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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题优秀教案及教学反思金色的秋天一、教材分析： 谈话活动是培育幼儿学习在肯定范围内运用语言与他人进行沟通的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气、景色、动植物的改变、人们在大自然界中的活动等，把自己观看到的、感受到的用语言表达出来。这就需要幼儿要有丰富的有关学问阅历，因此本次活动的学问点是：秋天的气候及花草树木的改变、几种农作物的丰收和小动物的活动等主要特征。为此，在课前采纳多种形式如家长带幼儿到郊外去秋游，日常生活中教师引导幼儿观看等。让幼儿观看到、感受到大自然的改变，丰富有关的学问阅历。 教学案例设计意图 活动目标： 通过观赏、谈

2、论秋天的景色，了解秋天的天气、景色、动植物的改变。 运用已有的学问阅历围绕主题大胆回答与沟通，提高口语表达能力。 活动预备： 秋天多么美歌曲，关于秋天的ppt。幼儿事先画好的关于秋天的印象画。 活动过程： 一、创设谈话情境，引出谈话话题。 谈话导入： 小伴侣们，如今是什么季节?你看到的秋天是什么样的? 二、幼儿围绕话题交谈 1、幼儿互相沟通自己的作品。 昨天，李老师请小伴侣们把你眼中的秋天画了出来，如今请你们把你的作品拿出来和你旁边的小伴侣说一说，你画的是一个怎样的秋天。在沟通中，小伴侣要留意了，当一个人在说的时候，另一个人要仔细的听。 2、请几名幼儿讲解并描述自己的作品。 3、以百宝箱的形式

3、引起幼儿的谈话兴趣。 你们说的真棒，李老师这里有一个百宝箱，里面装满了秋天。你们想不想打开来看一看? 4、幼儿自由选择想说的话题进行谈话。 老师以提问引导的方式关心幼儿深入谈话内容。 如幼儿说想了解秋天里动物们的隐秘时，老师准时引导：秋天里，小动物们都在干些什么呢? 蚂蚁在干什么? 它为什么要搬运那么多的粮食?;.来源屈.老师教。案网;以此类推，让幼儿从动物、植物、人物、果实这四个方面来了解秋天。 三、引导幼儿逐步拓展谈话范围 1、教育幼儿在天气转凉的秋季要主动参与体育锻炼，增添身体素养，预防感冒等疾病的发生。 2、秋天的景色这么美妙，那我们一起来跳个舞吧! 导入活动。 以幼儿的已有阅历开始，使幼儿对秋天先有个大致印象。 呈现"本活动的新学问'信息 先让幼儿讲解并描述自己对秋天的认识，在深层次的让幼儿去加深对秋天的认识，使教育有层次性。 引导幼儿把观看到的小动物的活动谈出来。 让幼儿知道秋天是个丰收的季节。 老师适当的总结，秋天是个丰收、凉快的季节。 活动反思： 通过活动中的图片介绍，小伴侣们能够感受到秋天自然界的改变，

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