【精选】学年下学期大班教学参考计划(1)

1、学年下学期大班教学参考计划(1)xx-xx学年下学期大班教学打算新学期，新气象。本学期是这批小孩在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让小孩永远记住幼儿园的欢乐光阴?？能不能使他们顺利过渡并尽快习惯新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的严重。为了使本人能顺利的完成任务，我在纲要精神和园务打算的引领下，围绕园保教工作目的和重点，结合本班幼儿开展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作打算。一、工作内容与措施1、生活方面（1）开学后，接着开

2、展"今天我值日"的活动，提供时机让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。（2）在班内长期开展："今天我当家"的活动，每天有两个小朋友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的穿着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要催促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和协助即可。帮幼儿构成良好的生活规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习

3、惯，构成根本的生活自理才能及治理才能，能留意维护公共卫生。（3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理才能。（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地点摆放整齐。（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的平安标志，学习交通规则和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安认识和自我保护认识。2、学习方面（1）通过开展"比一比，谁能坐端正"、"最爱动脑的好宝宝"等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展"跳绳、拍球竞赛"

4、、"词汇竞赛"、"讲故事竞赛"等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。（2）开展"参观小学"、"学做小学生"、"上学的小书包"、"毕业诗"等主题活动，加强幼儿的入学认识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定根底。（3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相习惯的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。3、思想品德方面

5、（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中留意培养幼儿的合作、谦让认识。（2）多给幼儿讲一些互相协助、互相合作的故事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。（3）多提供小组合作或想方法处理争抢的时机，比方数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。（4）引导幼儿学习制定班集体规则，明白本人是大班小朋友，应该恪守本人制定的规则。（5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进展评价，对本人分管的事及老师交给任务的完成情况进展小结，逐步学会正确评价本人，理解本人主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（6）开展"学做

6、文明小客人"的活动，使幼儿明白得一些做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人咨询好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。（7）经常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到"轻、静、净"。使幼儿能逐步构成良好的公德。（8）通过开展"我是大班的哥哥姐姐"的主题活动，引领幼儿喜爱本人的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做预备。567二、五大领域总体教育目的、内容与要求及每月详细活动安排（一）语言领域1、目的1）、能有礼貌

7、、专注地倾听别人讲话。2）、能主动用一般话与别人交谈，表达本人的情感，态度自然、大方。3）、学会观察，能讲述事件发生的完好过程。4）、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。5）、能看明白图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜爱创编活动。6）、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。7）、保护图书，学会正确的书写方式。8）、明白图书画面与文字的对应关系，开场有兴趣阅读图书中的简单文字。2、教育内容与要求1）、能用适当的语言与别人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进展语言交流的积极性。2）、能集中精力留意地耐心肠倾听别

8、人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3）、能用一般话完好连接的语言表达本人的办法和做法，能大胆地、较精确地答复下列咨询题。掌握用运的实词，会正确地使用常用的虚词。4)、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进展细致观察，展开回忆和想象，并用语言进展描绘。5)、喜爱欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6)、学会看图书，较精确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。7)、对四周生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。8)、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和腔调根本精确。3、详细活动安排3月份1主

9、题一红红中国年1、竹子谣2、三个朋友和一颗蔬菜1、协助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。2、带着幼儿走进文学天地，和幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美；3、开展"学习雷锋做好事"活动。4、接着浸透绕口令的教学。21、蔬菜歌2、新年娃娃3主题二把爱送给你1、剪窗花2、花园里有什么41、树真好2、流星花5主题三卡通世界1、雷锋的故事2、写给亲人的信61、骑白马的苍耳2、金鸡冠的公鸡4月份7主题一春天的机密1、猴子过河2、三只蝴蝶3、绿色的和灰色的1、带着幼儿开展"寻找春天"活动，鼓舞幼儿用本人的话语完好、精确地表达春天的根本特征。2、鼓舞幼儿按角

10、色进展讲述活动。81、七色花2、七彩花9主题二我要上学了1、我爱读书2、书本里的蚂蚁101、有趣的汉字5月份11主题一地球村1、五一放假2、床边的小太阳1、日常生活中，支持幼儿大胆、精确地表达本人的办法；并在谈话、朗读和阅读中留意语言的精确和完好，提高语言的表达才能；2、鼓舞幼儿进展口头小作文练习。3、活动中融会贯穿寓言故事的教学，理解寓言故事简单的寓意。121、春天的机密2、妞妞爱柳13主题二我要飞1、小蝌蚪找妈妈2、小熊的花园141、四季风2、四季娃娃6月份15主题一夏天1、夏天、冬天住在哪里2、帽子的机密1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往；2、鼓舞幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编；3

