2022年山东省年普通高等学校招收高水平运动员专项测试项目、方法与评分标准

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载山东省2021 年一般高等学校招收高水平（优秀）运动员专项测试项目.方法与评分标准球类（篮球.排球.足球）项目计分.排序方法用每一考生每一考试项目（指标）成果的秩次作为该考生该考试项目（指标）的计分值：成果越好,计分值越高；采纳加权法对考生进行综合评判,并排出次序；一.编秩方法某考试项目（指标）有n 名考生,按成果优劣排序；排名第一者,其秩次为n ,其得分即为n 分,排名其次者,其秩次为n-1 ,其得分即为n-1 分,最终一名,其秩次 为 1,既得 1 分；并列名次时,均以平均秩次计分；二.排序方法对考生各项（指标）进行排序编秩,换算得分,乘上各项目（指标）的

2、权重,得出各项目（指标）的最终分数；然后将考生的各项分数求和,既得出考生的综合得分；依据考生的综合得分由高到低排出次序,以备择优录用；注： 1.由山东省招生办公室组织有关专家,考前在三类指标中选3-4 项做为考试内容；2.专项素养选1 项；基本技术选1-2 项.战术意识与实战才能选1 项；3.综合评定时,专项素养和基本技术中每项指标权重为20%；战术意识与实战才能权重为40%；篮球 专项测试方法与评分标准一.助跑摸高（ 20% ）1.测试方法：考生任意选助跑路线与起跳,摸最高点计其成果,每人做两次,记其中一次正确成果；2.评分标准：以摸高的高度排出考生名次次序,高者名次列前,成果相同名次并列；

3、二.五点投篮（20%）1.测试方法：以篮球中心投影点为中心；男5.6 米,女 5.3 米的距离,五点投篮；考生按1-2-3-4-5 的次序投篮,每点投篮4 次,然后移动到下一点；共投20 次,计投中的次数；考精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生不用抢篮板球,由工作人员抢篮板球放回篮中；每人做一次,投篮方式不限,但必需在一分半钟内完成；方法如下图：2.评分标准：以投中次数多少排出考生名次,投中次数多者列前,投中次数相同者,名次并列；三.综合运球（20%）1. 测试方法：测试在28× 15 米的篮球场进行,a 点位于中线上,也为测试起点和终点,b.d 两点位于各距边线3 米与

4、弧顶齐平处,c 点在中圈中心；e.g 两点在罚球区第一分位线上, f 点位于弧顶中点；考生从 a 点开头做运球上篮,同时自动计时开头,球中篮后,立刻抢篮板球,运球依次在 b 标志杆前做后转身变相换左手运球,到 c 标志杆前做跨下变相换右手运球,过 c 标杆后立刻用体前变相运球换成左手运球,到d 点前做后转身变相换右手运球,接着右手运球按逆时针方向绕过e 标志杆,至c 标志杆前做背后变相换成左手运球,接着右手运球按逆时针方向绕过 e 标志杆,至 c 标志杆前做背后变相换成左手运球,到 f 标志杆前做体前变相换右手运球并按逆时针方向绕过 g 标志杆,最终运球冲过 位于中线上 a 点,此时自动计时停

5、止 ；如图：（图中实线为运球线路）2. 要求： 运球过杆时必需在距离杆前1 米× 0.20 米方框处完成, 并有一脚踏方框；否就判为遗漏动作,每遗漏一次加一秒；持球跑.两次运球.碰倒标志物等判为违例,每次违例加0.5 秒；绕过g 标志杆后,必需按正常的快速运球冲过中线,不答应用大力将球一下拍出中线,如有违例,加0.5 秒；运球如有中断,必需从中断处重新开头运球,否就成果无效；3.评分标准：以测试成果排出考生名次次序,成果优者名次列前,成果相同,名次并列；四.全场或半场竞赛（40%）1. 测试方法： 依据考生人数和详细情形,进行全场或半场编队竞赛,攻防时,考生位置分工必需明确,采纳半场

