初四心理健康教育教案-异性同学交往之道

1、心理健康教育教案 异性同学交往之道 第9周一、教学理念：心理学研究表明，中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。中学生异性之间的正常交往，有利于学生的学习进步和个性发展。然而，如果男女同学交往处理不当，也会影响和妨碍他们的学习和身心健康，还会使人同意产生误会，而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度，并学习以正确的方式方法与一行同学交往。二、教学目的：1、让学生了解异性交往在学习生活中的重要性。2、掌握与异性交往的一般原则。3、学习适当异性交往的方式

2、方法。三、教学重难点：教学重点：掌握与异性交往的一般原则。教学难点：掌握适当异性交往的方法。四、教学方法：1、 问卷法。2、 讲述。3、 讨论。4、 小品表演。五、教学准备：1、 准备好问卷。如：（1）如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体。（2）篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。（3）你希望跟异性交往吗？为什么（利和弊）？（4）当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想？2、 多媒体，课件。3、 小品表演。4、 电视连续剧片段的碟。六、教学过程：（一）让学生结合自己班中的情况，做问卷。（二）结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后，

3、生理、心理都有所变化。有心理学家认为：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而中学生正处于好感期。渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。（三）下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究，我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象？哪一点不符合？为什么？男女交往的好处 男女交往的坏处女： 1、增加对异性的了解；2、感到快乐3、可以谈论和女孩无法交谈的事情，可以听到和女孩不同的；4、学习上得到帮助；5、可以更加了解自己；6、会对什么事情都感到美好。 1、影响学习；2、念念不忘对方，没心思做其他事情；

4、3、因怕别人发现而变得躲躲闪闪；4、会模仿大人；5、变得讨厌父母罗嗦。男： 1、增加对女性的了解；2、变得天天充满生气，并感到快乐；3、相互间能无话不谈，也能诉说苦恼；4、变得很乐于和异性进行交谈；5、会增加朋友，变得明朗起来；6、可以向伙伴炫耀。 1、影响学习；2、热衷的时候，会变得失去冷静的判断力；3、因怕人发现而变得躲躲闪闪；4、如果过分，会没完没了，有时还做出越轨的事情；5、会变得花钱过分。如果我们能够把握好男女交往的分寸，扬长避短，那又会是怎样呢？（四）结合问卷与上面的表格中的交往好处，讲解异性交往的重要作用。俗话说：“男女搭配，干活不累。”中学生异性之间的正常交往，还可起到心理上的

5、互补作用。女同学可以从男同学那里学到果断、坚定和刚毅的特点；男同学可以从女同学处补充到细致、体贴和耐心的长处，在交往中异性双方都可以使自己的个性得到不断完善。男女中学生的交往有利于增进异性的了解，有助于丰富自身的情感体验，可以扩大社会交往的范围，增强沟通的社会交往能力。在学习上，异性同学会更有耐心地帮助，且收获可能更大；在体育运动方面，异性同学的加油让你发挥得更好2 / 4但当我们对异性交往处理不当时，就可能出现上面表格中不良现象，那我们应该怎么样来杜绝这些情况的发生呢？下面我们先来看看一小品表演。（五）小品表演王晴是班级里的一位文雅漂亮的女生，她成绩优秀，气质高雅，很受男生欢迎。苗条文静的她

6、往哪儿一站，总会引来一束欣赏的目光。一次自修课上，王晴正在做数学作业，一个小纸团落在他的课桌上，她打开一看，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。爱你的人。”她从字迹上看已猜出是哪位男同学写的。心里咯噔一楞，脸刷地红了。她忐忑不安，不知道该怎么办，想来想去，放学后，拿着纸条去找老师。（六）分组讨论：问题：王晴这样做对不对？假如你是王晴，遇到此事该怎么办？（七）归纳：得出正确的处理方案为：暂时保密，找个时间把“纸条”叫给他，并表明自己的态度，现在我们还年少，正是学习的好时光，应集中精力于学习，请克制自己的情感冲动。从而引出异性相处准则之一：尊重别人的隐私权，不伤害对方的自尊心，并说明理由。其

7、实写“纸条”的同学大都是出于幼稚或一时冲动，所以处理这种事要慎重，不要当面指责，不要将事情公开，否则会使那个同学感到无地自容而反目成仇。正确的做法是私下里找对方推心置腹地谈一谈，建议她在中学阶段不宜想入非非。事后仍保持正常的交往，当作一般好朋友相处。（八）结合上面所述，展开讨论，归纳中学生的交往原则：1、不必过分拘谨。2、保持一定距离（心理方面）。3、举止落落大方。4、文雅庄重，自尊自爱。5、不伤害对方的自尊心。6、不卖弄自己，令人生厌。7、不应过分严肃或轻薄。（九）我们要做到恰当的异性交往，那我们应该怎么做呢？下面同学们总结上面所学，分组讨论。老师总结：我们应该把握好下面两个原则。（1）、自然原则。（2）、适度原则。异性交往应克服不自然的羞怯心理，不要过于频繁地单独交往，要保持一定距离，讲究时间、地点和方式。（十）好，下面我们以电视连续剧青春正点中的一片段结束我们的课程。青春正点里面的男女同学之间的交往方式，我们可以参考参考。其实，同学之间，你好，我也好！课程教学建议纵观现在的普通中学，中学生早恋现象不少。有的学生则受西方文化或现代社会风