11、、综合复习测评。4、开展"毕业典礼-难忘的幼儿园"活动。161、云彩和风2、小雨点旅行记17主题二再见了，幼儿园1、奇妙的字2、毕业诗181、最后的一天（二）社会领域1、目的1）、热爱集体、关怀别人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。2）、明白中国是一个多民族的国家，又兴趣理解各种民俗风情，热爱祖国。3）、简单理解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。5674）、关怀社会生活，理解并恪守日常生活中根本的社会行为规则。5）、能友好、礼貌地与别人交往，掌握根本的人际交往技能。6）、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。7）、喜爱劳动，理解与本

12、人生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。8）、能较客观地评价本人和别人，自尊、自信、乐观。9）、敢于尝试克服困难，遇到挫折不泄气，比拟自觉地操纵本人的情绪和行为。10）、做事认真，有始有终，有初步的责任感。2、教学内容与要求1）、能主动参与各项活动，有自决心。2）、能主动和同伴进展交流、合作、分享，学习处理交往中出现的咨询题，构成初步的集体认识，愿意关怀集体并具有初步的责任认识。3）、能理解并自觉恪守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4）、能明晰的表达本人的思想，能留意倾听别人的愿望和意见，喜爱从事力所能及的劳动。5）、初步学会分辩是非，学习

13、关怀微小和有困难的人，养成友善、守信老实等品行。6）、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。3、详细安排3月份1主题一红红中国年1、关于"年"的传说1、认识十二生肖，开展十二生肖排序活动。2、向幼儿介绍家乡过春节的风俗以及一些祝愿语的使用。21、十二生肖3主题二把爱送给你1、最可爱的人41、同在蓝天下5主题三卡通世界1、小哪吒的苦恼61、米老鼠的广告公司4月份7主题一春天的机密1、小鸟-我们的朋友1、简单理解春天植物的生长周期，并尝试用笔记录下来。2、开展"植树"活动。81、我会安排本人的一天9主题二我要上学了1、参观小学101、我的小书包5月

14、份11主题一地球村1、五一放假2、祖国名胜1、和幼儿一起搜集家乡的漂亮图片以及祖国的名胜古迹，并学会简单的介绍。2、开展"我的理想'主题活动，幼儿述说并绘出本人的理想。121、世界真奇异13主题二我要飞1、我的理想2、飞向月球141、新闻知多少6月份15主题一夏天1、我喜爱长长的夜1、开展"端午节-我来包粽子"活动，锻炼幼儿的动手才能。2、组织"毕业典礼-难忘的幼儿园"活动。161、漂亮多彩的民族17主题二再见了，幼儿园1、我们永远是朋友181、毕业联欢（三）科学领域1、目的1）、能积极主动地观察四周的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲

15、。2）、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联络，积极动手操作，爱考虑、爱提咨询，尝试去探究答案。3）、构成一些初步的数学概念，能运用已有的数学经历处理生活中的一些简单的咨询题。4）、主动关怀和保护动植物及四周环境，亲近大自然，有初步的环保认识，并乐意参加环保活动。5）、能用适当的方式表达探究活动的感受和发觉，并积极与同伴交流。6）、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最根本的差异有正确的认识。2、教育内容与要求1）、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不明白的事物有强烈的好奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出咨询题，寻求答案。2）、会关怀、保护、照料自然角和

16、小园地的动植物。3）、初步理解有关人类、动植物、环境的互相关系，明白要保护生态环境。4）、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经历，会记观察记录。5）、理解现代生活中的科技产品及其对人类的妨碍，学习运用简单工具和常见材料进展制造活动。6）、会使用多种工具、材料进展操作、实验、制造，体验成功、制造的乐趣。7）、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比拟观察的才能。8）、能用适当的方式表达、交流本人的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述本人的咨询题、设想、实验和操作情况。5673、详细安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动

17、浸透内容3月份1主题一红红中国年1、种植园里加减法2、红红的中国结3、现代通讯工具1、设置数学区，提供一些实物供幼儿操作，比方：扑克牌、小棒、棋子等。2、尝试用消费日期和保质期等知识处理生活中常见的咨询题，理解消费日期+保质期确实是物品过期的时间。3、学习货币的兑换关系，如：1元=2张5角=5张2角=10张10角等。21、送礼物2、翻花片3、奇异的植物3主题二把爱送给你1、皮球送给他2、果汁送给你3、好朋友41、消费日期和保质期2、迷路的小袋鼠3、一起玩5主题三卡通世界1、小狐狸的种子站2、恐龙世界61、美猴王2、电脑本领大3、黑猫警长4月份7主题一春天的机密1、蝴蝶的机密2、春天的日记3、漂

