送教下乡领导讲话稿

1、送教下乡领导讲话稿“送教下乡”讲话稿各位领导、同仁们：大家好！在这春风送暖、万物复苏之际，我们迎来了 县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我 代表福星学区全体师生向你们表示诚挚的感谢！向前来参加活动的各 位老师表示热烈的欢迎！县教研室组织的这次活动，对我们福星学区、乃至陇 西县西北部的四个学区来说是一大盛事，是一件好事，是一场及 时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，县内名 优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺 术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互 合作作出了示范，搭建起了桥梁。因此，我学区能有幸承办这次活动，是上

2、级领导对我们的高度信任和重视，是兄弟学校对我们工作的极大 支持和帮助。在此，我再次表示衷心的感谢！下面就学区的基本情况 和一些想法向大家作一汇报，不妥之处，望各位指正。一、基本情况福星学区现有初中1所，完全小学10所。教职工155 人，初中56人，小学96人，其中代课教师18人，专任教师学 历合格率，初中95%,小学98%,学区现有市级骨干教师1人，县 级骨干教师13人。在校学生2344人，其中，初中1029人， 小学1315人。实现了班班有教室，人人有课桌凳。xx年初中七 科合格率,小学三科合格率。二、工作思路近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量 的劳动，但从教学成绩来看，一直处于

3、全县中间水平，且徘徊不前，如何克服这一被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成 了摆在福星学区每一位教师面前的课题，经过我们认真分析，集思广 益，提出自己的一些看法。一、加强学习，构建学习型校园。在这样一个知识、 信息日新月异的时代，终身学习成了每一个人的必须，作为一名 教师更是时刻都不能放松学习。“学然后知不足，教然后知困”。学习 不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是“树师德、 练师能”的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照缺什 么、学什么、补什么的原则，定出自己的学习计划，采取多种多样 的方式加强学习，做到既重视理论学习，又重视教学方法的学习；既重 视学习，又重视

4、反思；既重视反思，又重视改进。不断提高自身的理 论素养、专业水平、育人技能。尤其是要加大教师对新课程理论的学 习，对新课改相关的一些热点、焦点问题，要充分学习，广泛讨论， 逐渐内化，让每位老师通读新课标，使教师真正明白自己所教的这门 学科，帮助教师转变观念，建立新的教材观、学生观、教师观和质量 观。也使教师变成学习的主人，人人乐学、好学，以学为荣。学校变 得书声朗朗，书香满园。二. 加强青年教师的管理和培训，优化教师队伍。全 学区年轻教师较多，他们刚参加工作，有朝气，精力旺盛，干劲 大。但缺乏锻炼，无论专业思想，专业水平都还不巩固， 这就要求学校对他们在工作上要高标准严要求，发挥骨干 教师的传

5、、帮，带作用，让他们尽快成长起来。在生活上 既要严要求，又要多关心，多照顾，让他们安心本职工作, 安心为当地教育事业服务。这样一来，他们很快就会成长 为福星教育的中坚力量。三、加大教研教改力度，促进教师教法的根本转变。从福星学区现状来看，小学教师年龄结构两极分化严 重，缺少中间力量，一些老教师教法陈旧，年轻教师得不 到很好的引领，专业成长缓慢。因此要加大教研力度，开 展多种形式的教研活动，如示范课、公开课、送教下乡 等，来促课堂教学方式的转变，以提高课堂效率。四、加强教学督导，落实各项常规。备课、上课、作 业布置与批改、课后辅导、考试是教学主环节，也是提高 质量的主渠道，学区在这方面有新的要求

6、，并且要深入学 校督促落实。1、备课第一：要按照新课程标准要求、学校的情况、自身的 条件和学生的素质备课，处理教材时要把重点落在学生的 需要、兴趣、能力水平和思维特征上。第二：要充分开发选择多种教学资源备课。第三：集体备课。实现老师集体智慧与文本智慧的碰 撞、整合。第四：备课时详写教学策略与反思。2、课堂教学要求第一：以教师为主导，以学生为主体，把课堂还给学 生。还给学生“问”、“读”、“讲”、“思”、“评”、“写”、“议”、“辩“的机会与权利。第二：注重过程与方法，突出学习方法指导。第三：对待学生要尊重激励、赞赏，创造民主、平 等、和谐的课堂环境。第四：创造开放的空间,使用多种教学手段，让学

7、生去看、去听、去想、去 体验。3、作业要求第一：减轻过重的课业负担，坚决杜绝布置简单重复 的作业。、第二：作业要分层布置。第三：作业形式要多样化。4、辅导要求充分挖掘潜力，让学生的特长爱好有施展的机会和 空间。对个别学困生要注意心理输导，学法指导，作业 面批。5、考试要求 凡考必严。 作好考后分析，寻找对策。总之，我相信，有上级主管部门的正确领导，有社会 各界的关心和支持，有学区各位老师齐心协力的奋斗，我 们的教学质量一定会提高，会向当地的父老乡亲交一上份 满意的答卷。.4.“送教下乡”讲话稿各位领导、同仁们：大家好！今天我们迎来了县教研室组织的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表丰乐

8、学区全体师生, 对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！县教研室组织的这次活动，对我们丰乐学区是一件好 事，是一场及时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到 了在同样条件下，县内名优教师组织课堂教学、传授知识、 培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先 进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起 了桥梁。谢谢三位老师精心的准备，给我们带来三堂精彩 的展示课，通过他们的课堂教学，向我们传送了新的教学 理念和新的教学方法，作为我们农村学校，唯有请进来， 走出去，引进源头活水，才能推动我学区教育教学研究工 作的深入开展。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚 心、耐

9、心、热心、用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实 地打造高效课堂，成就学生的美好未来。老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点, 新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常 感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们 教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形 式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生 向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。 送教下乡讲话稿 清水二中校长：王占林尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师：大家好，首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、 赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢，下面我说三 点。一、一年以来送教下乡

10、工作的成果一年来，傅主任和赵校长心系二中，时常关心二中， 时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下 乡,真是雪中送炭。记得于xx年10月11日带领吴志明等 三位教师来我校传经送道，又于xx年4月12日再次带领王 小红等三位教师对我校教学进行指导，这又是第三次。三 次送教下乡活动取得了显著的效果，xx年我校初中毕业检 测综合排名由12年的最后一名跃升至第九名，考入市一中 学生一名，八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成 绩。同时，我校教研教改蔚然成风，学校声誉迅速提升， 本学期在校学生443人。二、五位教师的精彩展示，值得我们学习1、各位授课教师业务水平高，对课堂的调控能力、语 言表

11、达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新，学生在教学活动中的主体地位更加明 现,教师角色发生了明显的变化，从主导转为引导、组织，让 课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻，富有活力。课堂能充分留给学 生动手动脑的时间，让学生参与课堂教学,很好的实现了以 学生为主体，以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现，轻松 自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习，学习先进的理念，全新的课改经 验，导学案的书写，培优补差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材，加强自身业务学习，不 断提高自身素质，及时反思自己的教学行为，学习五中全 新的理念及模式，不断尝试实践，在实践反思中不断提高 自己课堂教学水平，追求高效。2、积极参加建研教改，多进课堂听课，评课，提高课 堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生，让学生爱自已，对自己教 的学科感兴趣，进而有效的提高教育教学质量。4、在