小学语文教学工作计划

1、小学语文教学工作计划一、指导思想：语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分， 为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学, 为我校语文教学成绩的全面提高而努力。二、工作目标：进一步加强教师培训与指导，掌握一定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。整合教育资源，努力构建作文“活动化”的课堂教学模

2、式。抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力。继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平， 丰富学生的语言积累。确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观，提高教学质量。采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人。三、工作内容1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度, 结合本校存在的问题 , 有重点的组织专题性学习。2、继续加强研究新课改下的课堂创新, 这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石 , 研究小学语文精读课 , 略读课, 写作课, 口语

3、交际课 ,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。3、继续抓好作文教学 , 搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学 . 语文活动课教学是语文教学的重要组成部分, 它包括课外阅读, 课外写作 , 听说活动和参观访问活动等。4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。5、结合学科特点 , 建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案, 进一步推进小学语文教学常规的改革创新.四、工作措施：1. 狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养 学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免

4、死气 沉沉。低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题， 让学生真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增加 语言积累，加强口语表达的训练，为中高年级的作文教学打好基矗 中高年级的语文教师一定要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有 效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。2. 加大教材的钻研力度，要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。3. 加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书， 广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务，切实提 高学生的

5、语文综合素养。4. 语文教师要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你， 从而喜欢你所教的语文课。5. 各个年级阶段的语文教师要有对工作高度负责的精神，切实搞好语文教学工作，努力使学生的知识不出现亏空，努力做好接力棒的传递工作。6. 加大周记写作力度。可以要求学生养成周周写周记的习惯。周 记的范围，教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独 白等，总之，不

6、要使学生产生惧怕感。( 对于周记的批改，对五十人以下的学生，教师每周要批班级人数的三分之一，对五十人以上的 学生，教师每周要批班级人数的四分之一。这样轮流批改，让每位 学生都能得到批改。 ) 对于二年级学生，可以开始学写周记，尽量每周一个。7. 加大阅读教学力度。对讲读课文，教师一定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。对略读课文，教师不讲，由本级部的语文教师根据考试时阅读题的模式，发挥集体的智慧，每人出一份出相应的阅读训练题，然后进行整合，作为本课的阅读训练题，打印出来，发给学生，让学生独立完成，然后教师集体订正， 以此训练学生的阅读能力。教师不要再写详细的教案，只把训练题目附上，

7、即可作为本课的教案。8. 加大作文教学与批改力度。学校要求每一名语文教师每学期要上一节写作或讲评公开课，并且将上课日期上报教导处，教导处做 好记录，并要求语文组所有成员进行听课，并做好听课和评课准备。同时，语文教师对每一单元的作文教学，要求学生的作文人人过关。学生的作文要求两周之内完成，学校教导处、督导及教研组长每隔 两周检查一次作文。如：三、五、七等周的周一至周五时间检查。 对不按学校要求工作的教师，教研组长先与该老师进行意见交换， 督促其马上完成。如两天后再检查，还没有完成任务，学校将通报 批评。同时要扩大学生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读 汇报课，让学生广泛涉猎，增加语文写作素材

8、。对作文的批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名学生的任何一篇作文都达到课标要求。9. 同上一节课活动专题化”。根据我校语文教学中作文教学是一个难点的问题，本期语文组继续进行“作文教学有效性的活动”。同一年级教师同上一节作文课的研究专题的活动。我们计划在9-11月期间上完，每位教师必须听，“同上一节课”活动由各教研组老师共同研究本年级的习作教学的重难点，各位教师再根据各班的实际情况，上出自己的作文风格，让大家取长补短。10. 续落实每周、每月的周记和月记，鼓励教师们在每个月的月记中，写写自己在教学中鲜活的案例。11. 于朗读教学，希望每位教师在备课之时要备朗读。注重学生的朗读能

9、力。五、本期安排大致如下： 时间工作内容九月语文组全体教师学习语文组教学计划，提出意见。各教研组召开组员会，讨论并制定各组的教研计划和实验课题的制订( 要切实可行的方案 ) 。各组分年级讨论本年级要上哪个单元的作文内容。看相关的碟子，分析得失。( 个别教师的、名师的作文)填写后进生的计划和补救措施，以及每月的家校联系卡。组长进行每月一次的常规检查，做好小结。特别是作文的检查情况。十月中高段展开同一年级教师各自同上一节作文课的活动，全体教师观摩。 ( 三周周三开始上，上到12 月 13 日)低段各年级展开同一年级教师各自同上一节口语交际课，全体教师观摩。 ( 也可上看图作文 )半期考试的总结及教

