雄羊是无角，而雌羊则为有角。请根据以上信息回答下列问题： (1)现有一只无角雄羊，为确定它的基因型，应让其与 交配，然后统计子代的表现型及比例；结果预测： 若子代表现为无角雌羊：无角雄羊=l：l，则其基因型为 。 若子代表现为 ，则其基因型为 (2)请用遗传图解表示出结果的推测过程（3分）：35.（7分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制，请回答下列问题： (

20、1)人体的组织细胞有特异性受体与激素分子相结合，这样的细胞称为该激素分子的 ，激素能使细胞原有的生理活动发生变化，因此激素又称为_分子。 (2)若乙是胰岛B细胞，则激素对糖代谢的调节情况是：除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，特别是能促进_；若乙是胰岛A细胞，则激素的调节结果是 (3)激素进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响_ _过程而调节生命活动。 (4)a、b过程表示激素分泌的 调节；c、d的调节过程是：当激素的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起 作用。36（6分）豚草是原产白北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。我国北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示（单位：株m2）。 (1)课外小组采用的调查方法是_ _；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意_；种群密度的计算方法是_。 (2)很显然，豚草与表中所列本地植物呈竞争关系，它们相互争夺 调查结果表明，豚草具有生存优势。 (3)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是 所发生的反应