中班第二学期中心主题

1、餐卅曲里乾街中史豺用中班第二学期主题主题一：你快乐，我快乐一、主题说明经过一个寒假，孩子们有长大了一岁，在新年中孩子们体验到了各种快乐，但每个人的快乐又是不同的，针对这一特点，本主题从“快乐”出发，在你快乐，我快乐之间逐渐体验 到各种快乐，从而体验到大家快乐，进而获得各种不同表达快乐的方式，体验家庭的温暖， 关怀与快乐，学会关心周围人，并通过各种活动，感受并明白让别人快乐就是使自己快乐的 道理。二、主题目标1知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。2会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及 爱家庭的情感。3愿意保持愉快的心情

2、，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。4尝试自己动手，会用多种材料进行小制作（纸杯花、台布、表情面具、开心帽等）5能有感情的朗诵儿歌，理解儿歌内容，提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。6发展抛、接、跑、钻、跳等能力，增强手臂的肌肉力量及手眼协调能力，在走跑中学会 避让，提高身体控制、平衡能力。7初步会唱附点音符和休止符，能愉快的演唱歌曲。、环境创设1师生共同搜集各种台布，将台布悬挂、装饰于室内，供幼儿欣赏。2墙饰布置“快乐瞬间”，将孩子的精彩一瞬留住，帮助幼儿回忆、讲述参与活动时的快乐情景，3手工展示台：色彩鲜艳的“开心帽”、纸杯花、4搜集反应高兴、伤心、愤怒等不同情绪的

3、人脸照片或图片若干，张贴于主题墙上。 四、家长工作1活动前向家长介绍要求，说明情况，取得家长的支持与配合。2活动后，展示幼儿的活动成果，引导家长进一步了解孩子。3组织开展“家长进课堂”工作，拉近孩子、老师、家长间的距离。4鼓励家长多与孩子进行亲子阅读、亲子制作等活动，增进亲子间的亲密感情。五、区域创设1生活区：提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿为伙伴系蝴蝶结。2美工区：提供各种材料（一次性纸杯、卡纸、白纸）以及油画棒、剪刀、水彩笔等，提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，幼儿自由开展绘画、手工制作，与朋友共同分享。3建构区：提供楼房的照片或图片，使用积块材料搭建楼房造型。4阅

4、读区：投放系鞋带 竹篱笆和牵牛花等图书，幼儿自由阅读。表情图片若干，请 幼儿与同伴讲述与图片表情相关的开心或生气的事等。六、主要活动安排：主题一：你快乐，我快乐第一周语言小熊过桥（儿歌欣赏）我的幸运一天（童话欣赏）选自渗透P85选自渗透P904小老鼠打电话（歌唱活动）选自渗透P153ft#纸杯花（手工）选自渗透P202科学找动物选自渗透P84按两种特征分类（数学）选自数学P11比较宽窄（数学）选自数学P13社会夸妈妈选自综合P16保健阳台上的安全选自渗透P15体育我能做的到选自渗透P43第二周语百我是家庭小主人（儿歌）选自综合P19系鞋带（故事）选自综合P22/、再麻烦好妈妈（歌曲）选自综合P

5、18ft#台布设计（绘画）选自综合P20科学谁是水的好朋友选自综合P126按规律排序（数学）选自数学P15认识时间（一）（数学）选自数学P17社会我的开心法宝选自综合P38保健一个人在家选自综合P23体育玩圈选自综合P50第三周语百兔宝宝找快乐（故事）选自综合P28猫和包（儿歌游戏）选自渗透P96有只小燕子（歌曲）选自综合P40ft#会变得脸（绘画）选自综合P33科学水温知多少选自综合P127认识时间（二）（数学）选自数学P19复习基数和序数（数学）选自蒙数P21社会微笑选自综合P125保健体育好玩的纸球选自综合P47第四周语百竹篱笆和牵牛花（故事）虎牙阿狸改行（谈话活动）选自综合P36选自渗

6、透P1274粉刷匠（歌曲）选自综合P102ft#开心帽（手工、绘画）选自综合P31科学沉卜去，浮起来选自渗透P9120以内的点数（数学）选自数学P23认读50以内的数（数学）选自数学P25社会“开心帽”与“生气包”选自综合P29保健鞋带蝴蝶结选自渗透P29体育小蝌蚪找妈妈选自综合P48主题一春天来到了一、主题说明春天来了，万物复苏，中班幼儿对此已经有了一定的认识经验，他们知道春天里花开了，小草发芽了，燕子飞来了，天气变暖和了他们喜欢走进大自然，去感受春天的气息。于是春天来了的主题就这样自然生成了。通过“春天来了”这一主题，激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱

7、之情，体验春天带给人们的快乐。引导幼儿大胆想象，积极运用多种方法表现春天的秘密，培养幼儿主动探究、大胆实践、敢于创造的精神。活动中，我们将进一步让幼儿运用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，展现春天的美，表达出自己对春天的喜爱之情，体验春天给人们带来的快乐。二、主题目标1 喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是种植和植物生长的季节。2 会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现出自己对春天的认识和情感。3 学习用绘画、装饰、手工等多种方法利用各种材料进行关于春天的装饰活动。4 会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。5 能认真的参加集体活动，能与同伴协商使用玩具和材料

