2020幼儿教师外出听课心得感想3篇

1、2020 幼儿教师外出听课心得感想3 篇幼儿教师外出听课心得范文1：4 月 22 日，我和我园邱艳华、张文文、邱瑞敏、刘俊英4 名教师 1 起参加了滨州市公然课听课活动。 今天是最后 1 天听课，我们 1 共听了 9 节课，其中综合课 4 节、体育 1 节、音乐 2 节、科学 2 节。每位教师的教学方法、构思等都各有所长，给我们线人1 新的感觉。上午 5 节课后，幼教科科长郝素文对本次活动进行了简单的总结，他首先对所有上课的教师给予了充分的肯定和表扬，然后讲述了滨州市今后 3 年的幼教计划， 并对幼教事业这几年的变化给予了高度评价， 认为教师的上课经验和水平已分不出哪是乡镇哪是市里了。通过这次

2、听课学习， 我收获颇丰。我认为几位执教教师在以下几个方面为我们做到了极好的榜样：1、 以游戏为主，让幼儿在玩的进程中轻松愉快的取得知识在幼儿园教育指点纲领中明确指出： 幼儿园教育应以游戏为基本活动。在本次听课进程中，几位执教教师均比较重视游戏教学法。博兴的曹林老师在 毛毛虫变胡蝶这节活动课中，自始至终以游戏为主，结束活动更是别出心裁， 教师和小朋友们 1 起爬进蚕茧里 ( 帐篷 ) ，又变成了 1 只只翩翩飞舞的胡蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着漂亮的胡蝶衣服，道具准备 10 分充足且非常精致，将整节课推向了高潮。看到这里，听课教师不由送出阵阵掌声。博兴实验幼儿园的宋婷老师则执教了综合活动课 小

3、蝌蚪变田鸡，整节课以游戏为主，气氛相当活跃，幼儿参与积极性高，学习效果非常好。2、教学创意新颖独特，多媒体课件丰富多彩9 名教师课堂道具准备得精心而充足，特别是多媒体课件制作丰富多样，像放电影 1 样深深把幼儿吸引住了， 高度调动了幼儿的积极性。如博兴幼儿园赵春雷老师执教的啪啦啪啦 - 砰 1 课，她根据故事情节进行了创造性调剂： 把主人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片， 以讲故事的情势， 教幼儿认识了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、 动物和矿物质源。 全部活动利用多媒体辅助教学，其多维互动的情势，使幼儿便于掌握故事内容，并进而了解了地下的植物、 动物和矿物质源。 又如 1 棉幼儿园董林老师的肢

4、体律动这节音乐活动课，以各种影象资料为主， 将“欢乐城堡 - 自由宫 - 信号谷” 等精美的影象贯穿于全部活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言，教师的每个眼神、每个手势、每个动作，都让孩子们深受感染。孩子和教师配合得如此默契，孩子们在快乐中学到了知识，是那末自然那末开心!总之，这几位教师值得我们学习的地方很多， 在今后的平常教学中，我们应当像他们学习，要勤于动手动脑，精心设计富有创意和童趣的活动， 并为幼儿准备充足的道具， 尽可能让孩子在轻松愉快的游戏中学习知识技能。 我会把这次学到的东西应用于自己以后的教学工作中， 并和老师们 1 起分享，使自己在工作上不断进步 !幼儿教师外出听课心得

5、范文2：3 月 25 日，我很荣幸地到荣成市实验小学参加语文优良课听课学习。1 天的时间 1 共听了 7 节课，真的是感受颇深， 收获颇丰，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。 现就这次学习谈 1 谈自己的点滴体会。今天主要听了以下几节课：上午第 1 节是荣成实验小学张美华老师讲的 5 年级下册的卖火柴的小女孩 这篇课文是 1 片同学们很感兴趣的童话故事， 张老师始终围绕”寒冷，饥饿，可怜“这 3 个词语来分析课文，从词语到句子再到情感的体会， 主线很清晰，在分析课文的同时让学生在不知不觉中掌握很多语言训练点。例如：多音字，自主圈出表示动作的词语，张老师的课真的是非常的精彩，耐人寻味。上午第