18、亮的花儿1、引导幼儿用数学算式处理生活中的咨询题，并尝试自编应用题。2、理解植物生长的各个过程及其变化。3、引导幼儿用已学的图形拼搭并绘画图形，并做上记录，（）个圆形，（）正方形、（）个长方形等。81、植物怎么样吸收营养2、草莓熟了3、春游去9主题二我要上学了1、文具盒2、文具-我的好朋友3、漂亮的书包101、各种各样的钟表2、昨天、今天、明天3、我会分5月份11主题一地球村1、五一放假2、珍稀动物3、漂亮的夏威夷4、看日历1、开展口算竞赛，看谁能在最短的时间正确地做完老师布置的加减计算题。2、学会看钟表，简单理解时针、分针、秒针的换算规律：1小时=60分钟、1分钟=60秒。121、风来了2、

19、我们都是好朋友3、海洋世界4、汽车展13主题二我要飞1、小天使2、太阳、地球和月亮141、热气球2、奇异的静电3、放风筝6月份15主题一夏天1、游泳竞赛2、酷热的夏季3、游来游去的鱼1、学会看日历，明白一年有365天，闰年有366天，一年有52个星期，一个星期有7天。2、组织"拆装笔"竞赛，协助幼儿理解笔的构造和组装顺序以及正确的使用方法。161、奇异的膨胀2、好吃的西瓜3、好玩的斜坡4、水变多了吗17主题二再见了，幼儿园1、礼品店2、欢乐的一天181、拆装笔2、我的学校（四）、健康领域56岁幼儿的身体各部分比例逐步向接近成人比例的方向开展。骨骼进一步钙化，大肌肉灵敏协调，

20、跑调才能有了非常大的提高，能上下协调地用脚掌前部着地跑或听命令改变跑的方向。还学会了跳绳、跳房子、灵敏迅速地躲闪等。小肌肉发育迅速，能自如地操纵手腕，运用手指活动。例如能迅速地穿脱衣物、摆放物品等。1、目的（1）、养成良好的饮食习惯，明白得简单的营养知识。（2）、留意个人和生活场所的卫生，会做简单的整理的清洁工作。（3）、理解身体的主要部位及根本的保护方法，理解简单的防病知识，明白通过讲卫生、开展运动来加强体质。（4）、明白一些自我保护的常识，平安使用常用工具，学习简单的自救方法。（5）、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对严寒、酷热的习惯才能，养成积极锻炼身体的习惯。（6）、英勇、坚强，有初步的

21、合作认识和较强的竞争认识。2、教育内容与要求1）、引导幼儿就餐时举止文明，在成人的提示下，留意调整进食速度。2）、提示幼儿保持服装整洁，鼓舞幼儿独立整理床铺。3）、提示幼儿保持正确的坐姿、站姿和阅读、书写姿态，能独立整理本人的学惯用品。4）、引导幼儿理解龋齿及换齿的相关知识，协助幼儿获得保护牙齿的方法。5）、引导幼儿学习处理日常生活中可能出现的危急情况，学习采纳相应的救助方法，保护本人的身体不受损害。5676）、引导幼儿学习调理本人的情绪，有认识的操纵本人的行为，保护本人，并不损害别人。7）、鼓舞幼儿完成各项体育活动任务，留意培养幼儿坚强、英勇、坚持到底的良好质量。8）、引导幼儿学会正确的队形

22、和队列变化，能整齐、有力地做徒手操和器械操。9）、引导幼儿依照运动器械和障碍物的不同特点，探究、选择和运用不同的方法进展体育锻炼。10)、鼓舞幼儿探究不同的跳绳方法，学会把戏跳绳。3、详细安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动浸透内容3月份1主题一红红中国年1、小小杂技员1、引导幼儿认识尖利物品的危险性，协助幼儿正确使用尖利物品。2、开展"画眼睛、鼻子"游戏，协助幼儿认识身体的根本部位及它们的外观和保护方法。21、舞龙灯2、跳舞的毽子3主题二把爱送给你1、爱的魔法圈2、我给叔叔送水喝41、雪莲送给好妈妈2、送雨衣5主题三卡通世界1、不倒娃娃2、机器猫在行动61、你跳我也跳