8、。6 理解歌曲内容，熟悉曲调，能用活泼、愉快的声音进行演唱。7 了解几种常见常见蔬菜的营养价值，会用适当的方法调节不良情绪，会正确使用筷子，喜欢并愿意多吃蔬菜。8 能协调的走、跑、跳、钻爬等基本动作，发展幼儿的综合素质。三、环境创设1 师生共同搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片和图书等资料，方便幼儿观看、了解。2 摆放各种植物，鼓励幼儿观察、培育自己种的植物，学习观察记录结果。3 在班级饲养角饲养各种常见小动物，组织幼儿观察并喂食。四、家长工作1 向家长宣传春季小知识，帮助家长更好的了解、照顾孩子。2 请家长带领孩子进行“踏春”活动，引导孩子观察春天的景色，感知人、事、物在春天

9、的变化。3 事先介绍即将开展的活动，鼓励家长做好配合工作。4利用多种方式进行及时沟通、交流，反馈孩子的在园情况。五、区域创设1生活区：提供大小不同、表面光滑或粗糙的泡沫块，胶粒，弹子等材料，让幼儿练习使用筷子。2益智区：提供蜗牛及相应食物图片若干，引导幼儿对应，拼摆。3美工区：提供绿色、粉红色等皱纹纸，做柳树、柳叶和桃花等，装扮春天的教室。4建构区：张贴公园景区布置，引导幼儿观察，学习设计并搭建公园。5表演区：提供故事磁带、头饰，幼儿表演毛毛虫和蝴蝶的故事。6阅读区：阅读并复述幼儿画册中的故事，如春天的秘密春雨的色彩等。六：主要活动安排主题二：春天来到了语百春天的电话（故事）选自综合P61雷公

10、公在敲门（儿歌）选自综合P66蝴蝶找花（音乐游戏）选自综合P75ft#春天的花草（手工）选自综合P63科学动物的尾巴选自渗透P53数物结合（一）（数学）选自数学P28数物结合（二）（数学）选自数学P30社会鸟类大罢工选自综合P49保健翘翘嘴选自渗透P26体育小猴运桃选自综合P78第二周语百春天的秘密（诗歌）选自综合P69小老虎过生日（儿歌欣赏）选自渗透P142春天（歌曲）选自综合P65ft#美丽的家乡（绘回）选自综合P179科学勺子里的哈哈镜选自渗透P63复习数物结合（数学）选自数学P3220以内的倒着数（数学）选自数学P34社会紧急电话选自渗透P165保健蔬菜宝宝我爱你选自渗透P23体育送信

11、选自综合P146第三周语百春雨的色彩（散文）花边帽子当妈妈（童话欣赏）选自综合P80选自渗透P1444喂小鸟（音乐游戏）选自综合P137ft#五彩鸟（绘画、手工）选自综合P136科学蜗牛吃什么选自综合P865以内数的守恒（数学）选自数学P3610以内数的守恒（数学）选自数学P38社会萤火虫找朋友选自渗透P180保健筷子夹夹夹选自渗透P33体育快乐去郊游选自渗透P54第四周语百小喜鹊说的对（故事）选自综合P140小蚂蚁的生日会（童话欣赏）选自渗透P140大鸵鸟（歌曲）选自综合P148ft#雄伟的桥（绘画）选自综合P175科学不会飞的鸟选自综合P154认识单数、双数（一）（数学）选自数学P40认识

12、单数、双数（二）（数学）选自数学P42社会播报心情选自渗透P182保健体育生日快乐选自渗透P68主题三：身边的科学1、 主题说明随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多的便利。本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手，可以激发他们探究的欲望 ，培养他们强烈的好奇心和求知欲。孩子们总是好问，对身边的一切都充满着浓厚的兴趣，看见玩具动来动去就不由得要问身边的小朋友、问老师、问家长，直到他们找到自己满意的答案为止；针对幼儿的这一特点，我们就从身边的事物为入口，鼓励幼儿探索其中的奥秘。2、 主题目标1 .对生活中的科学现象感兴趣 ，能积极地参与探索活动，会用

13、语言大胆表述自己的发现 .2 .通过尝试、感知和操作积累一定的学习体验，形成有关概念。3 .感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创造性。4 .能正确的刷牙、吃鱼，愿意自己的事情自己做，提高生活自理能力，养成良好的生活卫生习惯。5 .能灵敏协调的走和跑，锻炼手臂力量，发展机体的平衡性。6 .会用动作和歌声表现（歌）曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格.环境创设1玩具展台：搜集各类玩具，分类摆放。2刷子集合：牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷。3作品展示栏：多种图案、造型的陀螺、泥塑、房屋等。4、 家长工作1鼓励家长配合“六一”的演练、彩排活动。2搜集、提供与课程相关的物品。3五