10、学经验交流活动。学生的写字比赛。组长进行每月一次的常规检查，做好小结。十一月十二月一月期末的复习计划的制定。组长进行每月一次的常规检查，做好小结。期末的教学总结，实验课题总结。四个一的交流小结。各班交班级的后进生的联系卡。名师工作室学员学习计划名师工作室学员学习计划能够成为 xx 名师工作室的一名学员，对我来说是一种荣幸。因为在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。借助工作室这个平台，给自己确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划： 一、发展目标：以名师工

11、作室为成长平台，以课程改革为中心，以创新为动力， 以网络为交流载体，深入探索中学音乐教学改革，落实课堂实践， 深化阅读反思，强化教育科研，操练技术，修炼思想，将读书与思考、实践与研究相联系，努力成为具有良好师德修养、先进教学理念、厚实专业素养、开阔教育视野、较强科研创新能力，有一定影响的教师。二、自我规划1、随着时代的 . 发展和科技的进步，教学内容和教学培养目标不断更新，教师需要掌握的知识越来越多。教师不仅要扮演“传道、 授业、解惑”的角色，更要担当教学的“组织者、设计者、合作者”，为了满足教学和工作的需要，我需要不断的学习，不断更新自己的知识结构。2、教学方面努力探索新课程背景下的课堂的有

12、效性。例如，把备课的重心转移到学生身上，突出学生主体地位；促进学生的全员 参与；努力营造和谐宽松的氛围，又能有效地让学生获得语言知识 和技能；注重培养学生自主学习，合作学习，探索学习的好习惯， 培养学生的创新精神、实践能力，独立解决问题的能力。与此同时，作一些尝试性的变革，着重体现备课中教学目标多元化、教学方式多样化和教学内容生活化等理念，加强与学生实际生活的联系，上出趣味十足，生机盎然的精品课，争取每堂课都有亮点，都有提高学生兴奋程度的点。3、积极参加名师工作室的理论学习、专题研修，认真学习现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，丰富自身的理 论素养。努力完成工作室要求的教学设计、

13、案例反思等，促进自身 的全面发展，为以后的课堂教学奠定坚实的基础；通过示范课、观 摩课的学习，及时总结经验，不断转变，努力争取在课堂上多实践、多锻炼、多展示；参加专题讲座，专题研究；观摩优质教学录像资 源；研究主持人示范课；学习成员老师示范课；自行展示研讨汇报 课；积极参加工作室组织的课堂教学竞赛；撰写心得体会、教学反 思。希望跟随着 xx 老师的步伐，在这个良好的平台上，学习工作中能够得到成长，在计划实施中不断完善自我，汲取多方面的营养， 企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长。八年级数学上册优秀教学工作计划八年级数学上册优秀教学工作计划范文一、指导思想积极贯彻执行教育局和学校提出的具

14、体目标要求, 全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入 贯彻落实素质教育，构建高效课堂。关爱学生，平等对待学生，放 眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的 栋梁之材。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和 进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努 力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析 问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付

15、出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。三、教材分析本学期的教学内容共计五章：第十一章三角形主要介绍了三角形有关的线段、角和多边形的内角和有关知识，对第十二章全角三角形的学习进行铺垫。第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的 . 特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。第十三章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历， 从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对

16、称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。第十四章在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感；有关运算 法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动； 对算理的理解和基本运算技能的掌握设置恰当数量和难度的符 号运算，同时要求学生说明运算的根据。第十五章分式本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。四、教学目标五、教学措施1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，

17、抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。六、利用电教计划本册教材共五章内容，前三章内容涉及到大量的图形，于是我打算将这些章节内容通过多媒体辅助教学，使学生直观地从感性认识上升为理性认识。七、奋斗目标力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究、多探索、多向同仁们学习，积累自己的经验。更重要的是注重学生成绩的提高。八、教学进度表周次时间教学内容19.2 9.811.1 与三角形有关的线段， 11.2与三角形有关的角11.3 多