23、4月份7主题一春天的机密1、鲤鱼跳龙门2、蚕儿变变变1、引导幼儿学惯用不同的方法触碰或拿取高处的物品，练习弹跳才能。2、开展"小小仪仗兵"的训练，引导幼儿学习正确的站姿、坐姿以及阅读、书写姿态。81、虫虫出壳9主题二我要上学了1、谁的姿态正确2、跳皮筋101、运球高手5月份11主题一地球村1、五一放假2、蛐蛐竞赛3、找朋友1、在校园里开展"我是环保小卫士"活动，引导幼儿保护学校及生活环境。2、开展"清洁牙博士"的活动，协助幼儿理解正确的刷牙方法。121、河流护卫队2、手拉手13主题二我要飞1、鸟儿飞行大赛141、我是小小飞行员6月份1

24、5主题一夏天1、运水忙1、在平时的晨间活动中，引导幼儿学习绳子的跳法，协助幼儿掌握动作技巧。2、锻炼幼儿的手部肌肉，尝试抛、接、顶一定的事物。161、洗洁净再吃17主题二再见了，幼儿园1、团结一心181、一棒接一棒（五）美术领域1、目的（1）、引导幼儿积极主动的参加美术活动，大胆地表达本人的情感和体验，从中获得成就感。（2）、能感知和理解美术作品的内容和主题，并能大胆地探究和运用多种方式表达本人的情感、理解和想象，富有个性的进展美术表现活动，体验制造的乐趣。（3）、能大胆使用多种色彩作画。（4）、能与同伴合作进展美术活动，从中体验欢乐，具有初步的合作认识。（5）、有良好的美术活动习惯和初步的审

25、美情趣。2、教育内容与要求1)、在幼儿已有经历的根底上，引导幼儿感知并理解多种风格的美术作品，鼓舞其运用绘画、语言、动作、表情等表达本人对作品的感受和联想。2)、幼儿幼儿接触四周环境的生活中美妙的人、事、物，丰富幼儿的感性经历，激发幼儿主动探究和进展艺术制造的愿望，培养具有一定个性色彩的审美情趣。3）、在合作进展的美术活动中，鼓舞幼儿主动、友好地与同伴配合、协作，培养幼儿良好的协作认识。4）、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技巧表达本人独特的思想和感受，体验制造的欢乐。5）、引导幼儿依照主题组织形象，构成简单的画面情节，并能初步变现前后、远近等简单的空间关系及主题与背景的关系。6)

26、、引导幼儿学习运用多种泥工技巧，塑造构造比拟复杂的物象，并能表现出主要的特征和简单的情节。7）、引导幼儿运用多种技巧将纸折叠成物体的各个部分，并组合成整体物象。8）、协助幼儿学习综合运用多种工具、材料和技巧，制造简单的物品，并运用本人的作品美化、布置四周的环境。3、详细安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动浸透内容5673月份1主题一红红中国年1、元宵灯会1、引导幼儿学习各类物品的简笔画画法。2、开展"中国风"活动，协助幼儿认识具有中国特色的民族事物。21、舞龙灯2、穿新衣，过大年3主题二把爱送给你1、礼物2、生日蛋糕41、我是妈妈的发型师5主题三卡通世界1、大头儿子和机

27、器猫的故事61、我设计的卡通宝宝4月份7主题一春天的机密1、春天来了2、春江水暖鸭先知1、理解特定物体的颜色搭配，如太阳是红色的球体加上黄色的光辉，地球是蓝色的海洋区域和绿色的森林、棕色的陆地。2、观察春天，寻找春天的代表事物，尝试用画笔依照本人的观察绘画出来。81、小兔吃青草9主题二我要上学了1、我最美101、可爱的笔筒2、我的小书包5月份11主题一地球村1、五一放假2、五大洲的好朋友3、风行世界的牛仔裤1、开展"变废为宝"手工制造活动，邀请家长共同参与，认识事物的循环利用功能。2、学习绘画本人身体的不同部位，并能将其整合。121、大碗岛星期天的下午2、海底世界真奇异13

28、主题二我要飞1、神舟号飞船141、我想有双翅膀6月份15主题一夏天1、洗洗真舒适2、拖鞋、开展简单的"创意剪纸"竞赛，引导幼儿依照本人的想象和生活经历剪出各种外型。2、引导幼儿纯熟使用剪刀进展剪贴，并留意使用平安。161、多彩的扇子17主题二再见了，幼儿园1、我们永远在一起181、设计名片（六）音乐领域1、目的（1）能积极主动地参加音乐活动，大胆地表达本人的情感和体验。（2）能感知和理解音乐作品的主题；通过想象，制造性的进展音乐表现活动，体验制造活动的欢乐。（3）能操纵、调理本人的声音和音调进展演唱，节拍精确；明白保护本人的嗓音；比拟自如地运用各种动作进展韵律活动和演奏常见的打击乐器。（4）能自然地运用动作、表情与别人交流合作，并有认识地使本人的表演与音乐