大班语言教案及教学反思《克里克塔》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班语言教案及教学反思克里克塔活动目标： 1.体会"依据蛇的特点开展想象'的欢乐，并进行大胆表达。 2.感知人和动物和谐相处、友好互动的奇妙境界。 活动预备： 幼儿作画工具、ppt、图画书人手一份、背景音乐 活动过程： 一、"猜包裹'引出活动 1.t：今日我们一起来听一个好玩的故事，故事的题目叫"克里克塔'。 猜猜"克里克塔'是什么意思? (克里克塔到底会是什么呢?我们来看一看就知道了。) 讲解并描述：从前，在法国的一个小镇上，住着一个老太太，名字叫路易斯波特，(人们叫她"波特太

2、太'幼儿其说。)她有一个儿子，在巴西讨论爬行动物。一天早上，邮递员送来一个惊奇的包裹。 t：看一看，包裹在哪里?什么叫包裹?有没有见过包裹?故事里说"这是个惊奇的包裹'，你觉得它惊奇吗?为什么觉得它惊奇? 猜一猜：这个包裹里藏着什么? (那我们打开来看看，你们大声数1、2、3，我来打开) 2.揭晓答案：哇原来是什么呀?蛇!一条蛇!老太太"啊'地尖叫起来。t：老太太看到蛇怎么样? 你们为什么都会尖叫起来呢?怕不怕蛇? 3.商量"蛇'。 4. 猜测故事的内容。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;t：这个故事的主角是蛇，一条可怕的蛇。那后

3、面的故事是可怕的、恐怖的故事，是好玩的故事，还是温馨的故事呢?猜猜看。 (到底是不是这样的呢?我们来看一看就知道了) 二、蛇的名字叫"克里克塔' 1.师幼共同阅读图画书 播放音乐，讲解并描述故事：波特太太有一个儿子，在巴西讨论爬行动物，包裹里装的是蛇，是儿子送给她的生日礼物，(哦生日礼物!蛇也能当生日礼物，真好玩!)老太太担忧蛇有毒，于是去动物园查看，发觉它是一种没有毒的大蛇，叫做波尔肯斯特克里克塔。波特太太亲切地称呼他为"克里克塔'。 2.幼儿多次念读"克里克塔' t：克里克塔原来是蛇的名字。 三、克里克塔真美好 1.继续阅读图书 教师讲

4、解并描述故事：波特太太像疼爱自己的孩子一样，疼爱着克里克塔，还亲自给它喂牛奶，为了让克里克塔有回到家乡的感觉。波特太太特地买来了棕榈树，克里克塔高兴极了，像小狗一样摇尾巴。克里克塔每天都吃得饱饱的，越长越长，越来越壮。克里克塔跟着波特太太上街去买东西，把大家都吓了一跳。天气慢慢转冷，波特太太怕克里克塔受凉，特地为它织了一件好长好长的毛衣。它有一张暖烘烘的床，它躺在棕榈树下，做着甜甜的梦。 2.t：在波特太太的照看下，克里克塔的生活跟一般蛇有什么不一样? 出示喝牛奶、有床睡、有衣穿 3.t：波特太太这么细心地照看它，克里克塔又是怎么对待波特太太的呢? 观看图片发觉：拎东西、当书架。 4.他们俩住

5、在一起，就像什么呀? 波特太太跟克里克塔简直就像是妈妈和孩子 四、克里克塔真好玩 1.t：克里克塔来到哪里? 2.t：它和孩子们玩的时候变成了什么?它为什么可以变成滑滑梯? 3.引导幼儿整理克里克塔蛇的特点会弯曲、会游动、特殊大 4.t：克里克塔喜爱孩子们，孩子们也喜爱它。那你们喜爱它吗?想和它一起玩吗?假如你想跟克里克塔玩，会怎么样玩?你想让它变成什么呢? 5.再次回到封面：书的封面，克里克塔变成了什么?它和波特奶奶多么温馨地在一起! t：故事的前半部分果真是好玩的，那后面会不会有另外的故事，有没有更好玩的?下次老师再和你们一起看好吗? 活动反思： 幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支