18、边形29.9 9.1511.3多边形 11.3.2多边形的内角和小结检测39.16 9.2212.1 全等三角形 12.2三角形全等的判定49.23 9.2912.2 三角形全等的判定59.30 10.6国庆放假610.7 10.1312.2三角形全等的判定的综合训练710.14 10.2012.2 三角形全等的判定的综合检测810.21 10.2712.3 角的平分线的性质910.28 11.312 章全等三角形的检测1011.4 11.10期中复习1111.11 11.17期中考试1211.18 11.24113.1 轴对称 13.2.1作轴对称图形 13.2用坐标表示轴对称1311.25

19、 12.113.3等腰三角形及全章小结检测1412.2 12.814.1整式的乘法1512.9 12.1514.1 整式的乘法 14.2乘法公式1612.16 12.2214.2 乘法公式1712.23 12.2914 章整式的乘除与因式分解的复习全章小结检测1812.30 1.5期末复习191.6 1.12期末复习201.13 1.19期末考试幼儿园园务工作计划有关幼儿园园务工作计划三篇一、指导思想根据市、区 xx年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要3 6 岁儿童学习与发展指南为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色；实施一项师资培训提升工程，

20、落实一个指南促进幼儿发展，启动一个结对帮扶计划，完成学年六项工作任务，努力创高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼儿园二、工作目标（一）强化安全管理，创建平安校园（二）依法优质办园，规范办园行为（三）全面落实指南，促进孩子发展（四）加强师资培训，提升教师素质（五）开展结对帮扶，促进园际交流（六）彰显办园特色，提升服务形象三、具体措施（一）强化安全管理，创建平安校园1、严格制度落实。制定xx年幼儿园安全工作计划。严格落实“一岗双责”认真落实学校安全生产责任落实测评体系细则， 完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。2、严格责任落实。严格

21、幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长刷卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度，极大幼儿园传染病多和常见病的防空工作，积极做好预防传染病的应急措施。3、严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议 1 次，每学期安全演练至少 2 次。4、严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。（二）依法优质办园，规范办园行为1、严格各项纪律。转作风，树形象，守规矩，。严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的容干规定，严格按照劳动法签

22、订用工合同，严格履行各类人员岗位职责，严禁教师外出代课， 严禁体罚或变相体罚幼儿。2、规范办园行为。 xx年按照市教育局要求系统报名，全部实施网上招生。幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过2%3、依法优质办园。实验幼儿园优质服务理念“三个一”“做幼儿爱戴的老师，创家长信赖的园所，办人民满意的教育。“关爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭。幼儿园每月向家长进行问卷调查，每学期家长评选“最美幼儿教师”。（三）全面落实指南，促进孩子发展1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。（ xx.5.20 6.20 ），特邀师生家长分享亲身经历的，或看到的、听到的有关生活小片

23、段，一小段亲子对话等，请描述当时发生了什么？成人和孩子有生么具体表现，记录收集典型案例。把创造性开展幼儿园区角游戏的 ' 研讨活动推向深入。2、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。3、开展丰富多采的各种主题教育实践活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年” 等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（四）加强师资培训，提升教师素质1、大兴学习之风。做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。2、加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。努力提高

24、教职工的业务素质。3、做好幼儿园园本培训。即组织收看30 个教学光蝶， 4 次讲座，2 次教学观摩， 2 次学习交流（五）开展结对帮扶，促进园际交流杏花岭区实验幼儿园和xx区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。活动周期为三年（ xx年 xxxx 年）。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等 灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。2、完善一套制度。3、建立帮扶档案。4、互派学习指导“五个一”活动。（1） ）一次综合指导。（申xx）（2） ）一次跟班式学习。（带班老师）（3） ）一次专题讲座。王xx指南讲座（4） ）一次送教活动。省市区保教能手（王xx）（5） ）一次观摩学习。（幼儿园区角游戏活动）（六）彰显办园特色，提升服务形象1、完成 xx申报“全国国际象棋特色幼儿园”2、举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节，举办教师公益讲座， 举办教师读书沙龙