6、 2 节和第 4 节听了两节习作课。 第 2 节是威海市环翠区码头小学杨丽红老师讲的 3 年级的我的奇思妙想，第 4 节是荣成市世纪小学张晓玲老师讲的 5 年级的习作课我的理想 。奇思妙想习作课我认为有两个亮点：1 是游戏导入，屏幕上出现两个箱子，1 个箱子是“在哪里”另外一个箱子是“干甚么”例如：在大树上，舞蹈。在水底，看小人书。在臭水沟里，洗澡。这些看似不可能的事情通过努力也会实现，最后 1 句是：“3.4 班的孩子在课堂上学些作文， 导入我的奇思妙想。同学们非常感兴趣，在游戏中，不知不觉中快乐地进入课堂状态。2 是中间播放的奇异画笔划蜗牛的动态视频，学生和老师都从未见过这样新奇的东西，

7、狠狠地吸引住了孩子们的心， 同学们看完频后，能够深入了解奇异画笔的功能， 对接下来的想象写作做了很好的铺垫。、上午第 3 节课听得是威海市经济技术开发区姜红老师讲的 4 年级的狼牙山 5 勇士。始终围绕：“冤仇”这个词语，配上气势雄伟的音乐，捉住语言、神态、动作 3 种描述手法体会狼牙山 5勇士的爱国情怀。最后留下时间给学生进行课堂小练笔。又说，有想，有练习，整堂课和生动，很充实。下午第 1 节课听得是威海第 2 实验小学田丽萍老师讲的 2 年级爱迪生救妈妈。田老师的课堂设计非常奇妙，让 2 年级的孩子随识字，各个环节衔接的非常紧密公道，有问，有答，有写，还有回顾和总结， 并且非常重视对每位学

8、生的评价。 衔接的自然流畅，让孩子们在不知不觉中读懂了课文， 明确了课文的主要内容，认识了许多绳子， 理解了词语的意思， 还能用词语说 1 句话。真是让人赞不绝口呀 ! 总之，听了各位老师的课，我充分认识每次外出学习对我都是 1 种反思和鼓励，让我在欣赏他人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中， 1 定要严格要求自己：做到课前认真解读教材， 根据学生的实际情况设计出公道的教学流程 ; 课后认真反思， 坚持写好教学后记 ; 多看书学习， 多做笔记，不断提高自己教学业务水平。幼儿教师外出听课心得范文 3：我有幸参加了去博奥幼儿园听课学习活动， 听了 7 节课，对我来讲，这是难得而又宝贵的

9、学习机会，因此，我以 10 分认真的态度对待这次听课学习，同时，也涌出了许多的感想和感慨。这 7 位老师的讲课各具特点， 上课时教态自然、 亲切，语言简练、生动，富有感染力 ; 同时能够统筹群体需要和个体差异，使每一个幼儿都能够得到发展 ; 有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学装备，让幼儿有很浓的兴趣，这些都是我要学的地方。在教师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟很多：1 是新的教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们 1 线教师必须思考的问题。 在活动中，教育思想直接增进或制约着我们教学方法的选定和设计， 同时决定着活动的质量和效果， 面向全部幼儿， 全面培养幼儿的创新精神和创

10、新能力， 培养他们的实践能力和自我学习的能力， 那末这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。 老师在活动中能让每一个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习兴趣， 锻炼了孩子们的注意力， 让孩子们聆听，发展孩子注意聆听的学习能力。这是值得我们学习的。2 是活动中应尊重每幼儿个性，重视为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆发言，直言自己的见解。这样，就及时洞察幼儿的所知所想， 尽早解决幼儿思想、 能力及知识上存在的问题，同时也锻炼和培养了幼儿的研究精神和自信心。3 是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段， 使幼儿的学习成为在教师指点下主动的， 富有个性的进程。 由于教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题之所在。在活动中老师还能重视聆听幼儿的问题