课题立项申请书的填写-安徽省淮南师范附属小学

1、课题立项屮请书的填写课题研究是校本教研的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径。 课题缘于问题，课题就是要尝试、探索、研究、讨论的问题。学校课题的申 报需要教师结合教学实际进行。确定研究课题时注意：题目宜实不宜虚；见 解宜新不宜陈；内容宜熟不宜生；议题宜重不宜轻。课题的形成是一个对问 题进行概括、提炼、转化到确定研究并加以实施的过程，一般遵循这样一个 程序：发现问题，提岀问题；查阅文献，深化认识；形成假说，确定课题。为便于管理，促进课题规范有序的进行，课题研究需要填写课题立项申 请书。课题申请书的填写是课题研究的第一步，一般为一式多份，需要提交 电子稿。一份好的申请书使人一看就明白：要研究

2、什么，为什么研究，怎样 研究，要达到什么结果，现在已经做了什么，能否完成研究任务。课题申请 书各项内容的表述易简不宜繁，言简意赅，意思表达清楚即可，不需要过多 论证。一、关于课题名称的确定课题名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，不同级别的课题对字数是有具体要求的。课题名称要在准确、规范的前提下完成对研究对象、研究问题和研究方 法及环境的描述：1、准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究 的对象是什么交待清楚，有时还要说明研究的方法和环境如何，比如“基于 信息技术环境下的小学学校德育创新机制研究”，这里研究对象就是小学学校

3、 德育，研究的问题就是德育机制的创新，研究的环境就是信息技术环境。2、 规范就是所用的词语、句型要符合课题研究的规范，课题名称一般不用结论 性的语言。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目就是 一个结论性的语言，如果作为一篇经验性论文或者是一个研究报告尚可，但 作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，研究还未开 始，何来结论。二、安徽省教育科学研究重点项目立项申请书的填写1、认真阅读填报要求，明晰基本的课题研究准入制度，明确申请人的 责任及义务，了解具体的填写要求。2、课题负责人学术经历及研究小组成员。省课题管理实行双负责人制 度，申报填写时要注明，其中，课题负

4、责人学术经历一览耍体现出 以下四个方面：a、课题负责人的专业特长；b、课题负责人已取得 的成果概述（发表、获奖方面）；c、课题负责人之前参与课题研究 的经历；d、课题负责人获得的和课题研究相关的表彰。3、课题论证：课题研究的目的意义；课题研究的主要内容；选定课题 的国内外研究现状及预期；完成课题的条件分析课题研究的目的意义：首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受 什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有 一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什 么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文 献资料，了解前人或他人对本课题或有关问

5、题所做的研究及研究的指导 思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起 点，并从屮发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特 色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以 使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。课题研究的基本内容：基本内容就是结合课题研究目标，描述和目标相 关联的工作内容。内容要根据目标来确定，研究内容要比研究目标写得 更具体、明确。通俗讲就是用什么去支撑你研究的选题。填写时容易在 以下几个方面出现问题：1、只有课题而无具体研究内容；2、研究内容 与课题不吻合；3、课题很大而研究内容却很少；4、把研究的冃的、意 义当作研究内容。课题研

6、究的方法：研究方法主要反映一项课题的研究通过什么方法来验 证课题提出的假设，填写者要清楚为什么要用这个方法，以及要做什么、 怎么做。案例分析法、问卷调查法、行动研究法是小学研究采用较多的 方法。研究方法的采用一定要严格按照每一具体科研方法的要求，不能 凭经验、常识去做。比如，我们要通过问卷调查了解情况，我们如何制 订调查表，如何进行分析，不是随随便便发一张表，搞一些百分数、平 均数就行了。国内外研究现状及预期：通过查询资料对相关研究进行检索、整理、评 论的过程，主要目的是了解其他人如何认识这个问题、已有哪些解决办 法、方法可行性分析、解决效果的评价等，在文字的表述中一方面可以 休现自己对研究课

7、题的了解深度和广度，另一方面可以借鉴一些方法、 思路、理论等。课题研究的预期要清楚的表明你对课题研究过程和成果 的预测，即研究过程可能出现哪些情况、问题，你将采取什么对策，研 究会带来什么成果，研究成果将会对今后的实践产生什么样的作用等。完成课题的条件分析：此方面包括人员结构、资料准备、科研手段和经 费保障等。人员结构就是课题研究参与者的信息分析，可以从年龄、学 历、职称、学术经历等方面加以介绍。资料准备要表明清笼在课题申报 之前准备了哪些和研究相关的资料，比如：查阅了哪些文集、网站，组 织学习了哪些文章，有无聘请专家培训，课题研究需要的物化环境、资 料（源）准备情况等。科研手段的填写需要表述

8、简单的流程及采取的相 应措施。经费与设备是开展教育科研的物质条件，不同的研究所耍求的 条件是不同的。作为小课题一般注明研究经费有保障就可以了。但确需 添加设备的课题和某些大课题的研究。在方案屮要把开支的项目、用途 和金额一一列出、所列的项目应是研究所必需的，要本着少花钱办人事 的原则，实事求是地谋划。4、研究计划：包括课题组分工情况、主要研究阶段、阶段成果形式、 最终完成时间、最终成果形式等课题组分工情况：课题小组成员如何分工合作，在方案屮，要确定课题 组长、副组长、课题组成员以及分工，让每个人了解自己的工作和责任。 课题组组长就是本课题的负责人，其实践能力和理论水平对于课题的研 究来说十分重要。主要研究阶段：即课题研究的步骤，也有称之为技术路线的，就是课题 研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关 系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每 一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。每一阶段的工作 任务和要求，不仅耍胸中有数，还耍落实到书面计划中。从而保证课题 研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、 督促和管理。阶段和最终成果形式：在申请书中设计出成果形式，可以使研究者明确 将來用什么表现研究成果，有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。 课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多 种