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文档简介
1、中学物理必考重难点易错点之“摩擦力”方法归纳在中学物理中,力学与电学是中考和高考的重点,而力学中的摩擦力是基础中的重中之重,也是很多初中生乃至高中生的最为易错点和头疼的物理问题之一。其实,任何问题都有解决的方法和诀窍,对于摩擦力,只要掌握摩擦力的三个方面知识,就能突破这一问题:在此之前,我们首先要区分好“运动”与“相对运动”这两个看似相似却完全不同的两个概念!“运动”永远是“对地发生运动”!“相对运动”是“对与之接触的物体发生运动”。所以,发生相对运动的两个物体,其中一个可能是静止的!一、区分两种摩擦力:摩擦力分为三种静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。对于滚动摩擦力,平时考察很少而且很简单。所
2、以我们遇到此类问题主要是如何区分静摩擦力和滑动摩擦力这两种!从物理专业术语来讲:关键在于对物体间 “相对运动” 和“相对运动趋势” 的理解。物体之间有相对运动,则二者之间是滑动摩擦力,如果有相对运动趋势,则二者之间是静摩擦力。从生活应用术语来讲:只要发生“打滑”的就是滑动摩擦力。有“打滑的趋势”就是静摩擦力。深刻理解并牢固记忆以下两句话:“运动的物体不一定受到滑动摩擦力!静止的物体不一定受静摩擦力!”即:“运动的物体可能受到静摩擦力,静止的物体可能受到滑动摩擦力”另外:“摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力!”生活举例:擦黑板:黑板擦与黑板之间发生了相对运动,黑板是静止的物体,却受到滑动摩擦力。
3、此摩擦力对于黑板擦是阻力。拖把拖地:拖把与地面之间发生了相对运动,地面是静止的物体,却受到滑动摩擦力。此摩擦力对于拖把是阻力。溜冰:溜冰鞋与地面之间发生了相对运动,地面是静止的物体, 却受到滑动摩擦力。此摩擦力对于溜冰鞋是阻力。走路:脚相对于地面没有打滑,所以受到的是静摩擦力,此静摩擦力是作为人前进的动力!爬杆:攥紧杆爬动时,每一只手用力攥紧时,手与杆之间没有打滑,受到向上的静摩擦力,此静摩擦力是作为人往上爬的动力。各种车前进时: 前轮和后轮都没有打滑,所以受静摩擦力。 (中学不研究复杂情况)传送带问题中的摩擦力最复杂:如果打滑,则是滑动摩擦力,否则静摩擦力。二、判断摩擦力方向:从定义角度判断
4、:滑动摩擦力方向与“相对运动”方向相反,静摩擦力方向与“相对运动趋势”方向相反。从受力分析角度判断:若物体受力平衡并且没有发生相对运动,则静摩擦力方向与外力方向相反。若发生了相对运动,不管受力情况如何,滑动摩擦力都与相对运动趋势方向相反。生活举例:走路:脚蹬地,有向后运动趋势,所以受到向前的静摩擦力。作为人前进的动力。自行车用脚蹬时:前轮和后轮都没有打滑,所以受静摩擦力。但是由于后轮是主动轮,与地面接触的那一点有向后运动的趋势,所以受到向前的静摩擦力,是车前进的动力。前轮是从动轮,受到向后的静摩擦力,是车前进的阻力。自行车只用手推动时:可以把轮子想象成方轮,当然此时依然受到的是静摩擦力,不过两个轮子所受阻力方向可以一下判断出来都向后!传送带往高处运送物体:物体受到沿斜面向上的静摩擦力。(具体情况具体分析)三、计算摩擦力大小:静摩擦力:根据二力平衡原理,静摩擦力等于与之平衡的另外一个力。比如用手推动桌子,桌子不动,则静摩擦力等于推力。静摩擦力会随着推力而变化,但永远等大反向!滑动摩擦力:初中只需要记住两个决定因素:正压力和接触面粗糙程度!若这二因素不变,则滑动摩擦力大小不变。高中则根据公式来求,若受力平衡,也可以根据平衡力来求。最后一定要记住:遇到摩擦力,我们先要区分是静
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