14、一假期，做好孩子成长档案的填充工作。5、 区域创设1生活区：提供抹布，让孩子擦洗自己的小椅子，体验劳动的乐趣。2美工区：提供彩笔、油画棒以及油泥、纸等相关材料，将“五一”期间的见闻尝试绘画。3阅读区：提供多种画册，幼儿自由阅读，并根据内容进行角色扮演。4建构区：提供各种塑料拼插玩具，幼儿自由拼搭。六、主要活动安排主题三：身边的科学语百企鹅寄水（故事）选自综合P99小猪和靴子（早期阅读）选自渗透P132迷路的小花鸭（歌曲）选自渗透P109ft#有趣的陀螺（手工）选自综合P109科学会动的玩具复习单数、双数（数学）相邻数2 5 （数学）选自综合P96选自数学P44选自数学P44社会我们的家乡选自综

15、合P172保健牙齿上的小洞洞选自综合P118体育灵活的汽车选自综合P113第二周语百说颠倒（儿歌）选自综合P10小猴卖“ 0”（故事）选自综合P105机器人（律动）选自综合P112ft#颜色变变变（涂色、绘画）选自综合P114科学装电池选自综合P97相邻数6-9 （数学）选自数学P4610以内数的等差关系（数学）选自数学P48社会家乡的特产选自综合P173保健咪咪吃鱼选自渗透P36体育飞舞的彩球选自综合P119第三周语百圆圆和方方（故事）选自综合P107爱心小屋（故事）选自综合P167计算器（歌曲）选自综合P121ft#好玩的泥（手工）选自综合P123科学我的好帮手选自综合P100找图形（数学

16、）选自综合P21认识梯形（数学）选自综合P85社会家乡的桥选自综合P174保健玩具柜选自渗透P28体育小小棒球队员选自渗透P49第四周语百蓝汽车（故事）选自综合P115小花籽找快乐（散文欣赏）选自渗透P129小木匠（律动）选自综合P125ft#漂亮的房子（手工）选自综合P163科学轮子选自综合P110平行四边形（数学）选自数学P52图形分类（数学）选自数学P54社会保健小心烫伤选自渗透P19体育小小送水员选自渗透P65主题四：生活真快乐1、 主题说明生活是多姿多彩的， 我们每天都在生活， 而日常生活也能成为培养孩子多种能力的素材。通过本主题活动，在幼儿已有经验和知识的基础上，让幼儿在生活中发现

17、，探索，从而生成新的经验知识，让幼儿的知识与经验又能更好的为生活服务。让幼儿知道每一件事都是可以通过学习获得的。2、 主题目标1能有感情的朗诵儿歌，理解儿歌内容，提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。2尝试自己动手，会用多种材料进行小制作，发展手部的精细动作。3知道纸张可以回收再利用，了解爱惜纸张、节约用纸的方法。4学会调整自己的情绪，保持愉快的心情。5认识常见的交通工具，培养对生活的热爱。6初步了解音乐的重复现象，学习用肢体语言表现歌曲的内容。7曾强自我保护意识，发展身体的协调灵活性。3、 环境创设1张贴常见交通工具于主题墙。2作品展示栏：展示孩子的手工绘画等作品。3为孩子营造六一的节

18、日气氛。4、 家长工作1请家长配合，做好学期复习工作。2开展“庆六一”活动，鼓励家长的支持与配合。3向家长宣传夏季小知识，帮助家长正确照顾孩子。5、 区域创设1生活区：提供小毛巾，让幼儿学习浸湿小毛巾并拧干的技能，会自己擦汗。2美工区：提供各种形状的扇面，以及筷子、吸管等辅材，引导幼儿装饰扇面，并用筷子 固定做扇柄。3科学区：提供水盆与各种材料，自由操作，引导观察各种沉浮现象。4阅读区：收集祖国各地、世界各地儿童欢度六一儿童节的图片、资料，引导幼儿和同伴 相互看看、说说快乐的六一的活动。6、 主要活动安排主题四：生活真快乐语百哗哗、嘎嘎、哈哈（儿歌诗欣赏）选自渗透P120梳子（诗歌）选自渗透P1524小白船（乐器演奏）选自整合P61ft#出海（折纸）选自整合P71科学沙漠中的交通工具选自整合P64图形联想（数学）选自数学P57发现关系（数学）选自数学P59社会好好爱护我选自整合P133保健情绪温度计选自综合P137体育节日的游戏选自渗透P71第二周语百会长大的鞋子（诗歌）选自渗透P149取好听的尸首 （故事）选自渗透P134造飞机（歌曲）选自整合P76ft#纸飞机（折纸）选自整合P84科学海陆空总动员选自整合P70做纸牌（数学）选自综合P152图形身份证（数学）选自综合P171社会为什么纸要回收选自整合P143保健体育大鞋追逐战选自渗透P42第三周语百挤呀挤（讲述）选自