6、人盯人防守方法,测试攻防技术和战术的运用才能；每场竞赛时间,要以能够全部观看.明白每位考生的情形而定,一般应在10 15 分钟左右为宜；2. 技评内容：个人攻击才能和助攻才能： 依据攻击战术分工的要求, 对攻击技术应用的准时合理性和娴熟程度如何, 选位移动为否精确准时, 投篮.传接球. 运突等技术运用为否合理. 快速.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载娴熟.精确,能否结合场上攻守变化情形实行应有的合理行动；个人防守才能和协防才能：依据防守战术分工的要求,对个人防守技术的运用才能防守中的攻击力和协同防守的意识与才能如何,能否结合场上攻守情形实行应有的合理行动；战术意识： 依据攻守战术

7、分工的要求,个人在攻防运用中,实行的行动为否合理并符合战术需要, 能否抓住并掌握竞赛中的攻守转换速度,把握好竞赛的节奏,能否制造与抓住攻防战机,扩大视野等；3. 评分标准：优秀：较好的完成以上三项技评内容（8.5 10 分）良好：较好的完成前两项技评内容（7 8.4 分）及格：三项中有一项完成的稍好（6 6.9 分）不及格：未能完成三项技评内容（5.9 分以下）排球 专项测试方法与评分标准一.助跑摸高（25%）1. 测试方法考生以助跑双脚或单脚起跳,单手触摸摸高器,记录器显示高度；2. 成果评定：每人摸高两次,取最高一次为打算成果；二.扣球（ 25%）1.测试方法考生站在场区4 号位将球传给帮

8、助人员,之后上步起跳将帮助人员传起的顺网一般高球扣入对方场区（左手可在二号区）,每人扣6 个球；2.成果评定：以球落入对方场区不同位置累计打算成果（如图）：3.规章：扣球触网,脚过中线,轻打和吊球均运算次数,不计分；三.竞赛（ 50%）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.测试方法六对六竞赛（不含自由防守队员）2.成果评定：依据考生在竞赛中的实际表现,即攻防意识与成效,技术运用的规范合理性,协作与和谐才能和竞赛作风等进行评定,评定分优.良.中.差四个等级（如图）：等级优良中差分值10 8.68.5 7.67.66.05.9 03.规章 :执行最新排球规章足球 专项测试方法与评分标准

9、一.测试指标 60 米跑.定位球踢准.竞赛二.测试方法与评定方法1. 60 米跑（ 25%）手动计时,每位考生需三块秒表计时,按田径竞赛规章进行；电动计时,按田径竞赛规章进行；考生一律着胶鞋跑；每位考生测一次；评定按成果快慢排序；2.定位球踢准（ 25%）考生将放在踢球弧上的10 个球（左右脚各5 个）踢向地靶；直接落入1 圆,得 3 分；直接落入2 圆,得 2 分；直接落入3 圆,得 1 分；每位考生测一次,以得分多少排序；定位球踢准场地示意图：守门员手掷球 守门员将脚踢改为手掷球；将放在踢球弧上的10 个球掷向地靶,答应助跑,但不能过线,否就,不计成果；精品学习资料精选学习资料 - - -

10、 欢迎下载同定位球踢准；同定位球踢准；场地在定位球踢准场地上延长3 米；3.小场地竞赛（ 50%）每队 5 6 人,按足球竞赛的规章进行小场地的竞赛；由 4 名考评员依据评分细就进行独立打分,去掉一个最高分和一个最低分,然后去其平均值为最终得分；评定时,按得分高低排序；竞赛时间为30 分钟；评分等级与标准优秀（ 910 分）：个人技术娴熟,运用合理,传球精确,传球稳,选位好, 协作意识强,传切与跑位（守门员出击）时机把握好,攻防积极,抢断技术 精确,反击速度快,射门坚决准时,有较强的组织才能和战术意识；守门员 反应灵敏,应变才能强；良好（ 7.5 8.9 分）：能较好的完成上述要求；及格（ 67.4 分）：基本能完成上述要求；不及格（ 5.9 分以下）：未能完成上述各项要求；4.守门员竞赛占50%技术测评 50%技术测评内容：接球技术